2017高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界 第三单元 人类对原子结构的认识课件 苏教版必修1

《2017高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界 第三单元 人类对原子结构的认识课件 苏教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界 第三单元 人类对原子结构的认识课件 苏教版必修1（42页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、第三单元人类对原子结构的认识第三单元人类对原子结构的认识专题专题1化学家眼中的物质世界化学家眼中的物质世界专题专题1化学家眼中的物质世界化学家眼中的物质世界正正负负核素核素ZAAZ质子数质子数质量数质量数中子数中子数道尔顿道尔顿汤姆生汤姆生“核式核式”原子结构模型原子结构模型玻尔玻尔量子力学量子力学时间时间提出提出者者依据依据名称名称主要论点主要论点与前一与前一种的主种的主要差别要差别古代古代德谟德谟克利克利特特思辨思辨的结的结果果古代原古代原子学说子学说原子是构成物质原子是构成物质的微粒，万物都的微粒，万物都是由间断的、不是由间断的、不可分的微粒即原可分的微粒即原子构成的，原子子构成的，原子

2、的结合和分离是的结合和分离是万物变化的根本万物变化的根本原因原因时间时间提出提出者者依据依据名称名称主要论点主要论点与前一种的与前一种的主要差别主要差别19世纪世纪初初道尔道尔顿顿元素元素化合化合时的时的质量质量比例比例关系关系近代近代原子原子学说学说物质是由原物质是由原子组成，原子组成，原子不能被创子不能被创造，也不能造，也不能被毁灭，它被毁灭，它们在化学变们在化学变化中不可再化中不可再分割，在化分割，在化学反应中保学反应中保持本性不变持本性不变以实验事以实验事实为依据，实为依据，原子与化原子与化学变化有学变化有联系联系时间时间提出提出者者依据依据名称名称主要论点主要论点与前一种与前一种的主

3、要差的主要差别别1904年年汤姆汤姆生生发现发现电子电子“葡萄葡萄干面包干面包式式” 原原子结构子结构模型模型原子中存在电原子中存在电子；子；原子的正原子的正电荷均匀地分布电荷均匀地分布在整个原子的球在整个原子的球形体内，电子则形体内，电子则均匀地分布在这均匀地分布在这些正电荷之间些正电荷之间原子中原子中有更小有更小的微的微粒粒电子，电子，电子带电子带负电负电时间时间提出提出者者依据依据名称名称主要论点主要论点与前一种的与前一种的主要差别主要差别1911年年卢瑟卢瑟福福粒粒子散子散射实射实验验“核核式式”原子原子结构结构模型模型原子是由带正原子是由带正电荷、质量很电荷、质量很集中、很小的集中、

4、很小的原子核和在它原子核和在它外面做高速运外面做高速运动的带负电荷动的带负电荷的电子组成的电子组成原子是有核原子是有核的，是中空的，是中空的，电子是的，电子是运动的运动的时间时间提出提出者者依据依据名称名称主要论点主要论点与前一种的与前一种的主要差别主要差别1913年年玻尔玻尔原子原子光谱光谱原子原子轨道轨道模型模型原子核外，原子核外，电子在一系列电子在一系列稳定的轨道上稳定的轨道上运动，每一个运动，每一个轨道都具有一轨道都具有一个确定的能量个确定的能量值；值；电子在电子在这些轨道上运这些轨道上运动时，既不放动时，既不放出能量，也不出能量，也不吸收能量吸收能量否定了电子否定了电子运动的行星运动

5、的行星式轨道，说式轨道，说明了核外电明了核外电子能量不同子能量不同的原因的原因时间时间提出提出者者依据依据名称名称主要论点主要论点与前一种的与前一种的主要差别主要差别20世世纪初纪初现代现代科学科学家家微观微观世界世界的波的波粒二粒二象性象性“量子力量子力学学” 原原子结构模子结构模型型电子和光子一电子和光子一样，既是波又样，既是波又是粒子，具有是粒子，具有不确定性，所不确定性，所以，不可能同以，不可能同时知道电子的时知道电子的位置和速度，位置和速度，电子在原子核电子在原子核外的运动状态外的运动状态应该用电子在应该用电子在空间出现的概空间出现的概率大小来描述率大小来描述能解释复杂能解释复杂的原子光谱的原子光谱现象，对原现象，对原子结构的认子结构的认识更科学，识更科学，对原子核外对原子核外电子运动状电子运动状态的描述更态的描述更准确准确答案：答案：D 答案答案C