校园文化墙设计方案资料
《校园文化墙设计方案资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园文化墙设计方案资料（13页珍藏版）》请在文档大全上搜索。
1、校园文化墙设计方案一、指导思想班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育 质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文 化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则，对文化墙进行 文化着装。二、实际意义1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育 人、培养人、熏陶人。3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最 终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。三、建设内容班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容
2、，根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这 样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心， 事半功倍。四、下面以低年级段为例文化墙的整个版面可分为四个板块。1、爱的约定（包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要 保持，举手要文明。）2、我的风采（班级学生的生活照）3、作品展示（包括书法、绘画、小写话）4、快乐家园（包括班主任寄语、学生的温馨提醒）再加上主题、边花、尾花等。学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是凝心聚力、推进学校更好更快发展的重要保证， 是提升学校在社会 公众心中的知名度和美誉度的重要途径。为
3、进一步加强学校文化建 设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，全面提高教育质量, 我校根据*年的实际情况，以进一步“打造品牌教育、树立名牌学 校”为重点，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进师 生健康和谐发展为目标，根据中国教育学会关于大力加强中小学校 园文化建设的通知和市、县有关要求，结合学校实际，特制定曲 周四中学校文化建设实施方案，具体内容如下：一、指导思想以先进的办学理念为导向，积极构建浓厚的校园文化和特色鲜明的 学校理念文化，逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制 度文化，努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为主要特征的、 赏心悦目的校园环境文化，全面提升学
4、校文化品位。在整体合理规划 的前提下，积极构建教室、宿舍、校园等为板块的文化，营造书香、 温馨、活泼的生活和学习氛围，让师生和谐生活，健康快乐成长。仓U 出校本特色文化，努力打造四中品牌化校园。二、总体目标曲周四中校园文化建设要突出四中特色，争创一流，进一步强化办学理念，弘扬“学高为师，身正为范”的精神，培育优良校风、教风、 学风，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设， 努力营造良好 的育人环境和氛围。1、通过理念文化建设，在全体师生中形成一种较强的向心力和凝聚 力，从而塑造曲周四中名牌学校形象、模范教师形象、优秀学生形象， 激发和激励每一名四中人奋发进取、自强不息。2、通过制度文化建设，
5、让遵规守纪成为每一名成员的自觉行为。3、通过环境文化建设，营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵 的校园环境，使师生置身于其中就可陶冶情操、美化心灵、激发灵感、 启迪智慧。4、学校活动文化建设，积极开展各项活动，用绚丽多彩的活动生活 充实课堂、丰富校园课余生活。让学生在活动中感受文化生活，进一 步启发学生爱学校、爱祖国的情感，也为社会培养更多的文明教师生。三、具体目标：从外显形象、环境创设和文化品位三个方面使四中成为本地区的最新亮点，让学校历史文化、校长文化、教师文化和学生文化得以充分体现和动态生成。四、学校文化建设的主要内容：（一）学校理念文化建设在学校文化建设的基础之上，进一步确立学校“理
6、念文化”的主要 内容和内涵。在学校所拥有的办学理念、办学目标、核心精神、校歌 的基础之上，又确立以“人文、和谐、励志、超越”为校训、以“文 明和谐、团结奋进、笃志立学、攀登有为”为校风、以“爱心育人、 文明谦逊、秉承传统、求是创新”为教风、以“勤奋、严谨、自主、 自强”为学风，每学期确立班级誓词、学生誓词、教师誓词等，更进 一步广泛征集县局领导和教职工意见，以确立校徽为核心的学校标识 及学校的历史文化和人的文化内涵。（二）学校制度文化建设修订、完善、补充学校各项管理制度，并广泛征求意见，形成一个 凸显本校优势、体现校本意识、具有学校特色的科学、规范、高效、 完整的组织管理系统和制度体系，从学校
7、到班级让“以法治校（班厂 的思想深入人心，在此基础上形成全员管理、自主管理。时刻倾听师 生的建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员定 期与教职工谈心，对教师反映出来的问题，条件成熟的要马上解决， 暂时不能解决的要向老师们解释清楚。（三）学校环境文化建设1、校园整体坏境的绿化、美化、人文化。根据县局的统筹安排和我 校的实际情况，对学校各功能区进行系统设计规划。确定主题，进行 全面文化氛围的营造。包括楼前美化，楼外、走廊、教室内部、办公 室、宿舍及功能室的文化布置，以及学校文化墙、橱窗等，力争突出 主色调，彰显四中特色。2、教学楼文化凸显历史，张扬个性。 利用现有门厅及墙面空白区域
8、，以“立足邯郸，胸怀世界”为创 意切入点，创设主题性传达界面，与学校物质景观相协调，前后呼应, 达到层层递进、移步易景的连贯效果。 利用墙面以展板等低投资形式增加历史性、 知识性、意境性内容, 为常规教育与课程教育提供丰富资源，引发学生省思，营造情景交融 的学习氛围，潜移默化地达到“让学校的每一面墙壁都说话”的教育 目的。 在墙面增设方便更换的展示界面，让学生的作品与思考走出书包、 走出教室，形成活跃的展示交流。3、班级文化各显特色。以班主任寄语为主题，以自主创新为原则， 以整洁优美为目标，积极营造健康向上的班级文化，形成愉悦、明快 的班级氛围。教室内统一规划物品放置，建好用好班内黑板报。统一
9、 设置黑板报栏，杜绝乱贴乱挂现象，黑板报不仅要显示四中统一的色 调，而且要彰显各班的个性。各班建立起自己的班训，并用中英文双 语张贴。每月要评比“书香”班级和“先进”集体， 用以督促班级文 化建设。4、宿舍文化透露自我。在学生宿舍中，加强宿务管理，通过开展文 明宿舍评比，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，努力 营造团结、友善的宿舍人文生活环境，让学生自觉养成良好的高品位 的生活习惯。各宿舍自命室名，由学校统一制作张贴。5、利用角落展示风采。在教学楼门前广场的东、西两侧建立较高档 次的宣传橱窗，主要用于展现学校风采。用好教学楼后（合欢广场） 东、西侧的宣传栏，责任到班级，定期更换栏内材
10、料。在教学楼大门 正上方建立电子显示屏，用于校务公告、通知、宣传等。并在楼上醒 目位置悬挂校徽，贴上校训。东、西宿舍楼上分别建立文化墙，彰显 四中特色和个性文化。在操场周围的墙壁上规划以体育文化为主题的 文化园，让绿化与体育知识丰富四中操场文化，娱乐学生的课余生活。6、我校的食堂和餐厅有待建设，现今我们只能进一步完善食堂和餐 厅的内、外文化，规范设置价格公开栏，张贴中英文标语。县局正准 备规划并投资建设四中，进一步完善音乐教室和美术教室。 各功能室 都张贴中英文标语。整理接待室同时兼荣誉室。教师办公室内统一配 置物品存放厨。各室都要创造文化氛围，张贴教育名言、教师誓词以及教师自己拟定的标语口号
11、。（四）学校活动文化建设1、利用好具有教育意义的法定节日、传统节日、重大历史事件、纪 念日等，开展主题教育活动。针对不同年级的特点，开展好社团活动。 指导各班开好主题班会。2、以“礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”为重点，不断提 升学生的文明素质，积极创建学校特色文化。3、组织开展第二课堂活动，建立体育、舞蹈、音乐、绘画、书法、 微机、环保等兴趣小组，使学生在活动中掌握知识、学会技能、增强 体质。举办艺术节、运动会，为学生搭建展示才华的舞台，促进学生 全面、健康发展。4、继续开展“先进集体”、“优秀社团”、“书香班级”、“温馨 宿舍”评比活动。引导全体学生争星级、创文明，争做文明学生，营
