XX省封丘县一中学年高一物理上学期月考试题.doc

精品文档
精品文档
2
精品文档
河南省封丘县一中2018-2019学年高一物理上学期12月月考试题
一、选择（1—8为单项选择，9—12为多项选择，每题4分，共48分）
1、历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的科学家是（　　）
A．库里B．鹿晗C．可爱的物理老师D．伽利略
2、以下对于力和运动关系的说法中，正确的选项是（　　）
A．物体受到的力越大，速度就越大
B．没有力的作用，物体就无法运动
C．物体不受外力作用，也能保持静止状态或匀速直线运动状态
D．物体不受外力作用，运动状态也能改变
3、将一竖直向下的8N的力分解为两个力，其中一个分力方向水平，大小为6N，另一个分力大小为（　　）
精品文档
精品文档
2
精品文档
A．2NB．10NC．8ND．6N
4、如下列图，A为长木板，在水平面以速度向右运动，物块B在木板A的上面以速度向右运动，下列判断正确的选项是（）
A．假如，A受到了B所施加向右的滑动摩擦力
B．假如，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力
C．假如，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力
D．假如，A、B之间无滑动摩擦力
5、如图，质量为M的楔形物A静置在水平地面上，其斜面的倾角为．斜面上有一质量为m的小物块B，B与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉B，使之匀速上滑．在B运动的过程中，楔形物块A始终保持静止．对于物块
精品文档
精品文档
3
精品文档
B、楔形物A、地面间相互作使劲的描绘正确的选项是（）
A．B给A的作使劲大小为
B．B给A摩擦力大小为
C．地面受到的摩擦力大小为
D．地面受到的压力大小为
6、如下列图，完全相同的质量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ.则弹簧的长度被压缩了( )
A.B.C.D.
7、如下列图，甲、乙为两个质量相同的物块，物块甲用竖直细线与天花板相连，物块乙静止在竖直放置的轻弹簧上，甲、乙紧挨在一同但甲、乙之间无弹力，已知重力加快度为g。某时刻将细线剪断，则在细线剪断瞬间，下列说法正确的选项是( )
A.物块甲的加快度为0B.物块乙的加快度为0
精品文档
精品文档
5
精品文档
C.物块甲的加快度为g/2D.物块乙的加快度为g/4
8、如下列图，楔形木块固定在水平面上，它的两个圆滑斜面倾角不同，。、两质点从木块的极点开始，分别沿左右两斜面由静止下滑到底端时，能正确反应它们下滑过程的运动图象是( )
A.B.C.D.
9、下列哪组共点力作用在一个物体上，能够使物体保持平衡（　　）
A．2N，4N，10NB．2N，3N，4N
C．10N，10N，19ND．50N，30N，15N
10、把一个质量为0.8kg的物体挂在弹簧秤下，在电梯中看到弹簧秤的示数是4N，g取10m/s2，则可知电梯的运动情况可能是（）
A．以5m/s2的加快度减速上涨B．以4m/s2的加快度加快上涨
C．以4m/s2的加快度减速下降D．以5m/s2的加快度加快下降
精品文档
精品文档
5
精品文档
11、如下列图，在的桌面上有M、m两个物块，现使劲F推物块m，使M、m两物块在桌上一同向右加快，则M、m间的相互作使劲N为( )
A.若桌面圆滑
B.若桌面圆滑
C.若桌面有摩擦，则M、m间的相互作使劲比桌面圆滑时要小
D.M、m间的相互作使劲大小与桌面是否有摩擦无关
12、如下列图，将一个表面圆滑的铁球放在两块斜面板AB和CD之间，两板与水平面的夹角都是60°．已知重力加快度大小为g，不计空气阻力，则（　　）
A.如果突然撤去CD板，则撤去瞬间铁球的加快度大小为gsin60°
B.如果突然撤去CD板，则撤去瞬间铁球的加快度大小为g
精品文档
精品文档
6
精品文档
C.如果保持AB板不动，使CD板与水平面的夹角迟缓减小，则球对CD板的压力先减小后增大
D.如果保持AB板不动，使CD板与水平面的夹角迟缓减小，则球对AB板的压力先减小后增大
二、实验题（每空2分，共14分）
13、某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．
（1）他经过实验获得如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝________cm，劲度系数k＝________N/m.
（2）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的示数F=________N,弹簧的长度x＝________cm.
精品文档