数字教学故事给过失的学生搭个“梯子”

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山西通宝育杰学校詹文龄校长讲述过她山西通宝育杰学校詹文龄校长讲述过她当教师时亲身经历的一件事：当教师时亲身经历的一件事：一次收学费时，发现一个学生悄悄拿走了她放在一旁的三元钱。她看到了是谁，但没有声张。上课时，她上课时，她说是她粗心说是她粗心多找了一位多找了一位学生三元钱，学生三元钱，希望这位学希望这位学生把多找的生把多找的钱还给她。钱还给她。晚上晚上她翻来覆去她翻来覆去不能入睡不能入睡三元钱不能算多，但是性质非同小可，如不及时教育，后果是不堪设想的。第二天第二天她悄悄把这个学生叫到办公室她悄悄把这个学生叫到办公室“钱是多找给你了，你说是不是？”他看着微笑中带着严峻的老师低着头红着脸说：“是的”从头到尾老师都没有说过钱是他悄悄拿走的多年后他上了大学参加了工作但每年都坚持看望他的老师有时候感谢不需要语言错误不一定要呵责错误不一定要呵责同样，有时候同样，有时候请为那些曾经请为那些曾经 做过错事的学生做过错事的学生搭起一架“梯子”帮他们重新起飞