小考作文指导 小学生日记写作指导日记写什么附范文.doc
上传者:小雄
2022-06-20 19:20:57上传
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小考作文指导 小学生日记写作指导日记写什么附范文.doc小学生日记写作指导:日记写什么?(附范
文)
(小考频道,写作技巧)
小学生日记写作指导:日记写什么?(附范文) 日记写什么? ( 一) 要 写 对 生 活 的 感 受 日记,可以写些什么内容呢? 回答应该是:什么都可以写。一天的生活 中, 你的所见、所闻、所想、所为,都可以写进日记。
日记的内容,没有时间、地点、大小、远 近的限制。这 是不是说,一天里所有发生的事都可以写成日记呢?当然不是。那么, 日记里 究竟应该写什么呢?比较准确的回答,应该是: 写你在生活中最有感受的东西。在这里,关 键是“有感 受”三个字。一天的生活中,一定会有使你得到某种认识、引起某种 思考或受到 某种启发的东西,这些就是有感受的东西,
应该把它写进日记中来;相反,没有使你得到某 种认识、 思考和启发的东西,也就是没有感受的东西,就不应该把它写进日记 中来。人们常 说:写文章要"有感而发”,就是这个意思。
下面,我们举两个例子来说明。 有一篇 日记是这样写的。 7&nbs p; 月 30 日 晴 小 蝌 蚪 今天是星期天,爸爸带我到 北陵公园去游玩。 这里的人可多了。有打球的、打秋千 的、玩滑梯的,还有的小朋友在开电动小汽车哪,可热 闹啦!我最喜欢水里的小动物,就来到池塘边。几个小朋友正在捉蝌 蚪,我也高兴地 捉了几只玩。爸爸看见了,说:"蝌蚪 是青蛙的孩子,青蛙是益虫,不要伤害他们的孩子,
要 保 护 它 们 快 快 长 大 o " 听了爸爸 的话,我把蝌蚪放回了池 塘。小蝌蚪急匆匆地向池塘深处游去,越游越远,渐渐地看不见了。
我 想 , 再 见 到 它 们 的 时 候
, 它 — 定 是 — 只 可 爱 的 小 青 蛙 了 o
这
文)
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小学生日记写作指导:日记写什么?(附范文) 日记写什么? ( 一) 要 写 对 生 活 的 感 受 日记,可以写些什么内容呢? 回答应该是:什么都可以写。一天的生活 中, 你的所见、所闻、所想、所为,都可以写进日记。
日记的内容,没有时间、地点、大小、远 近的限制。这 是不是说,一天里所有发生的事都可以写成日记呢?当然不是。那么, 日记里 究竟应该写什么呢?比较准确的回答,应该是: 写你在生活中最有感受的东西。在这里,关 键是“有感 受”三个字。一天的生活中,一定会有使你得到某种认识、引起某种 思考或受到 某种启发的东西,这些就是有感受的东西,
应该把它写进日记中来;相反,没有使你得到某 种认识、 思考和启发的东西,也就是没有感受的东西,就不应该把它写进日记 中来。人们常 说:写文章要"有感而发”,就是这个意思。
下面,我们举两个例子来说明。 有一篇 日记是这样写的。 7&nbs p; 月 30 日 晴 小 蝌 蚪 今天是星期天,爸爸带我到 北陵公园去游玩。 这里的人可多了。有打球的、打秋千 的、玩滑梯的,还有的小朋友在开电动小汽车哪,可热 闹啦!我最喜欢水里的小动物,就来到池塘边。几个小朋友正在捉蝌 蚪,我也高兴地 捉了几只玩。爸爸看见了,说:"蝌蚪 是青蛙的孩子,青蛙是益虫,不要伤害他们的孩子,
要 保 护 它 们 快 快 长 大 o " 听了爸爸 的话,我把蝌蚪放回了池 塘。小蝌蚪急匆匆地向池塘深处游去,越游越远,渐渐地看不见了。
我 想 , 再 见 到 它 们 的 时 候
, 它 — 定 是 — 只 可 爱 的 小 青 蛙 了 o
这
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