跳跃活动课教学设计.doc

跳跃活动课教学设计
重庆大学城树人小学 授课老师： 廖伟
一、教学构思
本课根据《体育安康课程标准》及“安康第一"的宗旨，通过转变学生学****方式和转变老师的教学方法，师生互动参和,激发学生学****兴趣，突现学生的主体地位，减少学生对老师的依赖性，创设和谐、民主、活泼的课堂气氛,让学生自主、独立的去互动，去尝试，去体验,并以饱满的情绪，在乐中学，从学中乐，促进学生身心全面开展.
二、教材分析
开展跳跃才能,是小学体育教学的重要目的.多样的跳跃练****形式，是开展跳跃才能，锻炼身体,学****和掌握跳跃技术的主要手段和方式.通过跳跃练****可以开展学生弹跳力和身体协调性，进步运动才能，并有助于良好意志品质和思想品质的形成，增进身心安康.
三、学****目的：
1。 理解跳跃练****的价值，增强学****兴趣，促使学生积极参和体育活动。
2。 掌握跳跃练****的方法，开展弹跳力，进步身体素质。
3. 通过学****培养学生坚毅、英勇、顽强、拼搏的精神。
四、学情分析
新课程标准使学生对体育课活动的主动参和程度比以往有了很大的进步，增强了学生学****的主动性。本课以游戏为主线，通过情景导入， 以“各种形式的跳跃练****为主要教学内容,把跳跃练****巧妙的交融在游戏当中，并通过学生的亲身体验，自主探究,合作学****成果展示等，把整堂课有机的结合起来，让学生都能感受到运动的乐趣和喜悦，做到想学、会学、爱学，并养成喜欢体育活动、自觉锻炼的****惯。
五、教案
跳跃活动课案
大学城树人小学 班级：一年级8班 授课老师：廖伟
教学内容
跳 跃 练****br/>课 型
新 授
教学目的
1。 认知目的：理解跳跃练****的价值，增强学****兴趣，促使学生积极参和体育活动.2。 技能目的：掌握跳跃练****的方法，开展弹跳力，进步身体素质。
3. 情感目的：通过学****培养学生坚毅、英勇、顽强、拼搏的精神.
重难点
重点：开展跳跃才能
难点:掌握正确的技术动作
课的构造
课 的 内 容
运动量
组 织 教 法 和 要 求
时间
次数
开
始
部
分
课堂常规
体育委员整队，报告人数。
师生问好，宣布内容,提出要求。
检查服装，安排见****生.
3′
组织：
☉☉☉☉☉☉☉☉
☉☉☉☉☉☉☉☉
ｘｘｘｘｘｘｘｘ
ｘｘｘｘｘｘｘｘ
▲
要求：快、静、齐。
准
备
部
分
二．准备活动
热身操
5′
组织：队形同上
要求：
1.模拟老师或同学去做
2。老师口令未停学生不能停顿练****br/>基
本
部
分
基
本
部
一。游戏
1.游戏:“石头剪刀布”
规那么:所有同学用脚石头剪刀布，赢得同学往前双脚跳或单脚跳。
重难点：跳跃过程中蹬、摆协调用力的配合。
跳跃动作构造：适度缓冲、蹬摆配合、快速蹬伸、充分
2.游戏：巨人巨人几点钟
要求：根据学生的差异性，如有才能的学生挑战高度.
3。“反扫荡"游戏
规那么：学生分成4组站成4个圈充当
5′