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虽有佳肴阅读及答案
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?虽有佳肴?阅读
背景链接〔介绍作者〕：
本文节选自? ?〔? ?〕，又名? ?，儒家经典著作之一，秦汉以前各种 论著的选集，共 篇。?学记?是?礼记?中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部 的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地说明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原那么和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
2.给以下加点字注音： 
 嘉肴 〔  〕〔 〕 自强〔  〕 兑命〔  〕 学学半〔  〕
3．解释以下加点字词的意思。
虽有嘉肴〔 〕 ② 弗食〔 〕 ③不知其旨也〔 〕
④不知其善也〔 〕 ⑤然后能自强也〔 〕 ⑥虽有至道〔 〕
⑦教学相长〔 〕 ⑧是故学然后知缺乏〔 〕 ⑨教然后知困〔 〕
⑩然后能自反也〔 〕 ⑾然后能自强〔 〕 ⑿学学半〔 〕
其此之谓乎〔 〕
4．古今异义。  
虽有佳肴 古义：〔 〕 今义：〔 〕
弗食，不知其旨也 古义：〔 〕 今义：〔 〕
教然后知困 古义 ：〔 〕 今义：〔 〕
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学学半 古义：〔 〕 今义: 〔 〕
5．翻译以下句子。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知缺乏，教然后知困。
知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
6、〔1〕?虽有嘉肴?节选自 ，又名 ， 家经典著作之一，秦汉以前各种 论著的选集，共 篇。?学记?是 中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部 的专著。
〔2〕该文中隐藏一个流传至今的成语是 。
2．本文主要论述了什么道理？〔你同意这个观点吗？〕作者是怎么论述的？〔论证思路〕
3.开头“虽有嘉肴〞一句有什么作用？
从学****的角度，“教学相长〞可以给我们怎样的启示？试结合学****经验，谈谈你的看法。    
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“教学相长〞与“学学半〞的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？
答案
背景链接〔介绍作者〕：
本文节选自?学记?〔?礼记集解?〕，又名?小戴礼记?，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，共49篇。?学记?是?礼记?中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地说明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原那么和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。