议论文分析句的写法

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1、观点：我们要勤俭节约。观点：我们要勤俭节约。 写张三勤俭节约，李四勤俭写张三勤俭节约，李四勤俭节约，王五勤俭节约节约，王五勤俭节约所所以我们要勤俭节约。以我们要勤俭节约。高考议论文高考议论文: :观点材料观点材料? ? 高考作文评审组评价高考作文评审组评价: : 高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，只会提观点和摆材料，通篇作文通篇作文没有一点自己个人的意没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到三类或以下档次。这类作文只能给到三类

2、或以下档次。 观点材料作文的失败观点材料作文的失败以叙代议以叙代议观点：观点：我们要勤俭节约：我们要勤俭节约：举出例子，写张三勤俭节约，李四勤俭节约，王五勤俭节举出例子，写张三勤俭节约，李四勤俭节约，王五勤俭节约约所以我们要勤俭节约。所以我们要勤俭节约。“为什么为什么”所以所以“我们要我们要”啊？啊？这点不阐述清楚，就是没这点不阐述清楚，就是没有分析论证，这样的文章就难以服人。有分析论证，这样的文章就难以服人。换个角度说：换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就例说理。分析论证，就是变单纯举例为就例说理。 通病通病不懂或不会分析论证不懂或不会分析论证 议论文分析句的写法议论文分析句的写法 学习

3、目标：学习目标： 1 1、学习写作、学习写作议论文议论文时时分析事实论据分析事实论据的方法的方法。 2 2、学会、学会从探因、假设、正反从探因、假设、正反的角度的角度分析事实论据，并分析事实论据，并能综合运用能综合运用。 不能没有你不能没有你分析论证分析论证 分析大名又叫论证分析大名又叫论证论述证明论述证明。议论文不论不证，议论文不论不证，难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材料中包含的道理料中包含的道理 。 分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分讲道

4、理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的内在关系内在关系证明给人看证明给人看。 通俗地说，通俗地说，证明给人看的过程，证明给人看的过程，就是分析、论证。就是分析、论证。展开分析的方法之一展开分析的方法之一因果分析法因果分析法 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。种分析方法因。( (自问自答自问自答) )古今中外，许多取得了重大古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过成就的人，很多都遭受过“埋没埋没”的命运。爱因斯坦的命运。爱因斯坦就

5、曾被埋没在一个专利局中，就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾学的新天地。华罗庚曾“埋埋没没”在小店铺里，但他没有在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。著名的数学家。为什么为什么他们没有因他们没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，并且能有建树？，并且能有建树？因

6、因为为他们不甘心忍受被他们不甘心忍受被“埋没埋没”的命运；不管在怎样不利的情的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。蹄腾飞的日子。因此因此，他们在，他们在“埋没埋没”的情况下，不是怨天的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破于冲破“埋没埋没”，脱颖而出。，脱颖而出。一、一、因果分析法因果分析法 逻辑思路：逻辑思路： 为什么为什么是因为是因为 标志性词语：标志性词语： 为什么为什么，因为，因为 正因为正因为

7、，才，才 之所以之所以，是因为，是因为就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。种分析方法因。展开分析的方法之二展开分析的方法之二假设分析法假设分析法 欧立西为了发明一种欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再失败了，总结教训再干，一直实验了干，一直实验了606606次，次，才获得了成功，制出才获得了成功，制出了以实验次数命名的了以实验次数命名的新药新药606606。由此看来，由此看来，坚持到底就是胜利。坚持到底就是胜利。新药的问世是坚持的结果。新药的问世是坚持的结果。假如假如欧立西仅仅实验一次

8、，欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他药当然不会问世。就是他实验了实验了605605次，失败了以后次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。说，坚持到底就是胜利。解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。

9、因为它是假设性的，所以叫做假设分从正面来进行假设。因为它是假设性的，所以叫做假设分析法。析法。二、假设分析法二、假设分析法 逻辑思路逻辑思路： 正面事例从反面假设，正面事例从反面假设， 反面事例从正面假设。反面事例从正面假设。 标志性词语标志性词语： 假如假如那么那么 如果如果怎能怎能 试想、倘若试想、倘若 用用假设性的语言假设性的语言，把事物之间的关系讲出来，使得人们，把事物之间的关系讲出来，使得人们服你。服你。展开分析的方法之三展开分析的方法之三正反对比法正反对比法 正反对比有两种情况：正反对比有两种情况：一是一是摆出一正一反两个例子，摆出一正一反两个例子，同时还要对它们作进一步分析同时还

10、要对它们作进一步分析。一是一是只举一个例子，只举一个例子，这个例子里面含有正反两种因素，这个例子里面含有正反两种因素，作者从正反两个方作者从正反两个方面进行对比性分析面进行对比性分析，重在分析，不是例子重在分析，不是例子。论点论点：好集体不会埋没人才。：好集体不会埋没人才。材料材料：孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精：孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致孙膑被

11、挖去膝盖骨，不得展其才志。次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而转到另外一个方面，齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，而转到另外一个方面，齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。展开分析的方法之三展开分析的方法之三对比分析法对比分析法 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，他的才