第四课多彩情绪-人之常情
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1、人的身上有一宝，有时哭人的身上有一宝，有时哭来有时笑，来有时笑，笑一笑来十年少，胜过灵笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药；丹和妙药；哭一哭来人自扰，烦恼痛哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉，苦甩不掉，你说奇妙不奇妙。你说奇妙不奇妙。 1、情绪的基本类型是什么？、情绪的基本类型是什么？ 2、少年的情绪特点什么？、少年的情绪特点什么？ 3、情绪的分类、情绪的分类 ？ 4、情绪的作用、情绪的作用 ？我的新书我的新书包真漂亮！包真漂亮！在成长的历程中，当我们得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴、非常高兴、激动、激动、兴奋、洋洋得意兴奋、洋洋得意明天请你明天请你家长来！家长来！在成长的历程中，当我们学习成绩明
2、显退步时，会感到害怕、烦恼、担心烦恼、担心你真讨厌！在成长的历程中，当我们遇到令人气愤的事情时，会感到愤怒、气愤气愤哎！我要能哎！我要能长漂亮点长漂亮点儿，那该儿，那该多好！多好！在成长的历程中，当我们遇到不称心的事情，会感到难过、 遗憾快乐的痛苦的惊讶的害羞的焦虑的焦虑的困惑的满足的疲惫的伤心的害怕的担心的生气的伤心的伤心的害怕的害怕的困惑的困惑的 满足的满足的疲惫的疲惫的焦虑的焦虑的 快乐的快乐的痛苦的痛苦的惊讶的惊讶的害羞的害羞的担心的担心的生气的生气的情绪自画像情绪自画像情绪是多姿多彩的情绪是多姿多彩的喜喜怒怒哀哀情绪的四种情绪的四种基本类型基本类型 请四位表演能力比较请四位表演能力比
3、较强的同学参加，用动作强的同学参加，用动作（不能发出任何声音）比（不能发出任何声音）比划出一种情绪的词语；其划出一种情绪的词语；其他同学猜出该四字词语。他同学猜出该四字词语。CD咬牙切齿咬牙切齿AB捧腹大笑捧腹大笑抱头痛哭抱头痛哭目瞪口呆目瞪口呆活动：情绪大比拼活动：情绪大比拼1 1、全班四个小组，分别为、全班四个小组，分别为“喜喜”队、队、“怒怒”队、队、“哀哀”队、队、“惧惧”队。队。2 2、各队围绕自己的主题，集思广益，说、各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这个情绪的成语及词义，看哪一出有关这个情绪的成语及词义，看哪一组说出的多。组说出的多。愉悦愉悦 欣喜欣喜 欢乐欢乐 开心开心 喜
4、悦喜悦 满意满意 舒心舒心 狂喜狂喜 心旷神怡心旷神怡 兴高采烈兴高采烈 手舞足蹈手舞足蹈 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 满面春风满面春风 眉开眼笑眉开眼笑 扬眉吐气扬眉吐气愤怒气恼不满气愤恼羞成怒愤怒气恼不满气愤恼羞成怒暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿拍案而起目而视咬牙切齿拍案而起失望失望 哀痛哀痛 难过难过 遗憾遗憾 悲伤悲伤 忧郁忧郁 凄凉凄凉 悲哀悲哀 伤感伤感 心痛心痛 悲痛欲绝悲痛欲绝 泪流满面泪流满面 伤心不已伤心不已害怕害怕 紧张紧张 心悸心悸 仓惶仓惶 退避退避 大惊大惊失色失色 手足无措手足无措 草木皆兵草木皆兵 惴惴不惴惴不安安 不寒而栗不寒而栗 面
5、无人色面无人色 提心吊胆提心吊胆 慌张不安慌张不安喜喜惧惧哀怒怒如：气得脸色发黑、气如：气得脸色发黑、气得整个脸都得整个脸都绿绿了、羞得了、羞得满脸通满脸通红红 、吓得脸色发、吓得脸色发白、尴尬得脸一阵红一白、尴尬得脸一阵红一阵白阵白 有些颜色可以直接和情绪有些颜色可以直接和情绪联想在一起：联想在一起： 喜喜惧惧哀怒怒红红+蓝蓝+黄黄+绿绿百感交集百感交集由两种或多种基本情绪所混合由两种或多种基本情绪所混合形成的情绪称为形成的情绪称为复合情绪复合情绪。 常见的复合情绪：常见的复合情绪： 惊喜、悲愤交集、百感交集、惊喜、悲愤交集、百感交集、悲欣交集、悲喜交加、亦喜亦悲欣交集、悲喜交加、亦喜亦悲、
6、喜忧参半、哭笑不得等。悲、喜忧参半、哭笑不得等。漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。怒发冲冠。怒发冲冠。哀民生之多艰。哀民生之多艰。风声鹤唳，草木皆兵。风声鹤唳，草木皆兵。他们分别描述的是那种情绪？他们分别描述的是那种情绪？结论：结论：p最基本的情绪是最基本的情绪是喜怒哀惧喜怒哀惧四种四种p在这四种情绪的基础上在这四种情绪的基础上,又可以又可以组合成很多复杂的情绪组合成很多复杂的情绪p人的情绪具有丰富多样的特征人的情绪具有丰富多样的特征有时因为别人不经意的一句话而生气，有时因为别人不经意的一句话而生气，也容易被感动，但不久就忘了也容易被感动，但不久就忘了大人们认为平常的是是非非，都让我大人们认为平
7、常的是是非非，都让我产生强烈的爱憎，同时这些强烈的反应产生强烈的爱憎，同时这些强烈的反应也容易受到打击。也容易受到打击。有时喜怒无常，容易受到影响，说变有时喜怒无常，容易受到影响，说变就变。就变。遇到挫折或对抗，容易爆发激烈的情遇到挫折或对抗，容易爆发激烈的情绪，尤其在父母面前更容易失控，平静绪，尤其在父母面前更容易失控，平静后又感到后悔后又感到后悔少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定； 比较强烈，但相对脆弱； 变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。 情绪的分类：情绪正常情绪：有适当原因或反应适度的情绪。不正常情绪：没有适当原因或反应程度不适当的情绪情绪积极情绪（或良好情绪）：对人的健康和
