尔雅通识课周海宏音乐鉴赏答案
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1、1 【单项选择题】以下哪一项是音乐音响的根本属性： 窗体顶端A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性我的答案：C 得分： 窗体底端2 【单项选择题】中国音乐教育和普及工作中根本以以下哪一项为核心： 窗体顶端A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作我的答案：A 得分： 窗体底端3 【单项选择题】音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有： 窗体顶端A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性我的答案：B 得分： 窗体底端4 【判断题】听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。 我的答案： 得分： 1 【单项选择题】以下那哪部作品是青主先生的音乐专著： 窗体顶端A、?乐话?B、?大江
2、东去?C、?我住长江头?D、?清歌集?我的答案：A 得分： 窗体底端2 【单项选择题】?音乐通论?是以下哪一位音乐大家的著作： 窗体顶端A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里我的答案：C 得分： 窗体底端3 【单项选择题】音乐主要是通过以下哪一途径与人类情感产生共鸣： 窗体顶端A、视觉B、语言C、听觉D、情绪我的答案：D 得分： 窗体底端4 【判断题】音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。 我的答案： 得分： 1 【单项选择题】?鲍列罗舞曲?是哪位作曲家的著作： 窗体顶端A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特我的答案：A 得分： 窗体底端2 【单项选择题】体验音乐欣赏最重要的方式是
3、： 窗体顶端A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识我的答案：C 得分： 窗体底端3 【判断题】音乐可以表现出人类多种多样的情绪。 我的答案： 得分： 4 【判断题】真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。 我的答案： 得分： 1 【单项选择题】我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式： 窗体顶端A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说我的答案：C 得分： 窗体底端2 【单项选择题】以下对联觉反响的表述错误的选项是： 窗体顶端A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在我的答案：B 得分： 窗体底端3 【判断题】联觉是通过
4、后天的培养和熏陶所形成的一种能力 我的答案：× 得分： 4 【判断题】联觉不能通过理性来控制和支配。 我的答案： 得分： 1 【单项选择题】通过联觉感知，以下哪一项不是德彪西的?海?所描述的景象： 窗体顶端A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾我的答案：C 得分： 窗体底端2 【单项选择题】陕北民歌?脚夫调?表现的是哪一种情感： 窗体顶端A、欢快B、伤感C、奋进D、愤懑我的答案：D 得分： 窗体底端3 【判断题】联觉反响没有时间和空间的界限。 我的答案： 得分： 4 【判断题】易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。 我的答案：× 得分： 1 【单项选择题】一个伟
5、大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于： 窗体顶端A、技术B、注意力专注的程度C、音乐的感受能力D、理解的深度我的答案：B 得分： 窗体底端2 【单项选择题】音乐能否引起明确的内容理解取决于： 窗体顶端A、良好的听觉B、良好的理解能力C、良好的乐感D、持续而稳定的联觉对应关系我的答案：D 得分： 窗体底端3 【单项选择题】以下哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐： 窗体顶端A、拉威尔B、格罗菲C、理查·斯特劳斯D、穆索尔斯基我的答案：C 得分： 窗体底端4 【判断题】良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。 我的答案：× 得分： 1 【单项选择题】音乐实现描写复
6、杂思想的意图的过程中不包括哪一环节： 窗体顶端A、用复杂的音符表现B、将相关因素拆分成单个感性特征C、听众感知单个感性特征D、听众找寻线索串起感性特征我的答案：A 得分： 窗体底端2 【单项选择题】斯美塔纳的?沃尔塔纳河?没有表现出以下哪一项场景： 窗体顶端A、涓涓小溪B、小溪汇成洪流C、一对恋人相会D、乡村的舞蹈我的答案：C 得分： 窗体底端3 【单项选择题】西贝柳斯所著的?芬兰颂?没有表现出以下哪一项情感寓意： 窗体顶端A、抗争B、胜利C、黑暗D、幸福我的答案：D 得分： 窗体底端4 【判断题】音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。 我的答案： 得分： 1 【单项选择题】
7、声音是通过以下哪一种表现机制来表现各种情感的： 窗体顶端A、音量B、音强C、音长D、联觉我的答案：D 得分： 窗体底端2 【单项选择题】听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为： 窗体顶端A、听众音乐素养的限制B、音乐表达的主观性C、音乐表达的模糊性D、音乐表达的不确定性我的答案：A 得分： 窗体底端3 【判断题】大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。 我的答案：× 得分： 4 【判断题】音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。 我的答案： 得分： 1 【单项选择题】以弹奏?古德堡变奏曲?而成名的孤僻演奏家是以下哪一位： 窗体顶端A、Schiff.A.B、Goul
8、d.G.C、Richter.S.D、Turech.R.我的答案：B 得分： 窗体底端2 【单项选择题】以下关于“原作的理解正确的是： 窗体顶端A、作曲家记下的乐谱B、作曲家本人的演奏C、作曲家的意向性对象D、作曲家第一次发表的曲子我的答案：C 得分： 窗体底端3 【单项选择题】以下哪一项不是我们在创作音乐时遵循的根本准那么： 窗体顶端A、新颖B、独创性C、有个性D、忠于原作我的答案：D 得分： 窗体底端4 【判断题】对同一首作品，不同演奏家的理解根本是相一致的。 我的答案：× 得分： 1 【单项选择题】“忠实于原作实际上指的不是以下哪一项： 窗体顶端A、传统B、权威C、教师D、作曲家
9、的内心效果我的答案：D 得分： 窗体底端2 【单项选择题】19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是以下哪一项： 窗体顶端A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要我的答案：A 得分： 窗体底端3 【单项选择题】一般说来，演奏家的职能不包括： 窗体顶端A、了解作曲家原作意图B、揭示和传达作曲家的意图C、绝对地忠于原作D、添加个性阐释我的答案：C 得分： 窗体底端4 【判断题】如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。 我的答案：× 得分： 1 【单项选择题】音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素： 窗体顶端A、能力B、天赋C、习惯D、经验我的答案：
10、B 得分： 窗体底端2 【单项选择题】以下哪一部作品最适合给610岁的孩童欣赏： 窗体顶端A、?命运交响曲?B、?英雄交响乐?C、?献给爱丽丝?D、?安魂曲?我的答案：C 得分： 窗体底端3 【单项选择题】音乐审美能力中的能力要素不包括以下哪一项： 窗体顶端A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力我的答案：D 得分： 窗体底端4 【判断题】音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差异的。 我的答案： 得分： 1 【单项选择题】人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐： 窗体顶端A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张我的答案：D 得分： 窗体底端2 【单项选择题】人们在有些情况下对音乐的感知
11、会发生困难，这些情况不包括： 窗体顶端A、距音域敏感区太高、太低B、音符差距过于微妙C、在音域敏感区内D、刺激过强我的答案：C 得分： 窗体底端3 【单项选择题】一般情况下人类对哪个音域不敏感： 窗体顶端A、低音B、中音C、中高音D、高音我的答案：A 得分： 窗体底端4 【判断题】一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。 我的答案： 得分： 1 【单项选择题】?G弦上的咏叹调?的作者是下面哪一位：窗体顶端A、贝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦我的答案：C 得分： 窗体底端2 【单项选择题】在音乐史上到达人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是： 窗体顶端A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理
