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“玩〞数学让幼儿更聪明
　　聪明宝宝“玩〞数学
——七种数学智能提升游戏
三岁的麦克·菲莉曼看着计时器上出现的号码 ,告诉祖母说：搣上面写着十点二十七分 ,就是说三十三分钟后便是十一点了。
麦克的祖母是一位数学专家 ,在麦克还是一个婴儿时就用很多具体的游戏做数学智能提升。麦克不但学得快 ,而且但凡跟数学稍为扯一点点关系的事物 ,他都极感兴趣。因此祖母配合他的兴趣 ,不断地和他做很多数学智能提升游戏 ,在很自然的薰陶下 ,就让麦克在算术、代数、几何、拓朴学、统计学上都有了相当的认识。
婴儿期的数学智能提升活动 ,都是一些简易有趣又好玩的游戏 ,寓教于玩 ,只要是可以用具体事物表达出来的数学概念 ,都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到 ,真是事半功倍。做过数学智能提升的婴儿长大入学后 ,对数学的学****驾轻就熟 ,成绩斐然 ,自然不会有当今许多学生数学成绩不及格的大头痛！这些帮宝宝做数学智能提升的游戏 ,在课程设计时使用了两百多种 ,其中有七种任何家长都有方法做的简易方法 ,介绍如下。
1、读带数书本上的故事给宝宝听
在宝宝尚未能说话之前 ,家长就已可以读书给他听。在为宝宝做数学智能提升时 ,家长读给宝宝的书本不妨选用一些带有数字的故事。例如小明的猫生了五只小猫 ,有两只是黑色的 ,一只是白色的 ,另有两只是小花猫 ,连猫妈妈一家六口都住在小明的床下。今天是老师的生日 ,六个小朋友都向老师祝贺生日 ,老师很快乐 ,买了十二个橘子给小朋友分享 ,每个小朋友都分到了两个橘子 ,老师说：‘两个橘子 ,一个自己吃 ,留下一个回家送给妈妈吃。
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算术中的数量概念和加减乘除四法的运算 ,都可透过读带数故事的游戏 ,介绍宝宝学****能力雷霆万钧的大脑。
2、利用日常行为陪宝宝随兴计数
家长陪孩子上楼梯时 ,可以大声计算阶梯的数量：搣一级、二级、三级、四级……哇 ,你自己走了十二级楼梯！攠吃葡萄的时候可以大声说：这里有一、二、三、四、五、……十八颗葡萄 ,你要吃几颗？六颗好不好？一、二、三、四、五、六颗葡萄给你！吃完了这六颗还要的话 ,妈妈再给你 ,妈妈这里还有一、二、三……十二颗葡萄等着你。很自然地宝宝就会对数东西产生了根本概念：每样东西都要单独数点过 ,而且每样东西只能数点一次 ,不可重复。
3、玩积木提供具体的数量与物理关系
把一盘积木拿给宝宝 ,不刻意要求他怎么玩 ,大部份的宝宝就会开始把积木堆高 ,或把积木排长(当然也有些会一个个捡起来丢) ,智能高些的孩子甚至会用积木造桥、造车或创造其他形状结构。
堆高积木够高时就会倒 ,使用的积木在那里多放或少放就会改变形状 ,要做一样长短或高度时两排积木需用的数量必须相同 ,很多这一类的数学物理原理 ,都在宝宝玩积木时给宝宝在无意中学到了。
4、用任何东西量量房间的大小
量东西并不一定要用一支尺 ,任何东西都可以做为一个度量衡的单位。孩子可以用自己的脚作单位 ,从这边的墙壁走到那边的墙壁 ,看看这房间原来有几脚宽。
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一个大杯子可以装多少水？并不一定用五百立方厘米来表达 ,可以让孩子拿一根调味匙 ,一匙一匙把水装入大杯中 ,看着一共装了几次 ,就可以说这个杯子可以装几茶匙的水。如此让孩子一边玩 ,一边建立度量衡的概念。
5、拼图帮孩子培养形状差异