第一节 系统的结构.



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1、必修必修2 第三单元系统与设计第三单元系统与设计第一节系统的结构第一节系统的结构 考纲条目考纲条目考试要求考试要求考试属性考试属性系统的结系统的结构构 (1)系统的含义 b必考 (2)系统的分类 a (3)系统的基本特性 b1根据视频以及文字中的描述,体会系统的含义。2根据视频以及文字中的描述,该自动进食系统可分为哪几个子系统?3根据视频描述,说明该系统是如何体现整体性、相关性、目的性的? 由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体,称为系统。分组成的具有特定功能的有机整体,称为系统。构成系统须具备
2、三个条件:第一,至少要有构成系统须具备三个条件:第一,至少要有_的要素的要素(或部分或部分);第二,要素之间;第二,要素之间_,按照一定方式形成一个整体;第三,按照一定方式形成一个整体;第三,_是局部所没有的。一个系统又可以分为若是局部所没有的。一个系统又可以分为若干个子系统。干个子系统。根据需要,系统可以分为自然系统和人造系统,也可以分为实根据需要,系统可以分为自然系统和人造系统,也可以分为实体系统和抽象系统。体系统和抽象系统。两个或两个以上两个或两个以上相互联系、相互作用相互联系、相互作用整体的功能整体的功能(1)_是系统的基本的特性。系统是一个整体,它不是系统的基本的特性。系统是一个整体
3、,它不是各个要素简单相加,系统的是各个要素简单相加,系统的_是各要素在孤立状态下是各要素在孤立状态下所没有的;系统的任何一个要素所没有的;系统的任何一个要素(部分部分)发生变化或出现故障时,发生变化或出现故障时,均会影响其它要素均会影响其它要素(部分部分)或或_的发挥;系统的整体的发挥;系统的整体功能功能_组成系统的各部分的功能之和;不能离开整体组成系统的各部分的功能之和;不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。去分析系统中的任何一个组成部分。(2)_:组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间:组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间相互作用、相互联系。相互作用、相互联系。(3)_:任何系
4、统都具有某种目的,都要实现一定的功:任何系统都具有某种目的,都要实现一定的功能,这是区别不同系统的标志。系统的目的性表现在开发某个系能,这是区别不同系统的标志。系统的目的性表现在开发某个系统的目的性与定义某个系统的目的性。统的目的性与定义某个系统的目的性。(4)_:任何系统都处在运动、变化、发展之中,都是:任何系统都处在运动、变化、发展之中,都是一个动态的系统。一个动态的系统。(5)_:外界环境的变化会引起系统特性的改变,:外界环境的变化会引起系统特性的改变,并相应地引起系统功能和系统内部各部分相应关系的变化。并相应地引起系统功能和系统内部各部分相应关系的变化。整体性整体性整体功能整体功能整体
5、的功能整体的功能大于大于相关性相关性目的性目的性动态性动态性环境适应性环境适应性【例【例1】二战期间,德国人试图研制动力机翼垂直起降二战期间,德国人试图研制动力机翼垂直起降战斗机。如图所示,这种飞行器以尾部竖立,在机身上有战斗机。如图所示,这种飞行器以尾部竖立,在机身上有一个可旋转的环状物,在环状物上安装了三个薄机翼,翼一个可旋转的环状物,在环状物上安装了三个薄机翼,翼尖则装有呈一定角度的喷气发动机。当发动机开始工作,尖则装有呈一定角度的喷气发动机。当发动机开始工作,它能像直升机一样垂直起飞。而与直升机不同,这种飞行它能像直升机一样垂直起飞。而与直升机不同,这种飞行器能高速平飞。但德国人很快发