手足口病医院感染预防与控制

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1、2014.05.12整理课件手足口病感染防控要点手足口病感染防控要点 2014.05.12整理课件手足口病感染防控要点手足口病感染防控要点2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件 以上以上2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件20

2、14.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件自身防护标准预防医院感染手卫生手卫生2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件严格实施卫严格实施卫生洗手和手生洗手和手消毒医院感消毒医院感染染 202030%30%2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件2014.05.12整理课件 设立疫情报告员，建立疫情报告制度设立疫情报告员，建立疫情报告

3、制度 开展晨、午检及全日观察开展晨、午检及全日观察 缺勤登记和追踪缺勤登记和追踪 发现疫情及时报告发现疫情及时报告 落实防控措施落实防控措施 个人、环境卫生、物品消毒个人、环境卫生、物品消毒 向幼儿及家长宣传预防知识向幼儿及家长宣传预防知识 停班停班/ /停园停园2014.05.12整理课件l设立疫情报告人设立疫情报告人 卫生保健人员卫生保健人员 了解传染病防控相关知识了解传染病防控相关知识 工作认真负责，责任心强工作认真负责，责任心强 疫情报告人职责疫情报告人职责 负责本单位传染病疫情报告负责本单位传染病疫情报告 负责或指导开展晨检工作负责或指导开展晨检工作 对幼儿出勤、健康情况进行管理对幼

4、儿出勤、健康情况进行管理2014.05.12整理课件 晨检内容及方法：晨检内容及方法：一问：询问家长了解儿童离园后到来园期间的健一问：询问家长了解儿童离园后到来园期间的健康状况，包括精神、食欲、睡眠、大小便等，康状况，包括精神、食欲、睡眠、大小便等，重点询问是否有发热、皮疹、咳嗽、流涕等重点询问是否有发热、皮疹、咳嗽、流涕等二摸：手摸额部筛查是否发热，可疑的量体温二摸：手摸额部筛查是否发热，可疑的量体温三看：观察儿童精神状况，手心、口腔、臀部是三看：观察儿童精神状况，手心、口腔、臀部是否有皮疹否有皮疹四查：发现疑似手足口患儿时，让家长带其去诊四查：发现疑似手足口患儿时，让家长带其去诊治，并做好

5、追踪随访治，并做好追踪随访2014.05.12整理课件 指定专人每日登记儿童出勤情况，对缺课指定专人每日登记儿童出勤情况，对缺课儿童，立即追查原因。儿童，立即追查原因。 追踪因病缺勤儿童的具体生病原因，并做追踪因病缺勤儿童的具体生病原因，并做好记录。好记录。2014.05.12整理课件 聚集性病例定义聚集性病例定义 1 1周内，同一托幼机构发生周内，同一托幼机构发生5 5例及以上手足口例及以上手足口病病例病病例 或同一班级发生或同一班级发生2 2例及以上手足口病病例例及以上手足口病病例 暴发疫情定义暴发疫情定义 1 1周内，同一托幼机构发生周内，同一托幼机构发生1010例及以上手足口例及以上手

6、足口病病例病病例 及时上报辖区及时上报辖区CDCCDC和教育部门和教育部门卫生部手足口病预防控制指南（卫生部手足口病预防控制指南（20092009版）版）2014.05.12整理课件 老师及幼儿手部卫生老师及幼儿手部卫生 掌握正确的洗手方法掌握正确的洗手方法 “湿搓冲捧擦湿搓冲捧擦”湿：在水龙头下把手淋湿湿：在水龙头下把手淋湿搓：按照搓手搓：按照搓手6 6步法，将手洗净步法，将手洗净冲：将双手冲洗干净冲：将双手冲洗干净捧：捧水将水龙头冲洗干净捧：捧水将水龙头冲洗干净擦：用干净毛巾擦：用干净毛巾/ /擦手纸将手擦干擦手纸将手擦干2014.05.12整理课件第一步：掌心相对，手指合拢，第一步：掌心