小学二年级班主任工作计划模板.docx

小学二年级班主任工作计划模板
小学二年级班主任工作打算模板
  班级的教育教学打算的制定干脆影响着学校的办学水平，班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的老师，是学生安康成长的引路人，学校进展教育工作的助手和骨干力气，作为班主任，班级打算的制定与执行干脆影响着学校的管理秩序好坏。下面是我为您整理的《小学二年级班主任工作打算模板20xx》，仅供大家查阅。
  小学二年级班主任工作打算模板
  一、指导思想
  《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达沟通在内的多方面的根本实力。为此，我们以开阔视野，启迪才智，指导学生学****读书方法为目标，在阅读课上加强对学生语文阅读实力的造就。为了拓宽学生的学问面，在班中形成良好的读书气氛，结合学校开展的读书活动，引导学生与好书交友，让学生从小养成酷爱书籍，博览群书的好****惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的!
  二、到达目标
  1、激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好挚友，让书成为学生的终身伴侣。
  2、通过引导学生诵读经典美文和绘本，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
  3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。
  4、让学生在积累学问的同时，提高写话实力。
  三、阅读教学的方法及措施
  (一)、激发爱好，指导读背古诗文。
  低年级的小学生识字量不多，但大多数孩子爱听故事。因此，我们利用语文课创设情境，讲解并描述好玩的小故事，给他们读课外书，并留意引导学生识记常用字，同时，请家长协作自己，指导学生在生活中识字。
  当学生具有必须的识字量后，我们起先利用早读的时间指导他们背诵古诗文，利用每周的早读时间指导全班学生背诵12首古诗。学生在学****和背诵古诗的过程中不但提高了平凡话水平，增长了不少学问，扩大了识字范围，还造就了学****语文的爱好，积累了丰富的语言，造就了对美丽语言的感受和观赏实力，即造就了语感。这为他们今后的语文学****打下了坚实的根底。
  (二)、加强训练，指导课外阅读方法。
  很多学生有课外阅读的爱好，但如何有效地读，并不非常明确。如有的只凭爱好，凡有生动情节的内容就走马观花地读读;有的读了好文章，也不懂得积累学问，汲取技巧，用到写作上。因此，要进展方法指导，使他们读得更有效。我想：阅读方法的指导应寓于课堂阅读教学之中，以教材为依托，向学生展示科学的阅读方法，把教材变为学材，然后放手让学生依据不同的读物，用自己喜爱的方法阅读，养成良好的学****心理，主动学****主动开展。
  在每周用一节阅读课的时间进展课外阅读的指导与沟通，让学生驾驭并运用科学的阅读方法去理解各类题材的文章，引导他们边读边想，学会划出好词佳句，解答文后的问题，指导学生摘抄美丽词句，为短文画插图、写句子。此外，提倡他们相互借阅课外书，解决无书可读的困难。
  (三)、敬重学生，形成持续的课外阅读方式。
  首先采纳放任孩子的阅读方式。课外阅读是一种很特性化的学****和生活方式，它是依据孩子的爱好和爱好而维系的独立的读书活动。引荐书目与孩子自由选择这两种方式要相结合。要求学生每天读课外书的时间不能少于二非常钟，并留意经常和家长沟通，刚好向他们引荐书刊，供孩子学****家长要依据孩子的个人爱好自主选择读物。允许孩子的阅读量有增有减，目的是鼓舞他们养成持续阅读的****惯，盼望他们只要一见到文字，就要有阅读的*。
  其次，放松孩子的阅读负担。我认为重视引导和保持孩子的阅读热忱，是课外阅读指导首要的也是最重要的任务。我宁愿让孩子在一身轻松的状态下，主动踊跃的阅读中，启动思维、激发情感，有所理解，有所体验，有所感悟，有所思想;也不愿在课外阅读时因为读后感这一无形的重压而使课外阅读陷入干枯的沙漠。但我赞同进展适量的课外阅读笔记的练****让学生每周在阅读后有积累语言的须要时，让他们在读书笔记本上摘录少量的美丽词句，通过绘画写话的形式表达自己的阅读感受，逐步协助他们造就语感，提高表达实力。
  (四)、师生合作，营造课外阅读的良好气氛。
  经常开展班级读书会、故事会，在学****伙伴间形成课外阅读的气氛，引导孩子用一段时间去读一本老师或同学引荐的好书