初中八年级物理磁现象

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1、第16章 电与磁 一、磁现象 磁场（一）磁体1、磁铁的历史、磁铁的历史磁铁石：存在于大自然中司南：公元一世纪初，东汉罗盘（指南针）：人们利用指南针来指引方向。2、磁性：磁性：3、磁体：磁体： 4、磁体的类型、磁体的类型条形磁铁马蹄形磁铁环形磁铁物体能够吸引铁、钴、镍 等物质及其合金的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。（二）磁现象1.磁体是否可以吸引所有金属类物质？答：不可以，磁体只能吸引铁、镍、钴等金属的合金制品和氧化物，不能吸引金、银、铜、铝、塑料 等制品。2.交流与讨论：一起来鉴别真伪吧！为了在母亲节送给妈妈礼物，小红在商店买了一条“纯银”项链，但是她不知如何才能辨别项链的真假，你能想

2、出一个办法帮助她来辨别吗？答：可以利用磁体吸引铁、镍、钴的特性来辨别，如果该项链不被磁体吸引，则为纯银，如果被吸引，那么就是有可能是铁制合金啦！是不是很简单？你答对了吗？3.深入探究磁体的特性深入探究磁体的特性探究（一）用条形磁铁去接触小针，仔细观察，出现什么现象呢？磁体两端磁性较强磁体两端磁性较强磁极磁极：磁体上磁性最强的部位叫做磁极，每个磁体都有两个磁极。分别为N极和S极。4.深入探究磁体的特性深入探究磁体的特性探究（二）仔细观察悬挂起来的条形磁铁和支撑起来的小磁针，当它们静止时，你发现了什么？一端指北一端指南指向地理北极指向地理北极称为磁体北极称为磁体北极指向地理南极指向地理南极称为磁体

3、南极称为磁体南极指南针就是根据磁体的这一特性来发明的哦！指南针就是根据磁体的这一特性来发明的哦！5.深入探究磁体的特性深入探究磁体的特性探究（三）将两个同名磁极相互靠近将两个异名磁极相互靠近同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁极间的相互作用规律：相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引（三）磁化1.用一块软铁块靠近别针，仔细观察，发生了什么用一块软铁块靠近别针，仔细观察，发生了什么现象？现象？2.用一根磁铁分别接触和靠近软铁块，仔细观察，用一根磁铁分别接触和靠近软铁块，仔细观察，发生了什么奇怪的现象？发生了什么奇怪的现象？磁化：磁化：物体在磁体或电流的作用下获得磁性，物体在磁体或电流的作用下获得磁性，

4、这种现象叫做磁化。这种现象叫做磁化。软铁块无法吸引别针，说明此时它没有任何磁性。别针被软铁棒吸引，软铁块发生了磁化。 3. 回忆刚才的动画，胆小鬼的铁帽为什么能回忆刚才的动画，胆小鬼的铁帽为什么能 够吸引大海盗的刀和子弹呢？够吸引大海盗的刀和子弹呢？因为铁帽子发生了磁化，于是就可以吸引大海盗的刀和子弹啦！聪明的朋友，你答对了吗？想想议议想想议议找一根缝衣服用的钢针，试着将它磁化。你能找出多少种磁化的方法？与同学们交流一下，怎样做可以使钢针获得较强的磁性？方案一：将钢针放在磁铁上旁边，静止一会儿。磁化钢针的方案方案二：将钢针放在磁铁上，静止一会儿。使钢针获得较强磁性的方法方案三：在钢针外边缠绕细