部编版一年级下册语文园地一第一课时教学设.doc

部编版一年级下册语文园地一第一课时教学设计
教学目的：
1、知识目的：认识生字;会正确区分韵母an、ang生字；掌握“白、回、国"的先外后内再封口的笔顺规那么。
2、才能目的：通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语；熟读背诵大小写字母歌和《祖国多么广阔》；正确阅读《谁和谁好》.
3、情感目的:激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学重点：
识字，写字，有感情地背诵课文.
教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学课时：2课时。
第一课时教具准备:多媒体课件.
教学过程：
情境导入。
春天来到了.你们看，花园里的花多美呀!瞧，花园里来了几个字宝宝,你认识他们吗？
兴趣识字。
学生自由读字词。(老师正音）
从这些字词里你们有什么发现?(都和天气有关）
你还知道哪些和天气有关的词语呢？（雾霾、风暴、闪电、狂风……）
集体齐读字词。
字词句运用。
读一读,记一记。
出示字母表.
学****字母表应注意哪几点？（大写字母、小写字母、字母的顺序）
读小写字母,对应认识大写字母。
找找哪些大小字母完全一样？（Cc?？Oo?？Pp??SsVvWw??Xx？?Zz）
背诵字母表。(
学唱字母歌.
读一读，写一写。
学生自由读生字。
老师泛读，学生跟读，自己正音。
按照韵母给这些生字分类并书写。（老师指导)
集体读生字。
读一读。
学生自由朗读儿歌。注意读准“兴、岭、岛、盛”四个字.
大兴安岭、长江、海南岛同一季节风光有什么不同?(出示图片）
学生齐读儿歌，老师指导背诵.　　
小组齐读字词.
课堂总结。
同学们，这节课你有什么收获?