浅谈初中数学学习方法.doc

浅谈初中数学学****方法.doc浅谈初中数学学****方法
摘要：数学是一门非常重要的学科，它涉及到各个领域，初中数学 具有抽象性、系统性、逻辑性等思维特点，这就要求学生改变小学过去的 学****模式，转而主动、正确的学****从而提高数学成绩。而有些孩子偏偏 对数学不感兴趣，教师又束手无策，针对这种情况，我从兴趣的培养，知 识的学****巩固、应用等几方面谈了一下我的看法，希望对大家能有所帮 助。
关键词：初中数学方法
数学源于生活，又反作用于生活。从咿呀学语时，父母就教孩子数数, 小学一年级就开数学这一门学科，到了初中，数学又进一步加深、拓广。 同时数学又是一门基础学科，对于初中学生来说，数学水平的高低，直接 影响到物理、化学等学科的学****成绩，数学的重要地位由此可见。那么怎 样才能学好数学呢？从教十多年来，很多家长和学生也问过我这个问题， 我把我的一些学****经验和想法告诉了他们，学生的成绩都有了明显提高， 而且在近几年的数学中考中，我教的很多学生数学都达到了优秀，部分学 生还打了满分。下面我把我的一些看法介绍给大家，希望能对大家有些帮 助。
首先，应该是培养兴趣
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。学生只有对数学感兴趣，才能 把心理活动指向和集中在学****的对象上，使感知觉活跃，注意力集中，观 察敏锐，记忆持久而准确，思维敏锐而丰富，激发和强化学****的内在动力， 从而调动学****的积极性。所以说兴趣是最好的老师。那么培养学生的学****
兴趣呢！我认为一是要加强师生沟通。我担任了好几年的班主任工作，经 常与学生谈心，有这么几个学生应该说是优等生，除了某一科，其他学科 都学得很好，当我问他们为什么只有那一科学得不好时，这几个学生的说 法都如出一辙：“我一看到那个老师就烦，啥也学不进去”或“那老师都 烦死人了，我才不给他学呢”。所以我认为师生沟通很重要，作为老师， 应该多与学生沟通，平时多与学生谈心，了解学生的想法，发现问题及时 解决。作为学生也应该主动与老师沟通，有想法不要藏在心里，有些可能 是误会，你不说老师可能还不知道，或者你不说老师也不知道错在哪里， 这样成见会越来越深。最后出现了上面所说的情况。总之，“只有亲其师 才能信其道”。二是主动接触。数学学科由于自身的内容居限性，有很多 学生认为数学天天就是算来算去，一点意思都没有，所以有些学生干脆就 放弃了这门学科。所以我告诉学生主动去接触数学，了解数学，尝试着与 数学做朋友，有时间找两道题算一算，解一解，一开始你可能算不对，偶 尔算对一道你会很高兴，会很有成就感，时间长了你的准确率自然就会提 高，这样慢慢地你就会喜欢上它，成绩自然就会有所提高。所以，对学****产生了兴趣，学****主动性自然就会增强，成绩也就会跟着提高了。
其次，要夯实基础
也就是深刻理解概念、定理、性质等。我们知道高楼大厦平地起，但 它离不开坚固的地基。学****数学也是一样，我们知道概念是数学的基石, 学****概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学 只注重记概念，而忽视了对概念的理解，这样是学不好数学的，对于每个 定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是 运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
第三，要及时巩固
在学完新知识