幼儿园师德师风演讲稿3篇.docx

幼儿园师德师风演讲稿3篇
幼儿园师德师风演讲稿3篇　　一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。下面是我为大家整理了关于幼儿园师德师风的演讲稿3篇，盼望能够帮到你。
　　关于幼儿园师德师风演讲稿篇1　　各位领导，各位教师：
　　大家好，今日我演讲的题目是《坚持》!
　　回想当时，我们满怀热忱，选择了这“太阳底下最光芒的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消逝了，原来现实和自己的志向差距如此遥远。
　　我们好像变了：疲倦在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，愤怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊异无奈在学生的成果里。
　　年轻教师埋怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干老师埋怨回报太少，认可度太低。
　　种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是——累!
　　多数次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被战胜了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“表里不一”的发泄：有人每天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
　　这是什么?这就我们老师的师德，就是对学生充溢责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!
　　面对学生，身为人师的这颗心告知我们：坚持，不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们名贵的灵魂。
　　面对社会，当越来越多的人对金钱趋之假设鹜，我们仍选择坚持，坚持保卫教育这片净土，坚守：“老师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。
　　面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学****坚持改革，这是时代的呼唤，更是我们每一位老师义不容辞的使命。
　　在我身边，有我敬爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座典范的丰碑!
　　教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，困难，充溢太多的未知。从现实启程，纵然会历经坎坷，纵然将来我们照旧平凡，但我们必须会坚守心灵家园，走向将来，走向美妙!
　　为了我校的将来，我们应当坚持志向，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时间，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂!
　　我的演讲完毕，感谢大家!
　　关于幼儿园师德师风演讲稿篇2　　从孩提时就憧憬成为一名荣耀的幼儿老师，在我的心目中老师是一杯水，纯净;老师是一颗星，带来光明;它更是一幅风景，桃李满天下!而今，我已是一名荣耀的幼儿老师了，假如有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会不假思索的答复：“是的，我特别爱幼儿老师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真烂漫的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达胜利的此岸。
　　爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够翻开孩子的心灵窗户;爱心更是胜利教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。在平常的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的造就他们的品德意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐性铸成一把钥匙，找寻他的自信，翻开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关心、探望……记得我班有特性格特别内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没爱好，跟他说话，她恒久都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了造就她的自信，我起先鼓舞她自己独立做事，有时我心里的确会有点儿焦急，但理智告知我，我这当口一指责，我会更不知所措，所以对秋秋，我必需具备了五心：爱心、耐性、关怀、信念、细心。时间一每天过去了，她最终有了转机，她起先轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都刚好赐予鼓舞，她对自己更有信念了，说话的语气也壮了，此时此刻的秋秋活动时还时时举手发言了!是什么力气使他转变的呢?让我大声的告知你们吧!那是爱的力气，教育的力气!在工作中，