社会事业发展教育工作自评自查报告.docx

社会事业发展教育工作自评自查报告
教育工作〔10分〕，分办学标准化4分，学前教育3分，学校平安工作3分，经中心初中自查，现将自评自查报告如下：
一、自评：
办学标准化得分：4分；学前教育得分：3分；学校平安工作得分3分，教育工作得分10分。
二、自查状况
〔一〕办学标准化工作。
办学条件标准化建立是缩小城乡教育硬件设施差距，提升我镇教育开展的良好契机，为陈疃学生能享受到城区学校一样的优质教育资源供应了保证。我们遵照创立全国义务教育根本均衡开展区的要求，细心组织，快速推动，学校办学条件标准化建立工作取得了显著成效。
1.高度重视精研标准
全国义务教育根本均衡开展区建立一经启动，我们就细致探究《xx省办学条件根本标准》及《山东省办学条件根本标准解读》，明确我们差距在哪里，努力地目标是什么。屡次召开中小学校长会，强化标准意识，组织各学校参照标准，照实上报学校标准化建立缺项，到学校检查，对各学科专用教室和公共教学用房的设置和器材配备的要求，先检查校长，再检查管理人员和全体老师，要求人人都熟识标准和学校建立状况，全部数据做到一口清。
2.责任明确监视到位
为了又快又好的做好这项工作，XX年7月25日起，中心初中要求全部校长和老师进入工作状态，明确各学校校长负责本学校的标准化建立工作，并和各学校校长立下军令状，觉得没有信念和决心完好这项工作马上辞职，坚决不在这项工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志为组长的工作领导小组，全力推动陈疃镇办学条件标准化建立工作，工作领导小组从7月25日起，每天到全镇全部学校催促办学条件标准化建立工作，督查校长和教师到位状况，监视工程建立是否遵照工程招标合同参数，监视工程用料是否符合标准，监视建立工程有无随意变更等状况，确保建立工程严格遵照合同要求进展。每天在陈疃教育办公群和各学校邮箱中发布工作简报，通报各学校标准化建立工作进展状况。
3.典型带动整体推动
我们统筹考虑全镇标准化建立工作，重点建立工程在资金、工期等方面优先保障，全镇建立整体稳步推动。在学校标准化建立工作推动过程中，我们鼓舞校长和教师多学****其他学校的特长，并不断找寻我们自己在标准化建立中亮点并加以推广，我们要求各学校都要开掘自己学校在标准化建立中的亮点并努力形成创新特色，先后召开了5次现场会，对全镇全部学校的建立工作进展观摩，在观摩中改良，在改良中提高。
4.亮点纷呈效果显著
在我们的不断努力下，我镇的标准化建立工作取得了显著地成效，全镇改造房屋40余间，配齐了学科专用教室和公共教学用房所需器材，建水冲式厕所4处，新建篮球场4处，新建排球场4处，改造炉渣跑道1010余米，绿化面积1010余平米，校内文化建立实现了全覆盖。
学校建立工作得到了区市省领导和专家的高度评价，中心小学的体育器材室管理在区现场会上作为标准引荐，市教育局认为我镇标准化建立在全市乡镇中走在前面，在12月，省政府督导组专家检查时给与了镇中心小学高度评价，14项指标获评13项a，1项b，在全区全部抽查学校中a级指标最多。
〔二〕学前教育
陈疃镇中心幼儿园是一处新建具有省级标准的政府幼儿园，XX年9月投入运用，现有6个教学