初二下期中家长会

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1、欢迎您！欢迎您！敬请各位家长将手机调为静音敬请各位家长将手机调为静音一、期中考试分析一、期中考试分析=性质性质：检验学生半学期学习情况：检验学生半学期学习情况难度难度：难度适中，有一定的区分度：难度适中，有一定的区分度（英语听力较难，物理题较灵活，（英语听力较难，物理题较灵活，贴近生活）贴近生活）意义意义：证明自身的能力，查漏补缺，：证明自身的能力，查漏补缺，正视自身存在的问题。正视自身存在的问题。期中班级成绩分析期中班级成绩分析语文语文数学数学英语英语物理物理总分总分最高分最高分9110095.310095.4100386平均分平均分 83.995.7370.3帅行健同学获中国中学帅行健同学

2、获中国中学生作文大赛生作文大赛“恒源祥文学之恒源祥文学之星星”全国一等奖。全国一等奖。谢佳铌同学作文我的谢佳铌同学作文我的中国梦刊登在中国梦刊登在2013年年6月月的作文与考试。的作文与考试。?表扬个人表扬个人：?涂佳钰涂佳钰?刘孜远刘孜远?陈昊玮陈昊玮李绪雯李绪雯蔡中泽蔡中泽李伊玥李伊玥罗嘉鸣罗嘉鸣金欣金欣吴桐吴桐1、眼高手低，不重基础。只做难、眼高手低，不重基础。只做难题，不认真完成校内作业，不善题，不认真完成校内作业，不善总结。总结。策略：策略：尽量抽些时间落实基础，尽量抽些时间落实基础，及时总结（也可借鉴教辅资料）及时总结（也可借鉴教辅资料） 。2. 学生放学回家，周末，假期不会安排时

3、学生放学回家，周末，假期不会安排时间，不会自主学习，并且有时候家长监管间，不会自主学习，并且有时候家长监管不到位。学生玩不到位。学生玩手机手机，看，看小说小说，上网上网无节无节制，玩网游上瘾，在学校不停的讨论，影制，玩网游上瘾，在学校不停的讨论，影响学习。响学习。策略：策略：学生需要家长的监管，我们家长一学生需要家长的监管，我们家长一定要负起自己的责任。学生不在校期间家定要负起自己的责任。学生不在校期间家长要一起和孩子安排好学习。禁止学生有长要一起和孩子安排好学习。禁止学生有可以聊天看电子书、玩游戏的手机、可以聊天看电子书、玩游戏的手机、ipad，限制学生上网。限制学生上网。3、注意孩子的校服

4、和发型，使其符、注意孩子的校服和发型，使其符合学校要求，休息时间的安排。合学校要求，休息时间的安排。策略策略：时常要多注意孩子的一切，：时常要多注意孩子的一切，日常生活。日常生活。4、男女生问题。（一心不可二用，、男女生问题。（一心不可二用，要做到要做到“发乎情，止乎礼发乎情，止乎礼”，过分，过分关注，只会浪费时间。）关注，只会浪费时间。）5、有些学生特别是女生缺乏自信。、有些学生特别是女生缺乏自信。（初中阶段要的就是执着和刻苦。（初中阶段要的就是执着和刻苦。要想比别人强，就要比别人刻苦，要想比别人强，就要比别人刻苦，比别人多付出。）比别人多付出。）6、注重与孩子的交流，不要只看成、注重与孩子

5、的交流，不要只看成绩，也要关注孩子的心理变化。孩绩，也要关注孩子的心理变化。孩子有进步就应予以肯定，不要一味子有进步就应予以肯定，不要一味地打击和不信任孩子。地打击和不信任孩子。7、家长可以娇孩子，但不可以惯孩、家长可以娇孩子，但不可以惯孩子。满足孩子的合理要求。子。满足孩子的合理要求。对学生的要求对学生的要求1.学会听课：先听后记! 2.及时整理笔记，及时完成布置的习题，适当拓展。3.有问题，一定要及时向老师、同学等请教，做到问题不堆积！4.有相对固定的学习伙伴，营造浓厚的学习氛围。5.及时复习，做到及时复习，做到“常回头看看常回头看看”！对各位家长的期望对各位家长的期望及时关注孩子的学习状

6、态，如有问题，请及时跟老师沟通！测测您的家庭测测您的家庭1 1、你们是否有全家一起固定参与的活动（散、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？步，去祖父母家，购物，去朋友家）？（这是一个令家庭成员可以交流的好机（这是一个令家庭成员可以交流的好机会，不要错过）会，不要错过）2 2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论？并讨论？（指导孩子有选择看电视节目是现代家（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可少的一课）庭必不可少的一课）3 3、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的活

7、动是什么？友一起时所热衷的活动是什么？（友谊是孩子成长中不可缺少的，（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，应该指导孩子如何是父母无法替代的，应该指导孩子如何交友）交友）4 4、您在工作中取得成绩，是否会与全家人、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？分享？（分享自已的成功可以让每一个家（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的凝聚力庭成员都为你自豪，增强家庭的凝聚力）5 5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向家人（包括孩子）作出道歉？家人（包括孩子）作出道歉？（不要怕失面子，你的解释和道歉只会（不要怕失面子，你的解释和道歉

8、只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心灵）了解可以丰富他的心灵）6 6、你们的家务分配合理吗？有没有人不做家务？、你们的家务分配合理吗？有没有人不做家务？（责任的培养应该体现在家务的承担上，（责任的培养应该体现在家务的承担上，没有人可以有借口不做家务，只是多少而已）没有人可以有借口不做家务，只是多少而已）7 7、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得或批评孩子？养心得或批评孩子？（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无益）益）8 8、在孩子的朋友面前，你是否会大

9、声斥责他、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？（这会让孩子很没面子，即使孩子（这会让孩子很没面子，即使孩子有错，也要等到朋友走了以后再管教）有错，也要等到朋友走了以后再管教）9 9、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由？充足理由？（孩子是父母的责任，工作忙是一（孩子是父母的责任，工作忙是一条理由，却不是充足的理由，你一定可条理由，却不是充足的理由，你一定可以找到时间和机会的以找到时间和机会的) )1010、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫（、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫（妻子）？妻子）？（孩子感觉到父母的相爱和美好，（孩子感觉到父母的相爱和美好，会使孩子更有安全感，更易信任他人）会使孩子更有安全感，更易信任他人）如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。的根源也都可以追溯到家庭。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基