语文四下第一单元复习

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1、课文题目：1、古诗词三首3、记金华的双龙洞2、桂林山水4、七月的天山读读记记 玩赏 无暇 攀登 骆驼 屏障 拥挤 臀部 蜿蜒 额角 油桐 孔隙 翡翠 凉爽 高耸 山涧 寂静 增添 细碎 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 洞庭 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 奇峰罗列 拔地而起 危峰兀立 连绵不断 重重叠叠 斑斑点点课文内容回顾课文内容回顾: 独坐敬亭山独坐敬亭山望洞庭望洞庭这两首这两首是是_，忆江南忆江南是一首是一首_。 这三首古诗词分别描写了敬亭山、洞庭这三首古诗词分别描写了敬亭山、洞庭湖和江南如诗如画的美景，抒发了作者湖和江南如诗如画的美景，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。对祖国大好河山的

2、热爱之情。课文内容回顾课文内容回顾: 从从独坐敬亭山独坐敬亭山中中“_, _”我能体会到诗人对敬亭山我能体会到诗人对敬亭山的喜爱之情。的喜爱之情。课文内容回顾课文内容回顾: 从从_这首诗中我们能体这首诗中我们能体会到洞庭山水的秀美。其中最能体现它会到洞庭山水的秀美。其中最能体现它特点的诗句是：特点的诗句是：“_, _” 。课文内容回顾课文内容回顾: _是一首词，是一首词，_是是词牌名，作者是词牌名，作者是_代诗人代诗人_。诗。诗中令我们仿佛看到了江南色彩明丽春光中令我们仿佛看到了江南色彩明丽春光的诗句是的诗句是“_, _。”课文内容回顾课文内容回顾: 桂林山水桂林山水用生动优美的语言描用生动优

3、美的语言描绘了桂林山水秀美的景色，抒发了作绘了桂林山水秀美的景色，抒发了作者对祖国山河的喜爱和赞美之情。者对祖国山河的喜爱和赞美之情。 人们对桂林山水的赞誉是人们对桂林山水的赞誉是“_”。课文内容回顾课文内容回顾: 作者拿漓江的水与作者拿漓江的水与_和和_作作比较，突出了漓江水的比较，突出了漓江水的_、_、_三个特点；三个特点；拿桂林的山与拿桂林的山与_和和_作比较，突作比较，突出了桂林山的出了桂林山的_、_ 、_三个特点。三个特点。课文内容回顾课文内容回顾: 记金华的双龙洞记金华的双龙洞按游览的顺序按游览的顺序记叙了作者游览金华的双龙洞的情景，记叙了作者游览金华的双龙洞的情景，表达了作者对祖

4、国秀丽山河的热爱之表达了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。情。 作者的游览顺序是作者的游览顺序是_-_-_-_-_。课文内容回顾课文内容回顾: 内洞的特点是内洞的特点是_、_、_；孔隙的特点是；孔隙的特点是_、_、_，能表现孔隙特点的句子有：，能表现孔隙特点的句子有：课文内容回顾课文内容回顾: 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。朵银灰色的花。 这句话把这句话把_、_、_三者融为一体，犹如一幅优美三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。作者把的风景画。作者把_比作比作_,把把_比作比作_。日积月累：日

5、积月累：大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维）（王维）几行红叶树，无数夕阳山。几行红叶树，无数夕阳山。 （王士稹）（王士稹）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）宽带网：宽带网： 在我国的无数名山中，有五座在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳泰山、西称为五岳，它们是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。 我还总结了本单元课文我还总结了本单元课文所使用的修辞手法，并能找所使用的修辞手法，并能找出相关的句子。出相关的句子。比喻比喻拟人拟人反问反问排比排比