1. 首页
  2. 文档大全

第3章磁场第5节磁场对运动电荷的作用力

上传者:9****8 2022-07-20 17:09:24上传 PPT文件 1.04MB
第3章磁场第5节磁场对运动电荷的作用力_第1页 第3章磁场第5节磁场对运动电荷的作用力_第2页 第3章磁场第5节磁场对运动电荷的作用力_第3页

《第3章磁场第5节磁场对运动电荷的作用力》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第3章磁场第5节磁场对运动电荷的作用力(56页珍藏版)》请在文档大全上搜索。

1、基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第五节磁场对运动电荷的作用力第五节磁场对运动电荷的作用力基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练学习目标:学习目标:1.掌握洛伦兹力的方向和大小及其计掌握洛伦兹力的方向和大小及其计算公式的有关知识算公式的有关知识2了解电视显像管的原理了解电视显像管的原理重点难点:重点难点:洛伦兹力的大小方向判定洛伦兹力的大小方向判定易错问

2、题:易错问题:判断洛伦兹力方向时四指指向与电荷判断洛伦兹力方向时四指指向与电荷运动方向的关系运动方向的关系课标定位课标定位基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练一、洛伦兹力一、洛伦兹力1演示实验:电子射线管发出的电子束,如图甲演示实验:电子射线管发出的电子束,如图甲中的径迹是中的径迹是 把电子射线管放在蹄形磁铁的把电子射线管放在蹄形磁铁的磁场中,如图磁场中,如图351乙中电子束的径迹向乙中电子束的径迹向 发生了偏发生了偏转,若调换磁铁南北极的位置,则电子束的径迹会向转,若调换

3、磁铁南北极的位置,则电子束的径迹会向偏转偏转一条直线一条直线上上下下基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练图图3512磁场对运动电荷有力的作用,人们称这种力为磁场对运动电荷有力的作用,人们称这种力为 洛伦兹力洛伦兹力基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练二、洛伦兹力的方向和大小二、洛伦兹力的方向和大小1洛伦兹力的方向洛伦兹力的方向可以用左手定则判定:伸开左手

4、,使拇指与其余可以用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内,让磁感四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内,让磁感线从线从 进入,并使四指指向进入,并使四指指向运动的方向,运动的方向,这时这时 所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向负电荷受力的方向与正电荷受力的方洛伦兹力的方向负电荷受力的方向与正电荷受力的方向向 掌心掌心正电荷正电荷相反相反拇指拇指基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练

5、2洛伦兹力的大小洛伦兹力的大小若带电粒子运动方向与磁感应强度方向垂直,则若带电粒子运动方向与磁感应强度方向垂直,则F .若粒子速度方向与磁感应强度方向的夹角为若粒子速度方向与磁感应强度方向的夹角为,则则F.3.洛伦兹力的方向始终与带电粒子的运动方向垂洛伦兹力的方向始终与带电粒子的运动方向垂直,故洛伦兹力不改变带电粒子运动速度的直,故洛伦兹力不改变带电粒子运动速度的 ,只改变粒子运动的方向洛伦兹力对带电粒子不做功只改变粒子运动的方向洛伦兹力对带电粒子不做功qvBqvBsin大小大小基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达

6、标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练一、对洛伦兹力方向的理解一、对洛伦兹力方向的理解1决定洛伦兹力方向的因素有三个:电荷的电性决定洛伦兹力方向的因素有三个:电荷的电性(正、负正、负)、速度方向、磁感应强度的方向当电荷电性、速度方向、磁感应强度的方向当电荷电性一定时,其他两个因素中,如果只让一个因素相反,则一定时,其他两个因素中,如果只让一个因素相反,则洛伦兹力方向必定相反;如果同时让两个因素相反,则洛伦兹力方向必定相反;如果同时让两个因素相反,则洛伦兹力方向将不变洛伦兹力方向将不变基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲

7、练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练2在研究电荷的运动方向与磁场方向垂直的情况在研究电荷的运动方向与磁场方向垂直的情况时,由左手定则可知,洛伦兹力的方向既与磁场方向垂时,由左手定则可知,洛伦兹力的方向既与磁场方向垂直,又与电荷的运动方向垂直,即洛伦兹力垂直于直,又与电荷的运动方向垂直,即洛伦兹力垂直于v和和B两者所决定的平面两者所决定的平面3由于洛伦兹力的方向总是跟运动电荷的速度方由于洛伦兹力的方向总是跟运动电荷的速度方向垂直,所以洛伦兹力对运动电荷不做功,洛伦兹力只向垂直,所以洛伦兹力对运动电荷不做功,洛伦兹力只能改变电荷速度的方向,不能改变速度的大小能改变电荷速度的方向,不能

8、改变速度的大小基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练1判断负电荷在磁场中运动受洛伦兹力的方向,判断负电荷在磁场中运动受洛伦兹力的方向,四指要指向负电荷运动的相反方向,也就是电流的方四指要指向负电荷运动的相反方向,也就是电流的方向向2电荷运动的方向电荷运动的方向v和和B不一定垂直,但洛伦兹力不一定垂直,但洛伦兹力一定垂直于磁感应强度一定垂直于磁感应强度B和速度方向和速度方向v. 特别提醒特别提醒基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突

9、破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练二、对洛伦兹力大小的理解二、对洛伦兹力大小的理解1公式推导公式推导设导体内单位长度上自由电荷设导体内单位长度上自由电荷数为数为n,自由电荷的电荷量为,自由电荷的电荷量为q,定,定向移动的速度为向移动的速度为v,设长度为,设长度为L的导的导线中的自由电荷在线中的自由电荷在t秒内全部通过截秒内全部通过截面面A,如图,如图352所示,设通过的所示,设通过的电荷量为电荷量为Q, 图图352基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页

10、训练课时活页训练基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练2洛伦兹力和安培力的区别与联系洛伦兹力和安培力的区别与联系(1)洛伦兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力,洛伦兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力,而安培力是导体中所有定向移动的自由电荷受到的洛伦而安培力是导体中所有定向移动的自由电荷受到的洛伦兹力的宏观表现;兹力的宏观表现;(2)尽管安培力是自由电荷定向移动时受到的洛伦尽管安培力是自由电荷定向移动时受到的洛伦兹力的宏观表现,但也不能认为安培力就简单地等于所兹力的宏观表现,但也

11、不能认为安培力就简单地等于所有定向移动电荷所受洛伦兹力的和,一般只有当导体静有定向移动电荷所受洛伦兹力的和,一般只有当导体静止时才能这样认为;止时才能这样认为;基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练(3)洛伦兹力恒不做功,但安培力却可以做功洛伦兹力恒不做功,但安培力却可以做功可见安培力与洛伦兹力既有紧密相关、不可分割可见安培力与洛伦兹力既有紧密相关、不可分割的必然联系,也有显著的区别的必然联系,也有显著的区别基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页第三章第三章 磁场磁场核心要


文档来源:https://www.renrendoc.com/paper/212713355.html

文档标签:

下载地址