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1、了解宋词相关的知识。了解宋词相关的知识。了解柳永及其词作的特点和创作风了解柳永及其词作的特点和创作风格。格。体会诗歌的感情，并把握其意境。体会诗歌的感情，并把握其意境。品味诗歌的语言。品味诗歌的语言。词的有关知识：词的有关知识： 词的起源：兴起于词的起源：兴起于隋唐隋唐，盛，盛行于行于宋宋，并在宋代发展到高峰。，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体诗体，即词是诗的一种，所以，即词是诗的一种，所以又称又称“长短句长短句”、“诗余诗余”、“曲子词曲子词”、“歌词歌词”等。等。词的分类词的分类按长短按长短小令：小令：58字以内字以内中调：中调：59-90字字长
2、调：长调：90字以上字以上按段落按段落 单调、双调、三叠、四叠单调、双调、三叠、四叠按风格按风格豪放派豪放派:苏轼、辛弃疾等婉约派婉约派:柳永、秦观、 李清照、周邦彦等风格比较风格比较豪放派豪放派婉约派婉约派题材狭窄题材狭窄, ,多抒情多抒情, ,婉约缠绵细婉约缠绵细腻腻, ,语言含蓄语言含蓄, , 多写个人遭遇多写个人遭遇或者男女恋情或者男女恋情题材广泛题材广泛, ,内容丰富内容丰富, ,气象宏大气象宏大意境雄浑意境雄浑, ,抒发豪情壮志。抒发豪情壮志。柳永 ( (约约980-980-约约10531053年年) )，北宋词人北宋词人，原名，原名三变三变，字，字耆卿耆卿，福建崇安人。福建崇安人
3、。出身于官宦门第，自幼受到了良好的文化艺术熏陶，但为人放荡不羁，终身潦倒。曾流连于汴京、苏州、杭州等地的秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外。 仕途不顺仕途不顺飘零沦落飘零沦落 自由张狂自由张狂 第一次赴京赶考，落榜了。第二次又落榜。不服输第一次赴京赶考，落榜了。第二次又落榜。不服输的柳永就是沉不住气，由着性子写了首牢骚极盛而的柳永就是沉不住气，由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的不知天高地厚的鹤冲天鹤冲天。 没有几天，柳
4、永的没有几天，柳永的鹤冲天鹤冲天就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着，吟就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着，吟着，越读越不是滋味，越读越恼火。特别是那句着，越读越不是滋味，越读越恼火。特别是那句“忍把浮名，换了浅斟低唱忍把浮名，换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗真是刺到了宋仁宗的痛点上。三年后，柳永又一次参加考试，好不容的痛点上。三年后，柳永又一次参加考试，好不容易过了几关，只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知，当仁易过了几关，只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知，当仁宗皇帝在名册薄上看到宗皇帝在名册薄上看到“柳三变柳三变”时，龙颜大怒，时，龙颜大怒，恶恨恨抹去了柳三变的名字，在旁批到：恶恨恨抹去了柳三变的名字，在旁批到：“
5、且去浅且去浅斟低唱，何要浮名？斟低唱，何要浮名？”柳永自称：柳永自称：“奉旨填词柳三奉旨填词柳三变。变。” 北宋第一个专力写词的人，且是北宋第一个专力写词的人，且是长调（慢词）长调（慢词）的倡导者。的倡导者。被誉为被誉为“才子诗人才子诗人”，“慢词之祖，婉约之宗慢词之祖，婉约之宗”，代表，代表作作望海潮望海潮雨霖铃雨霖铃。 词作多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写词作多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役羁旅行役之情，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，之情，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。音律谐婉。 柳永作词雅俗兼备，尤以俗为主。他继承和发展柳永作词雅俗兼备，尤以俗为主。他继承和
6、发展了民间词的传统，开创了文人了民间词的传统，开创了文人俚词俚词一派。一派。受到广受到广大百姓的喜爱，大百姓的喜爱，“凡有井水处，即能歌柳词凡有井水处，即能歌柳词”何为慢词？何为慢词？ 慢词，慢词，主要是从体制上来说的，主要是从体制上来说的，和体制短小的小令相比，慢词的和体制短小的小令相比，慢词的篇幅较大，少则八九十字，多则篇幅较大，少则八九十字，多则一二百字。慢词的出现改变了小一二百字。慢词的出现改变了小令一统天下的局面，体制的扩大令一统天下的局面，体制的扩大相应地扩充了词的内容涵量，也相应地扩充了词的内容涵量，也提高了词的表现能力。提高了词的表现能力。解题解题望海潮词牌名，是柳永所创，望海
7、潮词牌名，是柳永所创，大约取杭州为观潮胜地之意。大约取杭州为观潮胜地之意。全词全词117117字，属长调。字，属长调。 宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何
8、知道，第二天孙何就亲自前往见面。孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。背景背景:所以这是一首所以这是一首投赠词投赠词，目的是，目的是得到地方长得到地方长官的召见和赏识。官的召见和赏识。结束语交代结束语交代写作动机与目的：写作动机与目的： 赞美、祝愿、应酬之意不着痕赞美、祝愿、应酬之意不着痕迹。迹。异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。参差参差（ ）堤堤（ ）沙沙 天堑天堑（ ）无涯无涯（ ）千骑千骑（ ）珠玑珠玑（ ） 罗绮罗绮（ ） 钓叟钓叟（ ）重重（ ）湖叠湖叠cn cd qin y j j q suchng yn 概写概写：繁华。：繁华。（形胜、都会）（形胜、都会）东南形胜
9、，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。上片的中心句是哪句？三吴都会，东南形胜，三吴都会，东南形胜，钱塘自古繁华钱塘自古繁华“烟柳画桥烟柳画桥”街巷河桥的美丽街巷河桥的美丽“风帘翠幕风帘翠幕”居民住宅的雅致居民住宅的雅致“参差十万人家参差十万人家”都市人口众多都市人口众多 2、哪句诗体现了杭州具有“三吴都会”的特点？烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 烟柳画桥烟柳画桥风风帘帘翠翠幕幕参差十万人家参差十万人家江堤：江堤：“云树云树”“”“绕绕”（形容树多（形容树多而高而高, ,江堤迤逦曲折）江堤迤逦曲折）江面：江面： “怒涛怒涛”（江水澎湃浩
10、荡）（江水澎湃浩荡） “ “无涯无涯”(”(江面宽阔江面宽阔) )3 3、为了体现为了体现钱塘的钱塘的“东南形胜东南形胜”，作者抓住哪些特色景物来写？作者抓住哪些特色景物来写？云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 若把若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯无涯”句中的句中的“卷卷”改为改为“推推”好不好，为好不好，为什么？什么？提示：提示：“卷卷”是是“翻卷翻卷”的意思，的意思，“霜霜雪雪”比喻浪花，比喻浪花，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表现了钱表现了钱塘江潮来时波滚浪翻塘江潮来时波滚浪翻。“卷卷”可以形象地可以形象地表现出表现出钱塘江来
11、潮时钱塘江来潮时排山倒海排山倒海的气势的气势、浪、浪花飞溅花飞溅的情态的情态。用用“推推”的力度与气势均没有的力度与气势均没有“卷卷”强，强，描写也不如描写也不如“卷卷”形象逼真。形象逼真。云树绕堤沙云树绕堤沙怒怒 涛涛 卷卷 霜霜 雪雪天天 堑堑 无无 涯涯列列商品的丰富商品的丰富盈盈家家披罗着锦家家披罗着锦竞竞杭州富民比夸争耀杭州富民比夸争耀4 4、诗人如何描写钱塘是、诗人如何描写钱塘是自古繁华的街市？自古繁华的街市？“市市列列珠玑，户珠玑，户盈盈罗绮，罗绮，竞竞豪奢。豪奢。” 市市列列珠珠玑玑户户盈盈罗罗绮绮竞豪奢竞豪奢重湖重湖下片是怎样描绘杭州的自然之美？找出其中的意象。 西湖西湖美景
12、美景叠叠三秋桂子三秋桂子十里荷花十里荷花2、“三秋桂子，十里荷花”被称为千古名句，你是如何赏析的？“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散，“三秋桂子”让人想到有关西湖的传说。传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的，传说给了西湖神秘的色彩。“十里”是说湖中广植荷花，每逢花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“三秋”和“十里”从时间和空间两方面写出西湖不同季节的美。三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花：据说完颜亮读罢柳永的望海潮一词，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华有三秋桂子，十里荷花”
13、，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。 (罗大经鹤林玉露卷一) 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。 欲把欲把西湖西湖比西子，比西子， 浓妆淡抹总相宜。浓妆淡抹总相宜。晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。风光不与四时同。 接天接天莲莲叶无穷碧，叶无穷碧， 映日荷花别样红。映日荷花别样红。白居易忆江南（三首）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春
14、竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？l 重湖叠 清嘉l 三秋桂子l 十里荷花。 “羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃娃”表现了怎样的生活情景？表现了怎样的生活情景？ 提示：这几句互文见义，提示：这几句互文见义，充满动充满动感，又极富生活情趣感，又极富生活情趣。晴天丽日，。晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，采莲，好一派歌舞升平，百姓安居百姓安居乐业乐业的盛世景象。的盛世景象。菱歌泛夜菱歌泛夜 嬉嬉钓叟嬉嬉钓叟千骑千骑拥拥高牙，乘醉高牙，乘醉听听箫鼓，箫鼓
15、，吟吟赏烟霞赏烟霞拥：声势显赫听：饮酒赏乐吟：吟诗作画儒雅潇洒千骑拥高牙千骑拥高牙乘醉听箫鼓乘醉听箫鼓吟赏烟霞吟赏烟霞讨论：讨论：清刘熙载清刘熙载艺概艺概词词曲概曲概：“词有点，有染词有点，有染”，说的是词的一种表现手法说的是词的一种表现手法“点染点染”，本词就运用了，本词就运用了“点染点染”的手法，请加以说的手法，请加以说明。明。点染：点染： 本是国画的术语。本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面统一的画面。借用到古典诗借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些歌中来，指的是作者在有些地方地方正面点明旨意正面点明旨
16、意，有些地，有些地方方侧面渲染侧面渲染。这在写景抒情这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。染，相互依存，和谐统一。“点染点染”是诗词的一种艺术手法。是诗词的一种艺术手法。“点点”：抽象的评点（总写）：抽象的评点（总写）“染染”：具体的描述（分述）：具体的描述（分述） 点染间不能有其它相隔，必须是一点染间不能有其它相隔，必须是一气而下。气而下。天净沙天净沙秋思秋思 元元马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，
17、小桥流水人家。小桥流水人家。古道西风瘦马，古道西风瘦马，夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。染染点点 分析分析望海潮望海潮中哪些是中哪些是“点点”，哪些是哪些是“染染”，具，具体描述了钱塘一派体描述了钱塘一派怎样的景象？怎样的景象？ 东南形胜，三吴都会，钱塘东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。盈罗绮，竞豪奢。明了鲜明明了鲜明具体生动具体生动 重湖叠巘清嘉，有重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。嬉嬉钓叟莲娃。 问题探究：问题探究：你最欣赏词中的哪些句子？你最欣赏词中的哪些句子？请运用联想和想象并以文字请运用联想和想象并以文字的形式将它描绘出来？的形式将它描绘出来？
