扩句的两种简单方法及练习.pptx

扩句的两种简要方法
——张老师秘籍分享
按要求扩写下列句子.
一.老班长钓鱼。
二.我看着这一幕。
三.她笑。
答：
1.瘦得只剩下皮包骨头的老班长,在草地的水塘边，专心致志地钓鱼。
2.瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。
3.文静的她也笑得前俯后仰。
考查知识点：扩句
思路分析与延伸：
1.①写出需要扩写的主干词——老班长、钓鱼。
② 针对各主干词语提问——什么样的老班长? 在什么条件下，怎么样地钓鱼？
③回答提出的问题，补全修饰成分——（瘦的只剩下皮包骨头的）老班长，（在草地的水塘边，专心致志地）钓鱼。
2.①写出需要扩写的主干词——我、看着、这一幕。
② 针对各主干词语提问——什么样的我？怎么样地看着？ 什么样的一幕？
③回答提出的问题，补全修饰成分——（瘦小的）我（呆呆地）看着这（感人的）一幕。
3.①写出需要扩写的主干词——她、笑。
② 针对各主干词语提问——什么样的她？笑得怎么样？
③回答提出的问题，补全修饰成分——（文静的）她笑得（前俯后仰）。
A.扩句的方法步骤：
（一）写出需要扩写的主干词；
（二）针对主干词语提问：什么样的、怎么样地、得怎么样；
（三）回答提出的问题,即添加合适的修饰、限制词语.
B.扩句的注意事项：
（1）句中一般有四个地方可以扩：“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。
（2）不能改变原句的基本意思和句型。
（3）还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。
扩句方法及练****br/>（一）什么是扩句
　　扩句,就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子.我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。
一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。
（二）为什么要扩句
一、最根本的，是将要表达的意思表达得更清楚、具体。
二、通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。
（三）扩句应该注意哪些问题
　　扩句时还要注意以下三点：
（一）看懂例句,审清要求
有的题目要求照例子扩句.
例：邮递员送信。
　　一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。
　　题目给出的例子，扩充了“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给“谁”送信。
　　下面请同学们扩充两个句子：
　　1、少先队员刷墙。第二中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。
　　2、祖国在前进。伟大的社会主义祖国在建设四化的大道上阔步前进。
（2）不能改变句子的基本意思和句型
　　扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。
（三）扩句后语句要通顺
　　扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。
　　在扩句练****中，要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。
（四）扩句的方法
　　扩句的方法有很多,我们介绍两种方法：
一、画句子主要成分，再扩句.
找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。
例如：春风吹。
　　这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在