如何培养学生学习自信心



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1、.如何培养学生学习自信心哈密市四中 赵丽娟 未来社会发展要求中学生有较高的心理素质,要求中学生拥有积极乐观的人生态度,适应环境及社会生活自我调节控制情绪的能力,强烈的创新意识和能力等优秀的心理品质,缺乏自信心,那就什么都不能过关,因此,加强心理素质教育,提高学生的自信心是提高学生学习质量,提高学生考试成绩的重要途径,我参与“初中学生自信心与学习成绩的课题研究”已经一年了,下面谈谈我的一些体会。一、了解学生,帮助学生树立学习信心。开学初,我对每个学生的学习成绩、思想现状、兴趣特长、家庭情况作了大致的了解,在短期内和每一位学生个别谈话,了解其思想动态,和学生一起制定个人奋斗的短期目标,制订的计划尽
2、可能具体,可行性强,比如:每节课要积极参与,并自觉记录举手回答的次数,作出批改等级,每周统计一次,看到自己的成绩和不足,经常反思自己的学习过程,使学生明白“一分耕耘、一分收获”。二、教学中多采用鼓励性语言,充分发挥评价的激励作用。在课堂教学中,多方面观察、分析学生的表现,如对学生学习的认真程度,基础知识和基本技能的掌握情况,解决问题和合作交流等方面进行考察,善于发现每个学生的出色表现,把较容易的问题留给学困生,帮助引导,鼓励他们参与到教学中,树立学习的信心,有一定深度的问题鼓励小组讨论,交流完成,对于学生所表现的每一处闪光点及时表扬,予以激励,比如恰当适时地运用“你真棒”、“相信你能行”、“你思维很敏捷”、“相信下次你会表现更出色”等等,使每一位学生体会到,只要自己在某个方面付出了努力就能获得客观公正地评价。三、开展数学实践活动,培养学生的动手实践能力,提高学生学习数学的兴趣。本学期在学完“镶嵌”之后开展了“我是小小设计家”铺设地板砖图案设计,并利用课余时间在班级开展互评,让学生在动手实践中既深化了对知识的理解,又在活动中获得一种成功感。 总之,师生平等,创设一种民主的学习氛围,能给学生更多张扬个性,展现自我的机会,能更好地发掘学生的潜力,培养学生的学习信心。*;