家教初中化学第十二讲

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1、20152015年第一轮中考复习年第一轮中考复习 回归课本，以课本为主按单元进行复习，复习内容回归课本，以课本为主按单元进行复习，复习内容要做到细致全面，抓住课本，落实基础知识。特别是课要做到细致全面，抓住课本，落实基础知识。特别是课后习题要进行处理。因为中考试题有后习题要进行处理。因为中考试题有50%的题目是来自的题目是来自课本，因此认真按课本进行复习，对于中考基础题不丢课本，因此认真按课本进行复习，对于中考基础题不丢分，少失分至关重要，优等生中考失分的往往不是难题，分，少失分至关重要，优等生中考失分的往往不是难题，而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆是。而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆

2、是。 重视知识的覆盖面，防止学生有明显的知识缺漏，重视知识的覆盖面，防止学生有明显的知识缺漏，复习的方法可以是讲中有练或以练带讲，并要做到复习的方法可以是讲中有练或以练带讲，并要做到心中心中有学生有学生，心中有中考，心中有中考，在较短的时间里快速提高学生成在较短的时间里快速提高学生成绩。绩。下列变化属于物理变化的是下列变化属于物理变化的是A食物腐败食物腐败B干冰升华干冰升华C面包发霉面包发霉D菜刀生锈菜刀生锈下列变化属于化学变化的是下列变化属于化学变化的是 A汽油挥发汽油挥发B湿衣服被晒干了湿衣服被晒干了C冰雪消融冰雪消融D煤的燃烧煤的燃烧下列关于物质的性质或用途下列关于物质的性质或用途的描述

3、错误的是的描述错误的是 A一氧化碳无毒一氧化碳无毒B氧气具有助燃性氧气具有助燃性C浓硫酸具有腐蚀性浓硫酸具有腐蚀性D氢氧化钙能改良酸性土壤氢氧化钙能改良酸性土壤下下列实验操作图或装置图中列实验操作图或装置图中正确的是正确的是 A B C D A B C D第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课标要求课标要求了解空气的组成，能通过简单的实验证明空气氧气和氮气的体积分了解空气的组成，能通过简单的实验证明空气氧气和氮气的体积分数。知道空气中的污染物和污染源，具有保护环境的意识，能对防治数。知道空气中的污染物和污染源，具有保护环境的意识，能对防治空气污染提出合理化建议。空气污染提出合理化建议

4、。了解氧气的物理性质，掌握氧气、氮气的化学性质及与之对应的用了解氧气的物理性质，掌握氧气、氮气的化学性质及与之对应的用途，会检验氧气，认识化合反应、分解反应、氧化反应。途，会检验氧气，认识化合反应、分解反应、氧化反应。掌握实验室制取氧气的原理、实验装置、操作步骤、收集方法和注掌握实验室制取氧气的原理、实验装置、操作步骤、收集方法和注意事项。意事项。了解工业制氧气的原料及原理，知道和实验室制氧气的区别。了解工业制氧气的原料及原理，知道和实验室制氧气的区别。（2013）25（6分）实验是学习化学的重要手段，请给合下列实分）实验是学习化学的重要手段，请给合下列实验装置回答有关问题。验装置回答有关问题

5、。 上上P116 （1）写出图中仪器）写出图中仪器a的名称的名称 。（2）若实验室用装置）若实验室用装置制取制取O2 ，其化学方程式为，其化学方程式为 ，实验前，实验前要检查装置的要检查装置的 。（3）实验室制取）实验室制取CO2的反应原理是的反应原理是 （用化学方程（用化学方程式表示），应选用的收集装置是式表示），应选用的收集装置是 (填序号填序号)。（4）、装置都可用于实验室制氧气，用装置都可用于实验室制氧气，用装置制氧气的优点装置制氧气的优点是是 。中考分析中考分析下列各种物质中，用于实下列各种物质中，用于实验室测定空气中氧气含量验室测定空气中氧气含量的是的是A木炭木炭B红磷红磷C硫硫D

6、. 铁丝铁丝课标要求课标要求了解原子的构成，了解核电荷数、质子数、核外电子数的关系；初步了了解原子的构成，了解核电荷数、质子数、核外电子数的关系；初步了解相对原子质量的概念；了解核外电子是分层排布的，了解原子结构示意解相对原子质量的概念；了解核外电子是分层排布的，了解原子结构示意图的含义，能读懂一些简单的粒子结构示意图。图的含义，能读懂一些简单的粒子结构示意图。第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘掌握元素的概念，记住一些常用元素的名称和符号；了解元素符号的含掌握元素的概念，记住一些常用元素的名称和符号；了解元素符号的含义，学会正确书写元素符号；初步认识元素周期表，形成义，学会正确书写

7、元素符号；初步认识元素周期表，形成“化学反应前后化学反应前后元素种类不变元素种类不变”的概念。的概念。了解离子的概念，认识离子是构成物质的一种粒子，初步认识核外电子了解离子的概念，认识离子是构成物质的一种粒子，初步认识核外电子在化学反应中的作用。在化学反应中的作用。知道物质是由分子、原子等微粒构成的，了解分子、原子的区别与联知道物质是由分子、原子等微粒构成的，了解分子、原子的区别与联系，并能从微观角度解释一些现象；能从微观的角度认识单质和化合物，系，并能从微观角度解释一些现象；能从微观的角度认识单质和化合物，并能用微粒的观点解释物理变化和化学变化；知道相对原子质量的含义并能用微粒的观点解释物理

8、变化和化学变化；知道相对原子质量的含义及其计算方法。及其计算方法。 下列说法正确的是下列说法正确的是 A碳的相对原子质量为碳的相对原子质量为12gB原子的核内质子数等于原子的核内质子数等于核外电子数核外电子数C银的元素符号为银的元素符号为AG D. 1个个H2O由由1个氢分子和个氢分子和1个氧原子构成个氧原子构成请用化学符号表示：请用化学符号表示：（1）2个碳酸根离子个碳酸根离子 ，（2）2个氧分子个氧分子 ，（3）1个铁原子个铁原子 。 用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是的是 A“花香满园花香满园”说明分子在不停的运动说明分子在不停的运动

9、 B5ml水与水与5ml食醋混合后总体积小于食醋混合后总体积小于10ml，说明分子之间有间隔说明分子之间有间隔 C空气中的氮气和氧气用肉眼看不见，说明分空气中的氮气和氧气用肉眼看不见，说明分子的体积很小子的体积很小 D水结成冰，说明分子停止了运动水结成冰，说明分子停止了运动第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课标要求课标要求认识水的组成，掌握电解水的实验方法，学会用实验方法判断一些简认识水的组成，掌握电解水的实验方法，学会用实验方法判断一些简单物质的组成。单物质的组成。了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的操作，了解软水与硬水的区了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的操作，了解软水与硬水的区别，

10、掌握检验硬水和软化硬水的方法。了解水资源匮乏的原因，知道怎别，掌握检验硬水和软化硬水的方法。了解水资源匮乏的原因，知道怎样保护水资源。样保护水资源。知道单质、化合物和氧化物的概念，并能对常用的物质进行简单的分知道单质、化合物和氧化物的概念，并能对常用的物质进行简单的分类。类。掌握化学式的含义；知道一些常见元素和原子团的化合价，熟悉化合掌握化学式的含义；知道一些常见元素和原子团的化合价，熟悉化合价的一般规律；能利用化合价写出常见物质的化学式；能利用相对原子价的一般规律；能利用化合价写出常见物质的化学式；能利用相对原子质量和相对分子质量进行物质组成的简单计算；能读懂某些商品标签上质量和相对分子质量

11、进行物质组成的简单计算；能读懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量，并进行相应的计算。标示的物质成分及其含量，并进行相应的计算。下列物质中属于单质的是下列物质中属于单质的是A镁镁B铜锌合金铜锌合金C水水D.二氧化锰二氧化锰（20132013）5. 5. 碘元素是我们人体中必须的微量元素之一，下列物质中碘元碘元素是我们人体中必须的微量元素之一，下列物质中碘元素的化合价为素的化合价为+5+5价是价是A AKIOKIO3 3 B BKI CKI CI I2 2 D DHIHI（下列下列N元素的化合价由低元素的化合价由低到高的排列顺序正确的是到高的排列顺序正确的是N2NO2HNO3NH3 A B CD