语文园地七[21].docx
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语文园地七
【学****目的】
1。通过写话锻炼自己的语言表达才能.养成良好的书写****惯，注意汉字构造的不同，正确书写要求会写的字.
2.熟读背诵《二十四节气歌》，初步理解二十四个节气。
【学****重点】
1。引导学生发现汉字的构造特点，学会正确书写汉字。
2.能纯熟背诵《二十四节气歌》,能用通顺的语言进展写话训练。
【教学环节】
书写提示
1。学生观察生字。
(1)观察生字的字形构造，找出这些字的特点。
（2）观察生字在田字格中的位置,说出怎样才能写好生字。
2。老师指导学生保持良好的书写****惯。
3。老师范写，学生描红、临写。
日积月累
1。出示课件，由表示节气的图片导入《二十四节气歌》这首诗。
2.诵读古诗，牢记内容。
（1）学生大声自由地朗读古诗，同桌互读.
（2）指名读古诗。
3。品读古诗,背诵古诗.
引导学生发现节气歌中包含的所有节气。
4。稳固深化。
（1）提问：这首节气歌中包含哪些节气呢？
(2）你能按时间顺序排好节气吗？
【学****目的】
1。通过写话锻炼自己的语言表达才能.养成良好的书写****惯，注意汉字构造的不同，正确书写要求会写的字.
2.熟读背诵《二十四节气歌》，初步理解二十四个节气。
【学****重点】
1。引导学生发现汉字的构造特点，学会正确书写汉字。
2.能纯熟背诵《二十四节气歌》,能用通顺的语言进展写话训练。
【教学环节】
书写提示
1。学生观察生字。
(1)观察生字的字形构造，找出这些字的特点。
（2）观察生字在田字格中的位置,说出怎样才能写好生字。
2。老师指导学生保持良好的书写****惯。
3。老师范写，学生描红、临写。
日积月累
1。出示课件，由表示节气的图片导入《二十四节气歌》这首诗。
2.诵读古诗，牢记内容。
（1）学生大声自由地朗读古诗，同桌互读.
（2）指名读古诗。
3。品读古诗,背诵古诗.
引导学生发现节气歌中包含的所有节气。
4。稳固深化。
（1）提问：这首节气歌中包含哪些节气呢？
(2）你能按时间顺序排好节气吗？
语文园地七[21]
