山东省济南市市中区中学2018年初中化学中考作业练习
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1、.山东省济南市市中区中学2019年初中化学中考作业练习学校:_姓名：_班级：_考号：_一、科学探究题1小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了考虑：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜测并进展了实验探究。请你答复有关问题：1她提出的两种猜测是：_；_。2请选择其中的一种猜测，设计实验加以探究。你所选择的猜测序号是_。实验操作实验现象实验结论_3为了使燃料可以得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条详细建议：_。2.钙元素是人体中重要的微量元素
2、，钙元素组成的化合物种类有很多。 某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质：1氧化钙溶于水制得熟石灰，该反响过程中能量的变化是_填“吸热或“放热，氧化钙常用作_剂。2氢化钙CaH2固体是登山运发动常用的能源提供剂，小明将一定量稀盐 酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立即观察到有大量气泡冒出，一段时间后变成 澄清的溶液。【提出问题】生成的气体是什么？澄清溶液中溶质的成分是什么？【查阅资料】氢化钙是一种灰白色固体，CaH2能与水反响生成CaOH2和 一种可燃性气体。CaCl2溶液显中性【猜测气体】小张认为气体为 CO，小明立即否认。你认为他的理由是_；请你写出CaH2与水反响的化学方程式_;【猜测溶质
3、】猜测一：只有CaCl2猜测二：有_填化学式 猜测三：有CaCl2和CaOH2【实验探究】为了验证猜测二，他们分别进展了以下三组实验实验：取少量溶液置于试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，那么猜测二正确实验：取少量溶液置于试管中，参加_，观察到有气泡冒出，那么猜测二 正确。实验：取少量溶液置于试管中，参加 CuO 粉末，观察到_，那么猜测二正确。【得出结论】通过上述三组实验的探究，两位同学一致确定猜测二正确。【评价反思】在分析反响后所得溶液中溶质的成分时，除考虑生成物外，还需要 考虑_。3在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了
4、确定该粉末的成分，进展如下探究：【提出问题】假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉。【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析：取5g红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反响实验装置如以下图。【进展实验】通过实验及分析。假设确认假设3成立，那么硬质玻璃管中出现的现象是_。【反思与评价】1实验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反响方程式是_；2实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是_；3从环保角度看，上面的实验装置有缺乏之处，请你对该装置进展改进，详细措施是_；4假设得到铁的质量为2.24g，那么原来混合物中氧化铁粉末的质量分数为_
5、。【知识拓展】实验完毕后得到了铜和铁，现为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，还需要选择的试剂_填序号。 A碳酸钠溶液 B稀盐酸 C氯化锌溶液 D硝酸铜溶液44某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进展实验探究，请你一起参与他们的探究活动：这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？进展猜测：猜测一：熟石灰变质全部生成了CaCO3。猜测二：熟石灰部分变成了CaCO3。猜测三：熟石灰没有变质。设计实验：该小组同学对猜测一设计了以下探究方案，请你班固他们完成小标中相关实验内容。实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌过滤，取滤液于试管中，参加几滴酚酞溶液取少量滤渣于试管中，参加盐酸固
6、体部分溶解猜测二成立 _猜测一成立反思与应用：另外一个小组的同学认为固体部分溶解，不能证明猜测二成立，理由是_。要证明猜测二成立，可参照上述实验方案，进展探究，步骤二中的现象 _。熟石灰变质是由于_ 的缘故用化学方程式表示，在初中我们学过的所有物质中还有_举一例等具有这样的性质。因此像熟石灰这类物质实验室应_ 保存。5在高温条件下，铁与水蒸气能反响生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反响后的产物。1试管尾部放一团湿棉花的目的是_。2探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是_。3探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资
7、料】1常见铁的氧化物的物理性质如下表：常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能2稀盐酸或稀硫酸与铁反响产生气体，与铁的氧化物反响没有气体产生。【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜测与假设】猜测一：剩余固体是Fe3O4；猜测二：剩余固体是_。【实验探究】根据猜测与假设，设计实验方案加以检验。实验操作实验现象实验结论_剩余固体是Fe3O4【实验结论】铁和水蒸气反响的化学方程式为_。【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_。6某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请答复实验中的有关问题：1实验：在盛有少量蒸馏水的小
8、烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有_ ；_。2实验如图甲所示：烧杯B中的现象是：_；产生这一现象的原因是：_。3为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验如图乙所示作为比照实验。你认为有无必要_，理由是_。4请你通过日常生活中的实例或设计一个实验来证明分子在不断运动_。5分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动_ 。7钙元素是一种重要的金属元素，它形成的物质种类很多。1氢化钙CaH2固体是登山运发动常用的能源提供剂。某实验探究小组的同学通过查阅资料得知：CaH2能与H2O反响生成CaOH2和H2，请你写出该反响的化学方程式_。2生石灰溶于水可制得熟石灰，该反响过程
9、中能量的变化是_填“吸热或“放热，实验室可以用_测定其溶液的酸碱度。3实验探究小组同学将Na2CO3溶液滴加到CaOH2溶液中，充分反响后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【做出猜测】猜测一：NaOH猜测二：NaOH和CaOH2猜测三：NaOH和_ 猜测四：NaOH、Na2CO3和CaOH2经过讨论，大家认为猜测四不合理，原因是_。【实验过程】实验步骤现象结论实验：取滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液_猜测二不成立实验：另取滤液，向其中参加足量_产生气泡猜测三成立【拓展延伸】在分析化学反响后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑_。8某化学
10、兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓重的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质。【提出问题】为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？【猜测假设】能闻到氨味说明含有铵盐如NH4Cl；黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰。【实验探究】同学们分别设计实验进展探究。实验I小聪取适量黑色物质与_混合置于研钵内研磨，嗅到强烈氨味，再用潮湿的红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。实验II小敏将黑色物质参加适量的水中搅拌溶解，静置后_，取不溶物进展实验。实验步骤实验现象实验结论1.取适量黑色滤渣装入试管中，再参加过量稀盐酸无气泡生成，溶液不变色_2取适量黑色滤渣装入另一支试管
11、中，再参加_溶液，向上述试管中伸入带火星的小木条。_黑色粉末中含有二氧化锰【交流讨论】步骤2中发生反响的化学方程式为_。9某化学兴趣小组的同学无意中向2m L10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现了白色沉淀。【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么？【猜测假设】1氢氧化钠溶液变质，产生的白色沉淀是_；2氢氧化钠溶液浓度较大，产生的白色沉淀是氢氧化钙。【实验探究】甲组同学针对猜测1进展实验。实验步骤实验现象实验结论将浑浊液过滤，取少量滤渣于烧杯中，参加足量水_猜测1不成立乙组同学提出在甲组实验的根底上，从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在，他们将滤液进展加热，观察到_，从而验证了自己的设想
