2017年高考地理一轮复习 第1部分 自然地理和地图 第1单元 地球、地图与等高线 第2讲 地图基础与等高线地形图课件 湘教版

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1、走向高考走向高考 地理地理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索湘教版湘教版 高考总复习高考总复习地球、地图与等高线地球、地图与等高线第一局部自然地理和地图第一局部自然地理和地图第一单元第一单元第二讲地图根底与等高线地形图第二讲地图根底与等高线地形图第一单元第一单元考纲解读考纲解读备考定位备考定位1名师讲解名师讲解考点突破考点突破2图表解读图表解读技能提升技能提升3真题重组真题重组感悟高考感悟高考4课课 时时 作作 业业5考纲解读考纲解读备考定位备考定位提纲挈领提纲挈领基本概念基本概念原理规律原理规律图表技能图表技能地地图图基基础础与与等等高高线线地地形形图图1.地图地图的

2、三要的三要素素地图上的地图上的方向、比方向、比例尺、图例尺、图例和注记例和注记地图上常见方向地图上常见方向的判断方法；比的判断方法；比例尺的缩放与计例尺的缩放与计算；常用图例和算；常用图例和注记的记忆、应注记的记忆、应用用运用地图辨别运用地图辨别方向、测算距方向、测算距离、提取信息离、提取信息的基本技能和的基本技能和基本素养；等基本素养；等高线地形图的高线地形图的判读、分析和判读、分析和综合应用能综合应用能力；地形剖面力；地形剖面图的绘制、分图的绘制、分析判读与实际析判读与实际应用技能应用技能2.等高等高(深深)线线地形图地形图与地形与地形剖面图剖面图海拔和相海拔和相对高度、对高度、等高等高(

3、深深)线线地形图、地形图、主要地形主要地形类型；地类型；地形剖面图形剖面图等高等高(深深)线的基线的基本特征；等高本特征；等高(深深)线图的综合线图的综合判读与应用；地判读与应用；地形剖面图的绘形剖面图的绘制、分析判读与制、分析判读与应用应用名师讲解名师讲解考点突破考点突破地图的三要素地图的三要素 图释考点图释考点 1比例尺的大小比较及应用比例尺的大小比较及应用大范围的地区多项选择用比例尺较小的地图，如世界政区大范围的地区多项选择用比例尺较小的地图，如世界政区图、中国政区图等；小范围的地区多项选择用比例尺较大的地图、中国政区图等；小范围的地区多项选择用比例尺较大的地图，如校园平面图、军事图、旅

4、游图等。图，如校园平面图、军事图、旅游图等。疑难突破疑难突破 比例尺的大小与分母比例尺的大小与分母的关系的关系比例尺是个分数值且分子都是比例尺是个分数值且分子都是1。分。分母越大，比例尺越小母越大，比例尺越小比例尺的放大与缩小比例尺的放大与缩小比例尺放大或缩小多少倍，就等于分比例尺放大或缩小多少倍，就等于分母缩小或放大多少倍；地图图幅的放母缩小或放大多少倍；地图图幅的放大倍数是比例尺放大倍数的平方大倍数是比例尺放大倍数的平方比例尺大比例尺大小与表示小与表示实地范围实地范围的大小、的大小、内容详略内容详略的关系的关系地图表示地图表示实际范围实际范围相同时相同时比例尺越大，图幅的面积越大，图上比例

5、尺越大，图幅的面积越大，图上地理事物越详细；比例尺越小，图幅地理事物越详细；比例尺越小，图幅面积越小，图上地理事物越简略面积越小，图上地理事物越简略图幅大小图幅大小相等时相等时比例尺越大，反映的实地范围越小，比例尺越大，反映的实地范围越小，图上地理事物越详细；比例尺越小，图上地理事物越详细；比例尺越小，反映的实地范围越大，图上地理事物反映的实地范围越大，图上地理事物越简略越简略温馨提示：温馨提示：(1)假设等高距和等假设等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越缓。坡度越缓。(2)假设等压差和等压线疏密相同时：比

6、例尺越大，风力越假设等压差和等压线疏密相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。大；比例尺越小，风力越小。(3)假设等高假设等高(压压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等等压差压差)越大，坡度越大越大，坡度越大(风力越大风力越大)；等高距；等高距(等压差等压差)越小，坡度越小，坡度越小越小(风力越小风力越小)。2借助标志性地理事象判断方向借助标志性地理事象判断方向北半球中纬度正午日影朝正北，南半球中纬度正午日影朝北半球中纬度正午日影朝正北，南半球中纬度正午日影朝正南。正南。全球各地二分日日出方向为正东，日落方向为正西；除出全球各地二分日日出方向为

7、正东，日落方向为正西；除出现极昼、极夜的特殊地区外，全球其他各地，太阳直射点位于现极昼、极夜的特殊地区外，全球其他各地，太阳直射点位于北半球的半年，日出方位为东北，日落方位为西北；除出现极北半球的半年，日出方位为东北，日落方位为西北；除出现极昼、极夜的特殊地区外，全球其他各地，太阳直射点位于南半昼、极夜的特殊地区外，全球其他各地，太阳直射点位于南半球的半年，日出方向为东南，日落方向为西南。球的半年，日出方向为东南，日落方向为西南。北半球树木年轮密集一侧为北方。北半球树木年轮密集一侧为北方。北极星指示正北方。北极星指示正北方。极地为大陆表示南极，极地为海洋表示北极。极地为大陆表示南极，极地为海洋

8、表示北极。温馨提示：温馨提示：利用手表定方向利用手表定方向在北半球，把手表平置，时针指向太阳方向，在中午在北半球，把手表平置，时针指向太阳方向，在中午12点点以前，按顺时针，时针与以前，按顺时针，时针与12点的刻度线之间所成夹角的角平分点的刻度线之间所成夹角的角平分线方向为正南方；在中午线方向为正南方；在中午12点以后，按逆时针，时针与点以后，按逆时针，时针与12点刻点刻度线之间所成夹角的角平分线方向为正南方。度线之间所成夹角的角平分线方向为正南方。(手表所示时间手表所示时间应为地方时应为地方时)拓展深化拓展深化借助图例、注记、比例尺辅助区域定位借助图例、注记、比例尺辅助区域定位根据比例尺的大

9、小往往可以初步确定区域范围的大小，有根据比例尺的大小往往可以初步确定区域范围的大小，有利于区域定位。利于区域定位。图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、国界线等图例图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、国界线等图例和特殊数字注记往往是重要的定位提示信息。以往高考考题中和特殊数字注记往往是重要的定位提示信息。以往高考考题中出现的一些特殊的地名信息对定位是有帮助的，如太白山、神出现的一些特殊的地名信息对定位是有帮助的，如太白山、神农架、小五台山、神女峰、青海湖、开普敦等。代表性的自然农架、小五台山、神女峰、青海湖、开普敦等。代表性的自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象等也往往是定位的重景观、文

10、物古迹、现代建筑物、文化现象等也往往是定位的重要线索，如法国的埃菲尔铁塔、凯旋门，广州的五羊雕塑，洛要线索，如法国的埃菲尔铁塔、凯旋门，广州的五羊雕塑，洛阳的龙门石窟，云南西双版纳的竹楼等。阳的龙门石窟，云南西双版纳的竹楼等。典例精析典例精析 解析解析 答案答案 B(1)假设该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形假设该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是()ABCD(2)假设在该假设在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为、宽为220 m，要将此用地的平

11、面图用，要将此用地的平面图用11000的比例输出，的比例输出，那么选用纸张幅面最小的是那么选用纸张幅面最小的是()AA4纸纸(29.7 cm21 cm)BB4纸纸(36.4 cm25.7 cm)CA3纸纸(42 cm29.7 cm)DB3纸纸(51.5 cm36.4 cm) 解析解析 第第(1)(1)题，据图可以有出，浏览窗口中选中的内容题，据图可以有出，浏览窗口中选中的内容为喷水池，其建筑面积最小，比照可知为喷水池，其建筑面积最小，比照可知为喷水池，而为喷水池，而为食为食堂，堂，为教学楼，为教学楼，为学生宿舍。第为学生宿舍。第(2)(2)题，比例尺图上距离题，比例尺图上距离实地距离。由题干可