现代通信——走进信息时代

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1、现代通信走进信息时代适用学科初中物理适用年级初中三年级适用区域苏科版课时时长（分钟）60知识点1.光纤通信和卫星通信2. 电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。教学目标一、 知识与技能1. 微波来传递信息的2. 信是通过光的反射来传递信息的；知道光导纤维是现代通信的主要传输工具。3. 信的大致过程，知道同步卫星的作用。4. 的用途，感受互联网是一个全球性的、最丰富的信息资源。1. 过程与方法2. 示全反射，理解光纤内光的传播路径。3. 理知识，理解同步卫星轨道。4. 情感、态度与价值观1回顾我国人造卫星事业发展史，树立荣誉感。2对比现代信息传播特点，激发学习高科技的积极性。教学重点现代通

2、信方式的各种用途和特点；光缆与电缆的优劣对比教学难点光缆中光传输的光路；通信卫星的要求教学过程一、复习预习学习预习本节课的知识点并引导学生回答下列问题引导学生观察，提问：从这些图片中你能体会出什么? 二、知识讲解课程引入：Electronic Mail(E-mail)电子邮件 电子邮件，是计算机网络中使用最为普遍的一种服务，包括互联网及各种在线服务网络。人们可以通过自己的信箱将信息传递到其他指定的信箱中，十分类似我们传统的邮政信函服务系统，但电子邮件以其快速、廉价及功能强大(传送的内容可以包括文字、图片、声音、图象等数字化信息)等特点越来越为人们重视。这些平常的信息交流方式 ,它们的原理是什么

3、呢?电子邮件这么强大,难道就没有缺点了吗?考点/易错点1、卫星通信1卫星通信：卫星通信是利用微波来传递信息的。卫星通信系统由空间部分和地面部分构成。空间部分是通信卫星，地面部分是通信地面站。通信卫星在赤道平面上距地面3.6107m的轨道上，与地球同步转动，相对于地面静止，又称同步通信卫星。(1)原理：利用微波传递信号(2)构成：通信卫星和通信地面站(3)优点：覆盖面大，通信距离长，不受环境限制(4)应用：山区的抢险救灾、全球卫星定位系统（GPS） Global Positioning System等等2微波与光波微波与光波的性质相近，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，远距离进行微波通信，需要

4、通过地面的微波中继站进行传播。通信卫星实际上就是一微波中继站。3.地球同步通信卫星：至少3颗(1)在赤道平面上;(2)高度一定3.6*107m(3)自西向东 (4)周期24小时考点/易错点2、光纤通信光纤通信：光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种方式。光导纤维是指那些能够传输信号的极其纤细的物质，由多根光导纤维制成的传输光信号的传输线称为光缆。图174如图17-4所示，光通过光导纤维的内壁多次反射，可以把光传输到远方。考点/易错点3、互联网信息高速公路的主干线互联网：现代“信息高速公路”是卫星通信和光纤通信等高速、大容量信息传输通道的俗称。信息高速公路的主干线是互联网。互联网是把大量计

5、算机组成的通信网络（采用金属导线、光缆、通信卫星等各种手段结在一起），互联网是世界上最大的计算机网络，能高速地传输大量信息，使用最频繁的发送和接收电子函件，召开分散于世界各地有关人员的视频会议等。互联网最大的优点是能共享互联网上的各种信息资源。三、例题精析【例题1】【题干】现在许多长途电话是以地球同步卫星做中继站的。打这种长途电话时，会感到对方的反应有些延迟。造成这种延迟的原因之一是无线电波在射向卫星和从卫星返回时需要一定的时间。假设某人造卫星与地球的距离是36000km。请你估算延迟的时间。为什么打市内电话时没有这种延迟？【答案】信号从射向卫星到从卫星返回到地面的时间，即为延迟时间：t= =