初中物理电学探究性实验题练习

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1、-初中物理电学探究性实验题练习一实验探究题共11小题1小彬用如图甲所示的实验器材探究电流与电阻的关系。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有20 2A字样，阻值分别为5、10、20、50的定值电阻各一个。1请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。2小彬将5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是写出一种；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为A。3将5定值电阻换成10定值电阻，闭合开关，为了保持表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向选填A或B移动，记录此时各表的示数。2在探究通过导体的电流与电

2、压和电阻的关系实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、学生电源电压恒为4.5V、定值电阻R分别为5、10、15、20、25、导线假设干。小明在实验时连接的电路如图甲所示。1请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整导线不允许穿插2分2在探究电流与电压的关系实验中：闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至最填左或右端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件平安和的作用；闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为4.5V，此时，电路出现的故障可能是，小明排除故障后继续实验。3在探究电流与电阻的关系实验中：电路中滑动变阻器起到保护电路元件平安和的作用；小明先将R

3、=10的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15的电阻时，应向填左或右方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进展实验，则，至少应该选取最大阻值不小于的滑动变阻器；3探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验1如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；实验次数12345电压U/V1.01.52.03.0电流I/A0.20.30.40.50.62实验小组正确、规完成连接后，闭合开关，将滑动变阻

4、器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值如表格，当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为V根据表格数据分析可得出结论：；3按原电路连接继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2V，定值电阻有2、5、10、15、20、25，则可选用的定值电阻的阻值有。4如图甲所示，实验桌上的实验器材有：电压为3V的电源、开关、符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、待测电阻各一个，导线假设干。用实验桌上的实验器材，测量电阻待测R的阻值。请按要求完成以下实验容：1用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。2连接电路时，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于最端。选填左或右3闭合

5、开关，将滑动变阻器的滑片P移到*处，电压表及电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A。4计算得出电阻R的阻值为。5在测电阻的实验中，电源用两节新干电池串联，滑动变阻器的规格是10 1.5A，*同学连接了如图1所示的电路电路元件完好，接线柱接线结实。1在未检查电路连线是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表示数将，电压表示数将。填发生变化或保持不变2检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是填abc或d3纠正错误后，在*次实验中，电压表的示数如图2所示，而此时滑动变阻器滑片刚好在中点处，被测电阻的阻值为，它的功率为W。4开场实验后，测得几组数据

6、如上表，其中有一个数据漏填了，这个数应该是。认真研究数据后发现，其中一组数据有拼凑的嫌疑，这组数据的序号。你判断依据是。实验序号1234电压/V0.61.21.82.4电流/A0.120.240.486雯同学到实验室做测定小灯泡额定功率的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10实验室有如下器材：电源电压为6V、电流表00.6A 03A、电压表03V 015V、开关各一只，导线假设干，滑动变阻器：R50 0.5A。同学们设计的电路如下图：1电压表应选用挡；2如图1是她实验的电路，但连接不完整，请你帮她完成电路的连接，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变亮。3实验电路接好后，合上

7、开关时，她发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故 障 现 象检 测故 障 原 因灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变4排除故障后，小明测得的数据如下表，当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图2甲和乙所示，请你替小明把电流表和电压表的示数记在表中，并计算小灯泡的额定功率。实验序号电压表示数电流表示数小灯亮暗程度功率12.0V0.20A暗0.4W2正常发光33.0V0.28A较亮0.84W5小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变。你认为引起灯丝

8、电阻变化的原因是：。7两组同学想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲组的灯泡上标有1.5V，乙组灯泡字迹模糊，两种规格的滑动变阻器15 1A、25 1A，电源电压相等且保持不变、电流表和电压表、开关、导线假设干。两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5V，电流表示数也一样如图a所示，此时甲组的灯泡比乙组的暗。1电流表读数为A；2请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整；3电源电压为V；4乙组同学所测灯泡的电功率为W。8小红在实验室做灯泡亮度与电功率的关系实验，如下图，电源电压恒

9、为45V、小灯泡额定电压为2.5V，电流表、电压表各一个，假设干定值电阻10、15、25、30，一个滑动变阻器203A，开关，导线假设干。1甲图是小红连接的错误电路，在应改动的一根导线上打*，并用笔画线代替导线画出正确的接法。2正确连线后，闭合开关后，小灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，小红的操作不当之处是：。灯泡熄灭的同时，可观察电压表示数 选填变大不变或变小3小红更换新灯泡后，逐步移动滑片，看到如图乙所示的电压表示数，其读数为V，为使灯泡正常发光，应向选填左或右端移动滑片P，图丙为灯泡的IU图象，可知灯泡的额定电功率为W。4不改变电路的情况下，无法探究电流与电压的关系，原因是：。5为进

10、一步探究电流与电阻的关系，小红将灯泡依次换成已有的定值电阻，并设定其两端电压恒为2.5V，要顺利完成4次测量，应在电路中再串联一个阻值为的定值电阻。9如图实验装置，探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关：1假设想探究电流产生热量的多少与电阻的关系，则应选择图中的两个密闭容器进展实验；2通电时间一样时，产生热量最多的是密闭容器中的电阻丝。3如果通电时间一段时间发现乙和丙U型管中液面的高度差逐渐变大，但甲中不变，则可能的原因是。10小明利用如下图的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系。在两个一样的烧瓶中盛着质量和温度都一样的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是

11、铜丝，电阻比拟小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比拟大。1通电一段时间后，乙烧瓶中温度计的示数大，这说明：，产生的热量越多。2在这个实验中，电流通过导体产生热量的多少，是通过的大小表达出来，这种方法在研究许多物理问题时都用到，以下几个研究实例中也是采用一样研究方法的有A探究电流与电压、电阻的关系 B真空不能传声C用铁屑显示磁体周围磁场分布 D研究光的传播时，引入光线3小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他将甲烧瓶中的煤油换成质量一样的水、铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做了绝缘处理，加热一段时间后小明发现烧瓶填甲或乙中温度升高的快。煤油的比