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语文教学随笔(2).docx

上传者:zgs35866 2022-07-13 18:03:38上传 DOCX文件 12 KB
语文教学随笔(2)

新课程中的语文教学,尽力使学生具备以下基本素质是非常重要的:对于小学生来说,以下八个方面的****惯首当其冲:
一、主动学****刻苦学****的****惯;
二、细心认真、一丝不苟的****惯。
三、勤于动手、动笔、动脑的****惯;
四、大胆、大方、大声说话,说普通话****惯;
五、爱惜书本文具的****惯;
六、好问的****惯;
七、在合作学****中积极参与的****惯;
八、规范、整洁写字的****惯。培养****惯,要悉心引导,严格要求,点点滴滴到位。举例来说,培养学生的写字****惯,要让学生写一笔好字,就必须要求有一定速度,必须规范、整洁地写字。必须经常主动****字****惯是具有迁移性的。良好的写字****惯就具有极强的迁移性。学生把规范整洁地、有一定速度地写字的良好****惯养成了,其他****惯:如爱惜书本文具,学****细心认真,一丝不苟,学****讲效率,讲质量、求速度等等也跟着上。
会读书,即具有各种基本的读书技能。
一、学生要会朗读,要动情地读书;
二、学生要会默读,要能做到默读中注意力集中,不动指、不动唇、不回视,抓住主要内容等;
三、学生要学会快速读和略读、浏览。
四、学生要学会在读中思考、质疑、解疑,学会在读中圈点、批画。会读书,自然最首要的就是要求掌握一定数量的字词。还有课外阅读量的达到。(课外阅读量,课程标准有个“不少于”的界定。应当说,这只是个保底的要求)。

语文教学随笔(2)


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