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语文园地一[659].doc

上传者:bkeck 2022-07-17 19:12:42上传 DOC文件 12 KB
语文园地一
一、认识和天气有关的词
谈话:同学们,今天的天气怎么样?
大自然的天气变幻无常,有时阳光灿烂,有时阴雨绵绵绵。这节课我们就走进大自然,去感受多变的天气。(板书:多变的天气)
你还知道哪些天气?
同学们知道的可真不少,老师把你们提到的描写天气的词语写出来了(课件出示“识字加油站”中的字词)
(1)自由认读
(2)点名读
(3)分组赛读
(4)齐读
过渡:同学们可真了不起,天气的名字读得非常正确。瞧!淘气的字宝宝跑出来了,你还能认出它们的名字,记住它们的样子吗?
学生自由读生字并交流识字方法。
汇报交流
预设一:按构造进展归类识字
左右构造的字:阴、阵、冰、动
上下构造的字:雷
独体字:电、夹
预设二:按偏旁进展归类识字
双耳旁的字:阴、阵
两点水旁的字:冰、冻
出示天气符号,结合自己的生活经历说说分别表示什么天气。
二、日积月累
1、借助拼音认读四字词语。
(1)自由读
(2)指名读
(3)齐读
(4)男女生比赛读
2、想一想,这些四字词语写了什么季节的景象?
3、读一读,看看图,圈一圈四字词语中提到了春天的哪些景物?
4、看看图,想一想理解这些词语。
春回大地:好似春天又回到了大地
万物复苏:春回大地,天气变暖了,树绿了,草青了,各种小动物都清醒过来了。
泉水叮咚:形容泉水流动时发出的声音。
百花齐放:形容百花盛开,丰富多彩.
白鸟争鸣:千百种鸟一起鸣唱。
5、开火车读.
三、书写提示
1、出示“白、回、国”认读。
2、描红,说说自己的发现.
3、练写一个,说说这些字的书写规那么。
4、看范写,注意框的大小决定字的大小.

语文园地一[659]


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