初中高中衔接-走进高中物理

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1、走进高中物理走进高中物理 对初中毕业学生的几项学习调查n你对物理感兴趣吗？n你为了什么而学物理？n你觉得物理难学吗？难在哪里？n你觉得学物理与学习其它学科有何不同？n你认为学习物理到底是要学什么样的物理知识？学好物理的主要途径就是做题吗？n物理学中有很多科学方法，你知道哪几种？n你知道如何写一份规范的物理实验报告吗？你独立写过物理实验报告吗？n初中毕业时，你对初中所学的物理知识做过整理归纳没有？你觉得应该怎样归纳整理初中学过的物理知识？高中学生的困惑n为什么我初中时物理学得还好，一到了高中，物理就学不好了？n为什么我学习物理是“课上一听就懂，课下一做就错”？n为什么我平时辛辛苦苦做了那么多的题

2、，可总是考不好？学习习惯之“五不良”n完全不记忆“一穷二白”n毫无计划性“朝三暮四”n资料一大堆“五颜六色”n不整理知识“七零八落”n不及时复习“十室九空”学物理之“五忌”n一忌死记硬背，乱套公式；n二忌只要结果，不要过程；n三忌空谈理论，轻视实验；n四忌脱离教材，专攻资料；物理学习之“八环节”n制定计划制定一周的学习计划，明确本周重在突破什么难点，准备通过什么方式来突破这些难点。n课前学习通过预习掌握至少80%的教材上的知识点，找出20%的疑点记录下来，并尽量完成教材上的习题。n专心听讲必须是带着问题听讲，要求在课堂上借助教师的讲解弄懂剩余的20%的疑点。n及时复习课后整理笔记。n独立作业认

3、真独立完成老师布置的硬性作业，自主开发软性作业。n及时纠错将作业中做错的题改正，整理在另一个专用的改错本上。n课外学习适当拓宽知识面，关注身边的物理。n系统总结将一个单元的学习内容前后连贯起来，形成知识结构网。n准备好物理笔记本、作业本、纠错本准备好物理笔记本、作业本、纠错本听课要求，n学好物理，上课要认真听讲，要在老师的引导下，积极思考问题，主动参与教主动参与教学过程学过程。n做好笔记：记录知识重点、自己的难点作业要求n物理解题规范主要体现在:思想方法的规范，解题过程的规范，物理语言和书写的规范n画受力分析图和运动过程图，n字母符号的规范化书写一些易混的字母从一开始就要求能正确书写。如u、p

4、， m与M等，一定要认真书写，不少同学m与M不分，结果使表达式变味了。受力分析图中，力较多时，如要求用大写的F加下标来表示注重初中高中知识的衔接n从教材的知识体系来说：从初中到高中，物理教材都含有力学、热学、电磁学、光学等几部分，这是一个螺旋上升的知识体系。必须认识到学习物理是一个螺旋上升的过程，学习物理知识不求一步到位。这一点明显不同于其它学科。注重初中高中知识的衔接n从思维与认识发展的角度看，从初中到高中存在很多飞跃：（1）从简单到复杂（2）从现象到本质（3）从定性到定量（4）从形象到抽象（5）从宏观到微观（6）从特殊到一般（7）从部分到整体（8）从分立到统一物理难，难在概念n对概念的理解