《旅夜书怀》___王京京PPT

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1、旅旅 夜夜 书书 怀怀杜杜 甫甫 河南省登封市第五高级中学河南省登封市第五高级中学 王京京王京京 春夜喜雨春夜喜雨-杜甫杜甫 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，随风潜入夜， 润物细无声。润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，晓看红湿处， 花重锦官城。花重锦官城。 望岳望岳-杜甫杜甫 岱宗夫如何岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。 荡胸生层云荡胸生层云,决眦入归鸟决眦入归鸟, 会当凌绝顶会当凌绝顶,一览众山小。一览众山小。 春望春望-杜甫杜甫 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深

2、。感时花溅泪感时花溅泪，恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌- -杜甫杜甫 安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如风雨不动安如山！呜呼！山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 学学习习目标目标 1、知识目标、知识目标：背诵全文背诵全文。 2、能力目标：探究缘景明情的方法，感受意境能力目标：探究缘景明情的方法，感受意境。 3、德育目标：德育目标：理解杜甫晚年的处境和内心情感，理解杜

3、甫晚年的处境和内心情感，树立自己的人生价值观树立自己的人生价值观。 旅夜书怀旅夜书怀 杜杜 甫甫 细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似飘飘何所似 ，天地一沙鸥。，天地一沙鸥。译文译文岸上的细草在微风的吹拂下，发出瑟瑟的岸上的细草在微风的吹拂下，发出瑟瑟的声响。江上只有一只孤舟，依岸而宿。诗声响。江上只有一只孤舟，依岸而宿。诗人就舟而居。遥望原野，远处天与地似乎人就舟而居。遥望原野，远处天与地似乎相接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地相接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大

4、江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮面。大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在水中，随着江水的流动而浮荡明月映照在水中，随着江水的流动而浮荡着。名声难道应因为文章而显著吗？做官着。名声难道应因为文章而显著吗？做官应因为年老多病而退休。应因为年老多病而退休。“我我”在这世间在这世间漂泊，恰似那在广阔天地飞翔的一只沙鸥漂泊，恰似那在广阔天地飞翔的一只沙鸥罢罢1、通过、通过“旅旅”字看背景字看背景 旅：是旅居之意。旅：是旅居之意。 杜甫在唐代宗广德二年（杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回）的春天携家人自阆州折回成都成都，入严武，入严武府府。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都。本来

5、有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料住下去，却不料严武严武在第二年四月在第二年四月忽然死去忽然死去。他不得不再次离。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。旅夜书怀就是在这次旅行中写的。旅夜书怀就是在这次旅行中写的。 这一年，杜甫已满这一年，杜甫已满53岁，杜甫的思想岁，杜甫的思想:穷年忧黎元穷年忧黎元,叹息肠内叹息肠内热热.他一直患有他一直患有肺病和风痹肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平，不

6、时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。2 2、通过、通过“夜夜”字察实景字察实景 夜：指作者写作这首诗的时间是在夜晚。 诗句有：细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风