第27课时体液调节

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1、构建知识网络构建知识网络第第2727课时课时 通过激素的调节通过激素的调节神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系 回扣回扣基础要点基础要点一、激素调节的发现、概念和作用特点及方式一、激素调节的发现、概念和作用特点及方式必备知识梳理必备知识梳理1.1.发现发现沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受 调节调节斯他林和斯他林和贝利斯贝利斯假设：在假设：在 的作用下，小肠黏的作用下，小肠黏膜产生了促进胰腺分泌胰液的膜产生了促进胰腺分泌胰液的实验：实验： 提取液提取液 静脉静脉 促进胰腺分泌胰液促进胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸小肠小肠 混合混合研磨研磨注入注入神经神经胰液素胰液素

2、促促盐酸盐酸黏膜黏膜1.1.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（ ） A.A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰 腺分泌的腺分泌的 B.B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于 胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液 C.C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇 于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新 是成功的关键是成功的关键 D.D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于

3、胰 腺，促进胰腺分泌胰液腺，促进胰腺分泌胰液答案答案 A2.2.概念：由概念：由 （或细胞）分泌的化学物质（或细胞）分泌的化学物质 进行的调节。进行的调节。3.3.特点：（特点：（1 1）微量和）微量和 ； （2 2）通过）通过 运输；运输； （3 3）作用于）作用于 、 。 挖掘教材挖掘教材 P P2929图图2-132-13的信息解读的信息解读 （1 1）激素分子运输）激素分子运输血液循环，不通过导管。血液循环，不通过导管。 （2 2）靶细胞上受体蛋白识别相应激素。）靶细胞上受体蛋白识别相应激素。内分泌腺内分泌腺高效高效体液体液靶器官靶器官靶细胞靶细胞提醒提醒 （1 1）激素既不组成细胞结

4、构，又不提）激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。供能量，也不起催化作用，只起调节作用。（2 2）激素的本质是有机分子，功能上是信息）激素的本质是有机分子，功能上是信息分子。分子。（3 3）激素只是改变细胞的代谢，并不直接参）激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。与生命活动。（4 4）激素随血液循环运输到全身器官、细胞，）激素随血液循环运输到全身器官、细胞，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息改变但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息改变代谢。代谢。4.4.方式：方式：调节，分正、负反馈调节两类。激调节，分正、负反馈调节两类。激素之间的关系有两类：胰岛素和胰高

5、血糖素为素之间的关系有两类：胰岛素和胰高血糖素为 关系；胰高血糖素和肾上腺素为关系；胰高血糖素和肾上腺素为关系。关系。反馈反馈拮抗拮抗协同协同二、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素二、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素内分泌腺内分泌腺分泌的激素分泌的激素促甲状腺激素促甲状腺激素 激素等激素等 激素、促甲状腺激素等激素、促甲状腺激素等 肾上腺素等肾上腺素等卵巢卵巢 等等雄性激素等雄性激素等甲状腺激素甲状腺激素胸腺激素胸腺激素胰腺胰腺胰腺中的胰腺中的 分泌胰岛素、分泌胰岛素、 等等下丘脑下丘脑垂体垂体肾上腺肾上腺睾丸睾丸甲状腺甲状腺胸腺胸腺释放释放生长生长雌性激素雌性激素胰岛胰岛胰高胰高血糖素血糖素对

6、激素与酶相关知识辨析对激素与酶相关知识辨析激素激素酶酶性质性质有些是蛋白质，有些不有些是蛋白质，有些不是（固醇类）是（固醇类）绝大多数是蛋白质，少数绝大多数是蛋白质，少数是是RNARNA产生产生 内分泌腺细胞内分泌腺细胞机体所有活细胞（人和哺机体所有活细胞（人和哺乳动物成熟的红细胞除外乳动物成熟的红细胞除外作用作用部位部位随血液循环到达相应的随血液循环到达相应的组织器官，调节其生理组织器官，调节其生理过程过程在细胞内或分泌到细胞外在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应催化特定化学反应作用作用条件条件与神经系统密切联系与神经系统密切联系受受pHpH、温度等因素制约、温度等因素制约对位训练对位训练

7、 1. 1. 如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关 系，下列有关叙述正确的是系，下列有关叙述正确的是 ( )( ) A.1 A.1、2 2、3 3分别表示激素、酶、蛋白质分别表示激素、酶、蛋白质 B.B.能产生能产生4 4的细胞一定能产生的细胞一定能产生3 3 C. C.能产生能产生3 3的细胞一定能产生的细胞一定能产生1 1 D. D.物质物质1 1都是由专门器官产生的都是由专门器官产生的解析解析 抗体都是蛋白质，大部分酶是蛋白质，一抗体都是蛋白质，大部分酶是蛋白质，一部分激素是蛋白质。所以图中部分激素是蛋白质。所以图中1 1、2 2、3 3、4

8、4分别表分别表示激素、蛋白质、酶和抗体。不是所有细胞都能示激素、蛋白质、酶和抗体。不是所有细胞都能够合成激素，激素由专门的细胞合成（动物是内够合成激素，激素由专门的细胞合成（动物是内分泌器官等细胞，植物是一定部位如根尖），故分泌器官等细胞，植物是一定部位如根尖），故选项选项C C、D D均错误。能产生激素、抗体的细胞当然均错误。能产生激素、抗体的细胞当然能产生酶，因为激素、抗体的合成的化学反应都能产生酶，因为激素、抗体的合成的化学反应都需要酶催化；而事实上，只要是活细胞都会产生需要酶催化；而事实上，只要是活细胞都会产生酶（人和哺乳动物成熟的红细胞除外），因为新酶（人和哺乳动物成熟的红细胞除外）

9、，因为新陈代谢是生物体中全部化学变化的总称，其中的陈代谢是生物体中全部化学变化的总称，其中的化学反应离不开酶的催化作用。化学反应离不开酶的催化作用。答案答案 B2 2、青蛙垂体提取液中有促、青蛙垂体提取液中有促 进雌蛙排卵的激素，进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官该激素作用的器官( )( ) A. A.甲状腺甲状腺 B.B.胰腺胰腺 C.C.卵巢卵巢 D.D.肾上腺肾上腺 解析解析 垂体能够分泌促性腺激素，以促进性激素垂体能够分泌促性腺激素，以促进性激素 分泌，雌性激素可促进雌性动物卵巢成熟并维分泌，雌性激素可促进雌性动物卵巢成熟并维 持正常的生殖功能。持正常的生殖功能。 C3.3.甲状腺激素

10、在恒温动物体温调节中起着重要作甲状腺激素在恒温动物体温调节中起着重要作 用。当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时，用。当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时， 一般不会出现一般不会出现 （ ） A.A.有机物分解加强有机物分解加强 B.B.O O2 2消耗量增加消耗量增加 C.C.ATPATP形成增多形成增多 D.D.产热量大于散热量产热量大于散热量 解析解析 甲状腺激素具有促进新陈代谢，加速物甲状腺激素具有促进新陈代谢，加速物 质氧化分解，增加产热的功能，但由于人体具有质氧化分解，增加产热的功能，但由于人体具有 体温调节机制，产热量和散热量相对平衡，以确体温调节机制，产热量和散热量相对平衡，以确

11、保体温的恒定，故保体温的恒定，故D D项错误。项错误。D4 4、由同一器官分泌且生物效应相反的一组激素是、由同一器官分泌且生物效应相反的一组激素是 ( )( ) A. A.胰岛素和胰高血糖素胰岛素和胰高血糖素 B.B.肾上腺素和肾上腺皮质激素肾上腺素和肾上腺皮质激素 C.C.促甲状腺激素和生长激素促甲状腺激素和生长激素 D.D.甲状腺激素和促甲状腺激素甲状腺激素和促甲状腺激素 解析解析 胰岛素的生理功能是降低血糖浓度，胰胰岛素的生理功能是降低血糖浓度，胰 高血糖素的生理功能是升高血糖浓度，两者为高血糖素的生理功能是升高血糖浓度，两者为 拮抗作用，且两者都由胰岛分泌。拮抗作用，且两者都由胰岛分泌