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1、三下乡活动总结报告一、活动概述三下乡活动通过社会实践，使大学生广泛深入地接触农民生活和农村基层工作，为广大农民带去新思想，新观念，及时向他们宣传时事政策，法律知识，了解农村社会现状， 针对存在的突出问题开展实地调研， 探讨出解决方案， 为农村发展提出建设性意见和可行性方案。三下乡活动有利于引导广大青年学生认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，积极投身于建设社会主义新农村的伟大事业，在实践中经受锻炼，增长才干，奉献社会，磨练毅力，培养品格，在实践中了解社会，认识国情，进行正确的社会观察， 并进一步培养大学生的创新精神和实践能力，使青年学生充分发挥知识和智力优势。 根据校团
2、委的指导精神， 经济学院将组织学生深入开展暑假社会实践活动。我院团委坚持以“践行社会主义荣辱观、建设社会主义新农村”为宗旨，成立了由经济学院党总支副书记莫华、 副院长刘纯阳、 学工组盛子建老师、 张新宇老师以及 5 名学子组成的调研团队， 奔赴了湖南省永州市祁阳县进行了为期三天的下乡服务和实地调研。二、三下乡工作开展情况1、活动参与面本次调研活动分为经济学院三下乡团队、学生小组团队、学生个人小组三种调研方式，深入全国各个农村地区进行“三下乡”实践调研活动。 其中我院三下乡团队为经济学院党委副书记莫华、 副院长刘纯阳、 学工组张新宇老师、 盛子建老师以及 5 名学子组成的“关于祁阳县农民合作社发
3、展情况调研”团队。 我院12 级、 13 级所有学生全部进行了暑假“三下乡”实地考察调研活动，参与了个人实践报告的撰写。2、活动具体开展7月3日的工作7 月 3 日上午，以“为祖国勤学修德， 以实践明辨笃实”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生与农民双向素质教育示范工程启动仪式在八教学海厅隆重举行。仪式由校团委副书记罗薇主持。中午，由经济党总支副书记莫华、副院长刘纯阳、学工组张新宇老师、盛子建老师以及 5 名学子组成的“关于农民合作社发展情况”调研团队开始了为期 3 天的调研。本次调研以发放问卷与座谈会相结合的方式进行。永州市祁阳县坐落于湖南省南部、湘江中游，位于“XX 年湖南省百强县”
4、第 15 位，“中部百强县”第 89 名是湖南省 12 个百万人口县之一，湖南打造县级市“五朵金花”之一，农村发展建设如火如荼。在接下来的调研活动中，经济学院“三下乡”团队将秉承“关爱社会服务基层”的活动宗旨， 积极在农村开展调查工作并在实际工作中充分展现农大学子“朴诚、奋勉、求实、创新”的风采。7月4日的工作7 月 4 日上午，经济学院暑期“三下乡”实践服务团队来到永州市祁阳县，举办了祁阳县农村合作社发展情况座谈会， 此次座谈会在祁阳县中国人民银行支行会议厅举行。 出席会议的有我校经济学院党委副书记莫华、 副院长刘纯阳、 学工组老师盛子建、 张新宇，祁阳县中国人民银行支行行长陈建明、 祁阳县
5、农信局纪检组长李军亮、祁阳县信用联社主任马智君以及祁阳县 12 家专业合作社的代表。本次座谈会由祁阳县农信局领导发言、祁阳县信用联社领导发言以及交流讨论三个环节组成。 交流讨论环节中， 祁阳宏发养殖专业合作社理事长唐水池等12 名代表一一向经济学院三下乡社会实践调研团队提出了专业合作社发展过程中产生的问题。 刘纯阳副院长、 莫华副书记对产品的深加工、 产品的销售以及专业合作社的管理等问题进行了细致详细地解答。本次座谈会持续了近三个小时。与以往开会固有的形式不同的是，本次座谈会采用与会者阐述观点提意见，教授现场答疑解难的形式进行，没有客套话。这种“提疑惑、解困难”的会议集民智、听民声、解民忧，不
6、仅有利于为人民办实事，也为调研团队提供真实的一手调研信息。7 月 4 日下午，经济学院党委副书记莫华、 副院长刘纯阳以及学工组老师盛子建、张新宇一行四人还来到祁阳县江边湾村， 走访慰问了贫困生伍佳慧， 并为她送去慰问金以及棉被等物资。在学生中，学院老师一行与学生家长进行了深入地交谈，详细了解学生的心理动态、家庭情况和存在的困难， 并表示学院将加大对贫困生的帮扶力度， 关注贫困生的成长， 尽力帮助贫困生解决困难。 据受助学生伍佳慧反映， 她生父患有尿毒症去世并且家庭目前背负十多万元的债务， 生活十分拮据。 她非常感谢学院领导的关心和捐助，并表示一定会努力学习，不负大家对她的期望。据悉，经济学院将
7、建立党政班子贫困大学生制度，利用假期时间采取走访慰问等帮扶形式， 及时为贫困大学生排忧解难， 帮助他们顺利完成学业， 促进他们身心健康发展。7月5日的工作7 月 5 日上午，经济学院“三下乡”社会实践服务团队召开了对本次“三下乡”社会实践活动的总结大会。我院党委副书记莫华、 学工组张新宇老师、 盛子建老师与 5 名“三下乡”的学生一同参加了本次会议。首先，莫华书记对我院“三下乡”社会实践服务团队的工作进行精练的总结。莫华书记强调， 通过此次“三下乡”社会实践活动， 相信每位同学都在所收获，希望大家在以后的大学生涯中， 学以致用，把知识运用到最广阔的农村中去，用到最需要的农民身上去， 真正做到“
8、心怀三农、 服务基层”。 莫华书记的话激起了同学们心中的共鸣， 他们纷纷表示， 通过这次“三下乡”社会实践活动， 他们深入农村基层， 切身感受农村发展的基本情况， 真正地将自己的知识运用到农村经济服务的发展当中， 使自身得到了最为直接、 最为有效的锻炼， 都觉意义深远。此外，经济学院将及时组织开展“三下乡”实践报告及心得体会的撰写， 以便及时总结反思。至此，湖南农大经济学院为期三天的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束三、活动实际成效、积极响应学校号召，提高大学生的综合素质为响应我校“暑期三下乡”活动，利用暑期机会，实践和感悟，提升和锻炼社会观察能力。 并且随着活动的开展， 一方面磨练了大学生的
9、意志， 并奉献了力量 ; 另一方面提高了大学生的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的综合能力，学会了独立， 从而提高了自身的综合素质， 为将来步入社会打下了坚实的基础。通过这次“暑期三下乡”活动， 大学生们能够直接和当地居民进行密切的接触和交流，有利于我们增强对生活的真正认知，端正大学生的思想认识 , 提高大学生的社会活动能力、独立工作能力、团队协作能力。、领导老师积极参与调研，为同学树立榜样本次“大学生基层就业工作与生活现状”实践服务团队由经济学院党委副书记莫华、副院长刘纯阳带队， 学工组张新宇老师、 盛子建老师以及 5 名学子参与了本次为期三天的农村实践调研团队。 本次调研项目主题为
10、“关于农民合作社发展情况调研”。 在调研的过程中， 我院参与活动的领导、 老师队员本着友好的态度和当地的人民交流、 沟通。在他们的耐心和诚恳的态度的感染下， 受访群众从逐渐接受我们到热情接待我们。 他们总是很真切的反应当地的实际情况， 同时也表示对国家建设农村的希望和信心。 在老师的积极带领下， 学生实践积极性进一步提高，使活动影响力扩大。 我院各调研团队受到了调研地干部、 村民的一致欢迎，使活动实践调研意义深刻，还将关心三农问题落到实处。、积极组织实践活动，使全院实践氛围浓厚有我院的积极部署与各班班委的有序组织，才使此次“三下乡”实践活动得以顺利进行。 这次活动， 让我院学生树了求真务实的意
11、识， 使学院实践调研的学风浓厚。实践出真知，在深入农村的服务调研活动中，实践环节向来是最重要的环节。在本次社会实践调研活动中， 我院学子自发有序投入农村经济建设调研服务、爱国主义精神宣讲教育、科技兴农服务、关爱农民工子女服务、支教支医、法律宣传、支教扫盲、结对帮扶、文艺演出、家电维修、环保服务、城镇规划、文化卫生宣传服务等方面的服务， 广泛深入地开展内涵丰富、 形式多样的社会实践活动，有利青年学生的成长、 成才，在实践中摸索真理， 不断发展自己、 完善自己，促进学生综合素质的全面提高。另外，由各实践团队、实践个人亲力亲为撰写的实践调研报告为社会主义新农村建设、农民生活水平的提高、 农村突出实际
12、问题的解决都起到了参考作用与数据支持的作用。、宣传工作落到实处学院宣传部对此次三下乡活动进行了全程报道。在湖南农业大学新闻 、湘农青年 、学工在线等 站上进行了新闻稿投稿，广泛的宣传了此次活动。在学院组织发动、班委大力渲染、宣传部踊跃投稿三位一体的积极宣传下，我院全体老师、 学子对“三下乡”社会服务调研活动热情高涨， 立志于从本次调研活动中寻找个人价值定位、 找出“三农”大框架内有研究意义的问题并思考解决方案、从而真正为农村发展与农民生活水平提高做贡献， 争当“三下乡”服务调研楷模。四、活动的影响力此次调研活动以发放问卷和座谈会的形式相结合进行，成员通过调查获得一手调研信息，而且给社员们讲解经
13、济法知识、 宣传党的新经济政策。 “三下乡”的顺利进行使得参与活动的团队成员更加深刻地了解了新农村在新时期的巨大变化，感受到了农村的生活和风土人情， 有利于将理论知识与实践相结合， 更好地带动社会为广大农村的发展出谋划策，贡献力量。本次活动富有成效：为广大青年大学生树立榜样，鼓励他们认真学习、勤于实践，努力贯彻科学发展观，深入了解我国国情， 关注农村发展积极投身于建设社会主义新农村的伟大事业，在实践中不断磨练自己、增长才干、奉献社会。结合自身实际情况，实事求是，有助于师生，教学相长。学生在老师的指导下，学会正确、合理的学习方法，培养良好的思维方式，努力发展为新时代创新型人才。让大学生广泛深刻地
14、体会农村生活和基层工作。为农民们带去先进的理念、最新的技术和高效率的管理知识。向他们宣传新政策、法律法规，经常开展有针对性的调研，为农村发展提出可行性方案。大学生在服务农民群众的过程中进一步了了解基层工作、接触社会，增强集体荣誉感和社会责任感， 树立正确的世界观、 人生观。开展“三下乡”活动，把农村建设对于人才的需要和青年学生的成才有机地结合起来， 同时也架起了党和政府与农民群众之间的一座桥梁。五、活动经验特色、领导重视，给予科学指导经济学院高度重视开展“三下乡”活动的意义，加强领导，狠抓落实，多次开会专题讨论。 此外，此次活动由经济学院党委副书记莫华、 副院长刘纯阳亲自带队，给予科学指导。
15、通过此次走访调查， 团队成员体会了基层农村的真实生活，站在农民们的视角思考了农村发展的道路， 有助于带动全校乃至社会为新农村建设出谋划策，贡献力量。、彰显学院特色，注重经济类专业的实际应用大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务。 广大的农村需要大学生去发挥聪明才智， 大学生也需要到农村去， 在服务农民群众的实践中接触社会， 了解国情， 增强社会责任感和历史使命感。通过“三下乡”，大学生可以改造世界观、价值观，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，走正确的成长成才道路。在一次座谈会上，祁阳宏发养殖专业合作社的代表向我院调研团队提出了专业
16、合作社发展过程中遇到的问题，刘纯阳副院长、莫华书记对产品的深加工、产品的销售以及专业合作社的管理等问题进行了详细细致的解答。“三下乡”活动也是我们经济学院共青团的一个品牌活动，它通过社会实践， 可以锻炼青年学生的实践能力， 把抽象的经济知识运用到实际生产当中，提升我院学生的综合素质。为将学科知识与具体实际结合起来，我院在开展“三下乡”活动时关注经济类专业在“三农”中的应用， 我院还拟定了包括“农村信用合作社近年来发展情况”、“农村小额信贷的前景”与“农户融资风险与规避风险的办法”等与所学专业息息相关的研究课题，真正体现了科学与实践的统一。、团队合作了解新农村建设本次活动，由经济学院党委副书记莫
17、华、副院长刘纯阳、学工组张新宇老师、盛子建老师以及5 名学子组成的“关于农民合作社发展情况”调研团队开始了为期 3 天、走访祁阳县的调研。在整个团队的集体合作下，经济学院XX年暑期社会实践活动了解了祁阳县农村专业合作社的发展现状，掌握了来自基层真实、具有代表性的数据资料。 祁阳县农村专业合作社仍然存在规模较小、 生产管理经验不足等问题。 但合作社的发展具有很好的前景， 需要加强与高校接轨， 需要更多的专业人才来为合作社提供技术支持。下农村，访农户，察农情，活动的开展让经济学院“三下乡”团队的老师与同学们实实在在地置身于农村中， 真真切切地感受农村生活， 也为农村调研工作的成果的展示奠定了坚实基
18、础。调查中面对各农村专业合作社提出的种种问题，团队成员相互合作， 各尽所能，集中大家的意见为村民们出谋划策。 可以说，本次活动中任何成功的取得与团队的紧密合作是分不开的。团队成员工作的合理分配，成员之间的合作交流、不断学习、实事求是的精神是本次活动顺利完成的重要保证。20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极
19、探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 。（）考试关。以确保给学
20、生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与
21、兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工
22、作计划20XX 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实
23、践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结
24、，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。20 19学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课
25、程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目 标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师
26、队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动 ，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务 ，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学 生学习语文的 兴趣，在自主活动中提高学生
27、的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研 组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式 ”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提 高教
28、学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学 期上堂模仿 课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。20 19年高二历史第二学期 教学工作计划范文 1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运
29、用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念 。教师要认真学习和研究教材 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢 。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学 生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，
30、没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟 上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂
31、的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观
32、开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质（）教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理 念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定
33、并实施个人锻炼计划。 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有
34、通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员
35、，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的
36、一系列问题，针对选项会出现的问题进高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文20X学年高二下学期班主任工作计划范文20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。5.培养学生的分析、比较和综合能力 。6.培养学生的抽象、概括能力。7.培养学生的迁移类推能力。8.培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学
37、内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（ 18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10 课时）、角的
38、度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时）XX 年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流 。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄 年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨 。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
