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1、茅以升茅以升桥梁欣赏桥梁欣赏作者介绍作者介绍解读课文解读课文字词学习字词学习课后扩展课后扩展说明文返回返回说明文1、含义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。2、说明顺序：说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。 时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。 空间顺序,即是
2、按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。3、说明方法 举例子、打比方、下定义、列图表、作诠释、作比较、摹状貌、引用、分类别、列数字。 作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。（甲=乙，乙甲） 摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。返回 （18961989），江苏省镇江市人，著名），江苏省镇江市人，著名 桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后 赴美留学，获土木工程博
3、士学位。赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥大桥钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有量介绍桥梁知识的文章，著有中国桥梁史中国桥梁史等。等。 返回返回 弧形：弧形： 拱桥：拱桥： 陡坡：陡坡：和谐：和谐： 匀称：匀称： 桥墩：桥墩：推崇：推崇： 河堤：河堤： 暴涨：暴涨：惟妙惟肖：惟妙惟肖：hgn
4、gduxiynchndnchngdzhngxio称赞称赞chng头昏脑涨：头昏脑涨：zhng祟：祟：su 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟悠久：悠久：杰作：杰作：雄姿：雄姿：和谐：和谐：推崇：推崇：胜景：胜景：巧妙绝伦：巧妙绝伦：就地取材：就地取材：惟妙惟肖：惟妙惟肖：年代久远。年代久远。出色的、超过一般水平的作品。出色的、超过一般水平的作品。威武雄伟的姿态。威武雄伟的姿态。配合得适当、匀称而协调。配合得适当、匀称而协调。十分重视，并作很高的评价。十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。崇，尊重。优美的景色。优美的景色。 胜，优美的。胜，优美的。形容非常灵巧，独一无二，没有形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比
5、的。伦：同类、同等。什么可以相比的。伦：同类、同等。在当地找所需要的材料。在当地找所需要的材料。这里形容雕刻得十分精妙逼真。这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖：相似。肖：相似。返回返回石石 拱拱 桥桥 有有 哪哪 些些 特特 点？点？中国石拱桥有什么特点？中国石拱桥有什么特点？l形式优美，结构坚固，形式优美，结构坚固，l历史悠久，分布广泛，大小不一，历史悠久，分布广泛，大小不一，形式多样，杰作很多。形式多样，杰作很多。初读课文初读课文：理解本文的说明对象说明对象及对象的特征对象的特征。中国石拱桥中国石拱桥形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久开始开始/ /课文讲解课文讲解/ /初读课文初
6、读课文为什么选择赵州桥为什么选择赵州桥和卢沟桥来说明中和卢沟桥来说明中国石拱桥国石拱桥? ?思考思考: :石拱桥石拱桥中国石拱桥中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥解放后兴建的各种拱桥层次结构层次结构第一部分（第一部分（12）段，总说石拱桥的特点：形式）段，总说石拱桥的特点：形式优美，结构坚固。优美，结构坚固。第二部分（第二部分（38）段，以赵州桥和卢沟桥为例说）段，以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。史悠久。第三部分（第三部分（9）段，说明中国石拱桥取得光辉成）段，说明中国石拱桥取得光辉成就的原因
7、。就的原因。第四部分（第四部分（10）段，说明中国石拱桥在新中国建）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。立后的发展。拱圈这样的拱圈有28道，各自独立承重弓型大拱弓型大拱37.4037.40米米50.8250.82米米作者是如何介绍赵州桥的？作者是如何介绍赵州桥的？第第4段：段：第第4段段地理位置、修建时间及解放后地理位置、修建时间及解放后的修整。的修整。第第5段段第第5段：结构特征：段：结构特征：首先，长度、宽度、设计施工的精巧；首先，长度、宽度、设计施工的精巧；接着，从四个方面来说明其特点。接着，从四个方面来说明其特点。这四个方面的特点，你能用最简洁的语言这四个方面的特点，你能用最简洁的
8、语言概括出来吗？概括出来吗？（一）大拱的特点及其作用。（一）大拱的特点及其作用。（二）小拱的位置及其作用。（二）小拱的位置及其作用。（三）大拱的拱圈及其作用。（三）大拱的拱圈及其作用。（四）造型的艺术特点。（四）造型的艺术特点。 请同学们根据老师请同学们根据老师的描述，的描述， 画出赵州桥的画出赵州桥的结构图结构图 。 绘图理解：绘图理解： 桥洞应呈弧桥洞应呈弧形形 , ,不是半圆不是半圆小拱在大拱小拱在大拱的上边的上边小拱在大拱小拱在大拱的两边的两边小拱是在大拱小拱是在大拱的两肩的两肩大拱的大拱的 两个小拱两个小拱大拱的大拱的 两个两个小拱小拱 大拱的大拱的 两两个小拱个小拱上面上面有有两头
9、两头各有各有两肩上两肩上各有各有赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥地理位置地理位置修建时间修建时间桥身长度桥身长度桥身宽度桥身宽度评价评价特点特点洨河之上洨河之上公元公元605年左右年左右50.82米米9.6米米略窄处：略窄处：9米米张嘉贞：张嘉贞：“制造奇特，制造奇特，人不知其所以为。人不知其所以为。”独拱石桥独拱石桥作者是怎么介绍卢沟桥的？作者是怎么介绍卢沟桥的？第第4段：段：第第6段段地理位置、修建时间、结构特地理位置、修建时间、结构特征，尤其是柱头的狮子。征，尤其是柱头的狮子。第第5段段第第7段：段：闻名世界：马可闻名世界：马可波罗波罗国内历赞：国内历赞：“卢沟晓月卢沟晓月”第第8段：段：历史纪
10、念：抗日战争中。历史纪念：抗日战争中。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥地理位置地理位置洨河之上洨河之上修建时间修建时间公元公元605年左右年左右桥身长度桥身长度50.82米米桥身宽度桥身宽度9.6米米略窄处：略窄处：9米米评价评价张嘉贞：张嘉贞：“制造奇特，制造奇特，人不知其所以为。人不知其所以为。”特点特点独拱石桥独拱石桥永定河上永定河上公元公元11891189到到11921192年间年间自自1616米到米到21.621.6米米8 8米米马可波罗：马可波罗：“世界上独世界上独一无二的。一无二的。”联拱石桥联拱石桥返回返回卢沟晓月卢沟晓月卢卢沟沟桥桥 两桥如何体现中国石两桥如何体现中国石拱桥的特点？拱
11、桥的特点？l形式优美，结构坚固，形式优美，结构坚固，l历史悠久，分布广泛，大小不一，历史悠久，分布广泛，大小不一，形式多样，杰作很多。形式多样，杰作很多。赵州桥1形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3历史悠久：修建于公元605年赵州桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？赵州桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？卢沟桥1形式优美：卢沟晓月（图）两旁石柱上不同姿态的狮子（图）2结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事3历史悠久：修建于公元1189年到1192年间卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？ 十一个拱联成整体，坚固。l
12、说明事物，一定要抓住事物的特征。思考：赵州桥、卢沟桥有什么异同？思考：赵州桥、卢沟桥有什么异同？历史悠久、结构坚固、形式优美历史悠久、结构坚固、形式优美赵州桥：单拱、拱上加拱赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼道拱圈拼成成卢沟桥：联拱、卢沟桥：联拱、 石狮百态石狮百态共性共性个性个性1、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以选择有代表性的例子说明事物的特征
13、方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。特征认识得更具体、更明确、更深刻。课堂讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？一个而要选两个呢？赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是前者是“独拱独拱”石桥，后者是石桥，后者是“联拱联拱”石石桥，桥，既有共性也有个性。既有共性也有个性。作者选择两例可作者选择两例可以起到以起到互相对照、互相补充的作用，互相对照、互相补充的作用，说
14、明说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。课堂讨论：石拱桥取得光辉成就的原因是什么？石拱桥取得光辉成就的原因是什么？首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。再次我国富有建筑用的各种石料，便再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。于就地取材。解放后我国石拱桥的“发展”分为哪几方面？1. 数量增多；2. 跨度加大；3. 由石拱桥发展为钢筋混凝土拱桥；4. 创造了“双曲拱桥”。第十段、中国石拱桥现代的发展第十段、中国石拱桥现代的发展 长虹大桥长虹大桥 双曲拱
15、桥双曲拱桥 总说发展总说发展分说分说(举举例说明例说明)总结发展的原因总结发展的原因石拱桥石拱桥中国石中国石拱桥拱桥古代古代现代的发展现代的发展赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥个性个性共性共性个性个性单拱单拱两肩加小拱两肩加小拱28拱圈拱圈结构匀称和谐结构匀称和谐历史悠久历史悠久结构坚固结构坚固形式优美形式优美联拱联拱柱头石狮柱头石狮结构分析结构分析历史意义历史意义取得成就取得成就的原因的原因首先首先其次其次再次再次总说总说分说分说长虹大桥长虹大桥双曲拱桥双曲拱桥总结发展的原因总结发展的原因这篇课文介绍了中国的特点，历史这篇课文介绍了中国的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的上的辉煌成就，及新中国
16、成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。才智和社会主义制度的优越性。l第二课时l说明文体知识落实说明文：说明文： 是一种介绍事物或事理是一种介绍事物或事理特点的文章。特点的文章。 其表达方式以其表达方式以说明说明为主为主也可适当穿插也可适当穿插描写、记叙描写、记叙等。等。说明文：说明文：说明对象的特征说明对象的特征说明顺序说明顺序说明方法说明方法说明语言的准确性说明语言的准确性时间顺序：时间顺序：空间顺序：空间顺序：逻辑顺序逻辑顺序:（时间先后、朝代先后）（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从上到下、从里到外、从南到
17、北等）（从因到果、从整体到局部、从一从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等）般到特殊、从主到次等）石拱桥石拱桥中国石拱桥中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥解放后兴建的各种拱桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？从整体看，全文用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊中国石中国石拱桥拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥旅人桥旅人桥江东桥江东桥长虹大桥长虹大桥时间顺序时间顺序第九段：第九段：石拱桥取得光辉成就的原因石拱桥取得光辉成就的原因。“首先首先”、“其次其次”、“再次再次” 由人到物，由主到次由人到物，由主到次逻辑顺序逻辑顺序介绍赵州桥时用了什么说明顺序？介绍赵州桥时用了什么说
18、明顺序？第第4段：段：地理位置、建造时间及解放后的修整。地理位置、建造时间及解放后的修整。第第5段段结构特征：结构特征：首先，长度、宽度、设计施工的精巧；首先，长度、宽度、设计施工的精巧；接着，从四个方面来说明其特点。接着，从四个方面来说明其特点。（概括）（概括）（具体）（具体）逻辑顺序逻辑顺序介绍卢沟桥时，采用了什么说明顺序？介绍卢沟桥时，采用了什么说明顺序？打比方、举例子、打比方、举例子、作比较、分类别、作比较、分类别、列数字、下定义、列数字、下定义、摹状貌、画图表、摹状貌、画图表、引用。引用。下列句子运用了什么说明方法？下列句子运用了什么说明方法？1. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥
19、的桥洞成弧形，就像虹。2. 我国的石拱桥有悠久的历史。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，大约建成于公元，大约建成于公元282年，可能是有记年，可能是有记载的最早的石拱桥了。载的最早的石拱桥了。3. 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。面的道路没有陡坡，便于车马上下。4. 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲
20、击。同时，拱上的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观加拱，桥身也更美观。打比方举例子 引资料打比方作诠释作诠释5.桥长桥长265米，由米，由11个半圆形的石拱组成，每个石个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自拱长度不一，自16米到米到21.6米。桥宽约米。桥宽约8米，路米，路面平坦，几乎与河面平行。面平坦，几乎与河面平行。6.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。7.在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳在起重吊装方面更有意想不到的办法。如
21、福建漳州的江东桥，修建于州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就年前，有的石梁一块就有有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。不完全知道。列数字作比较举例子 列数字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞的话：是为了说明引用张嘉贞的话：是为了说明赵州桥构造的奇特。赵州桥构造的奇特。引用张鷟的话：是为了说明引用张鷟的话：是为了说明赵州桥的形式优美。赵州桥的形式优美。这是什么说明方法？这是什么说明方法？引用说明引用说明所谓准确，就是按照事物的所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，情况，选用最恰当
22、的词语，恰如其分地把事物的特征、恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。本质和规律性表达出来。主要表现在主要表现在数量、程度、数量、程度、范围范围等方面用词准确。等方面用词准确。跳转1、1961年年，云南省建，云南省建 成了一座世界最长的成了一座世界最长的 独拱石桥，名叫独拱石桥，名叫“长虹长虹大桥大桥”。2、赵州桥修建于公、赵州桥修建于公 元元605年左右年左右。能否能否删去？删去？左右左右下列句子中加点的词能删去吗？为什么？下列句子中加点的词能删去吗？为什么？1、旅人桥大约建成于公元、旅人桥大约建成于公元282年，可年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。能是有记载的最早的石拱桥了。“大
23、约大约”、“可能可能”表示估计，因为这是文表示估计，因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见献上的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥旅人桥”的建成，只能根据记录，但文献上的记录是的建成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用否属实，作者不得而知，因此，只能用“大大约约”表示估计，这也是语言准确性的一种表表示估计，这也是语言准确性的一种表现。现。2、我国的石拱桥几乎到处都有。、我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎几乎”表示程度，说明我表示程度，说明我国的石拱桥很普及，差不多国的石拱桥很普及，差不多到处都有。到处都有。 下列句子中加点的词语能删去吗？为下列句子中加点的词语能删去
24、吗？为什么？什么？1、这座桥修建于公元、这座桥修建于公元605年年 左右。左右。2、桥的主要设计者李春、桥的主要设计者李春 就是一位杰出的工就是一位杰出的工 匠。匠。3、全桥只有一个大拱，长达、全桥只有一个大拱，长达37.4米，米， 在当时可算是世界是最长的石拱。在当时可算是世界是最长的石拱。“当时可算当时可算”表示时间，说明表示时间，说明赵州桥大拱的长度在当时可赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉大拱长度。如果去掉“当时当时可算可算”显然不准确
25、。显然不准确。说明文的语言要说明文的语言要准确、周密。准确、周密。l 第三段第三段 ，“大致大致”、“可能可能”，是根据在写作文时，是根据在写作文时仅仅能占有的资料，还不可能有更确凿的证据。仅仅能占有的资料，还不可能有更确凿的证据。去掉，去掉，语气变得绝对，有失准确。语气变得绝对，有失准确。l 第二段第二段 ，“不但形式优美，而且结构坚固不但形式优美，而且结构坚固”，是从，是从人对事物的认识规律，是由外表到内在，由感性到理人对事物的认识规律，是由外表到内在，由感性到理性来写的，这就准确地写出人对事物认识的规律，性来写的，这就准确地写出人对事物认识的规律，词词语次序，不可移动。语次序，不可移动。
26、l 第三段，第三段，“几乎几乎”限制限制“到处都有到处都有”，既表明石拱桥，既表明石拱桥多；接近于多；接近于“到处都有到处都有”却又不是却又不是“到处都有到处都有”。l 第五段，第五段，“在当时可算在当时可算”，从时间上相对地说，从时间上相对地说，不不犯绝对的毛病。犯绝对的毛病。l 第九段，第九段，用料省，结构巧，强度高用料省，结构巧，强度高，省省、巧巧、高高三个字，不仅用得准，而且用得精，位置决不能三个字，不仅用得准，而且用得精，位置决不能变动。变动。第九段：第九段：石拱桥取得光辉成就的原因石拱桥取得光辉成就的原因。（2 2）语言精炼：）语言精炼：明确：用料省、结构巧、强度高明确：用料省、结
27、构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统九个字概括了设计施工的优良传统写作特点写作特点抓住事物的主要特点，选取典型例抓住事物的主要特点，选取典型例子进行说明，语言讲究准确性和科子进行说明，语言讲究准确性和科学性。学性。桥当土地与土地被水分割了的时候，当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边，智慧的人类伫立在水边，于是产生了桥。于是产生了桥。苦于跋涉的人类，苦于跋涉的人类，应该感谢啊。应该感谢啊。桥是土地与土地的联系；桥是土地与土地的联系；桥是河流与土地的联系；桥是河流与土地的联系；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船者与步行者挥手告别的地方桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。开始开始/ /课文讲解课文讲解/ /文章总结文章总结/ /桥诗歌欣赏桥诗歌欣赏
