【精品模板】教学计划模板10篇.docx
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【优选模板】教课计划模板10篇
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【优选模板】教课计划模板10篇
教课计划模板 10 篇
教课计划 篇 1
一、指导思想
本期高二地理教课将仔细依据 “教育要面向现代化、 面向世界、面向未来”的目标。依照地理教课大纲领求,在学校、教育
处、年级组、教研组的一致部署下,地理教课仔细落实新课程计划,“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心指导好每一个学生”,努力培育学生的地理创新思想能力、实践技术与终生学****能力,力求使学生学有所长、学有所用,未来成为一名合格的中学生。
二、教课目的
使学生认识人文地理的人口、城市、文化、旅行、世界政治经济、中国地理的有关基础知识, 培育学生地理学****能力和地理实践能力,力求使学生掌握用基础的地理知识去剖析去解决学****与生活中所碰到的问题, 成为有激烈爱国情操又拥有脚踏实地科学态度的中学生。
三、教课要求
【优选模板】教课计划模板10篇
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高中文科地理教课内容多: 从当前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整此中学阶段的 10 本教材即初中的《中国地理》上
下册《世界地理》上下册《高中地理》必修 123 册《高中地理》
选修二大海地理选修五自然灾祸与防治选修三环境保护、 从知识
结构看包含了世界和中国的各地区地理和高中的系统地理。 自然地理和人文地理等内容、
1)就高二地理学科来说,学科骨干知识应包含两个方面:一是学科中的基本观点、思想、基来源理和规律。
二是地理图表的识读、剖析与应用。一方面要侧重基础,不要讲得太深和太难,另一方面要突出骨干知识,不用八面玲珑,要勇敢地办理教材,要把时间放在学科中的重点知识和基来源理、规律及其应用或许迁徙上。
(2)初中地理主假如复****世界地理和中国地理知识,侧重复****各地理事物的空间散布和地区差别。
教课过程中适合提高难度, 复****过程中要合理安排时间, 既要重抓基础, 又要突出重点, 适合增补热门难点, 提高教课质量。
复****初中世界地理知识, 重点使学生认识各大洲、 各国的地理地点及优势特点,并能剖析认识形成特点的原由。
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复****初中中国地理知识, 重点使学生认识我国地理整体特点和各自然地区的差别,并能剖析认识各区存在差别的原由及影
响。通时联合世界热门地区复****重点地区地理。
地区地理复****的重点是学会地区定位, 认识地区特点, 比较地区差别,评论地区发展条件。在此,该背的就要强修业生背。
如世界分区、 世界主要 8 个国家的定位和地理特点以及中国分区地理就要采纳这类方法复****在复****中, 地区地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求, 与高中地理的有关知识点有机地浸透和联合。
(3)培育学生地理能力。包含读图能力。
阅读和剖析运用地理图表、 地理数据、 地理事实资料去认识实质问题的能力。采集资料、提取有效信息的能力。辩证的思想
方式及其表述能力。 全面提高学生的综合运用能力等。 学生经过高一的地理学****对高中地理知识已经有了初步的全面认识, 掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了一些学****地理的基本方
法,具备了必定的识图、读图能力和剖析地理现象、地理事物的能力,拥有简单的地理思想能力。
这为现阶段的地理学****与复****打下了必定的基础。 但他们在地理空间观点方面、 读图能力方面都有必定的限制性, 初中地理基础知识严重缺乏, 读图识图的基本方法短缺, 在复****是应重点增强提高。
【优选模板】教课计划模板10篇
【优选模板】教课计划模板10篇
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四、教课举措
1、仔细备课。
备课是上好课的前提, 是提高教课质量的重要保证。 教师要以新课程理念为指导,仔细研究教材,深入认识学生,精心选择
教法学法,优化教课方案。要有详尽的教课进度和计划,仔细发掘教材。
2、以事例教课为打破口,改良教课方法。
教无定法,教课有法,能使学生会学、学会就是好方法。依据教课内容和教课对象的实质,采纳启示式、议论式、研究式等
生动开朗的教课方式,
【优选模板】教课计划模板10篇
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教课计划模板 10 篇
教课计划 篇 1
一、指导思想
本期高二地理教课将仔细依据 “教育要面向现代化、 面向世界、面向未来”的目标。依照地理教课大纲领求,在学校、教育
处、年级组、教研组的一致部署下,地理教课仔细落实新课程计划,“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心指导好每一个学生”,努力培育学生的地理创新思想能力、实践技术与终生学****能力,力求使学生学有所长、学有所用,未来成为一名合格的中学生。
二、教课目的
使学生认识人文地理的人口、城市、文化、旅行、世界政治经济、中国地理的有关基础知识, 培育学生地理学****能力和地理实践能力,力求使学生掌握用基础的地理知识去剖析去解决学****与生活中所碰到的问题, 成为有激烈爱国情操又拥有脚踏实地科学态度的中学生。
三、教课要求
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高中文科地理教课内容多: 从当前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整此中学阶段的 10 本教材即初中的《中国地理》上
下册《世界地理》上下册《高中地理》必修 123 册《高中地理》
选修二大海地理选修五自然灾祸与防治选修三环境保护、 从知识
结构看包含了世界和中国的各地区地理和高中的系统地理。 自然地理和人文地理等内容、
1)就高二地理学科来说,学科骨干知识应包含两个方面:一是学科中的基本观点、思想、基来源理和规律。
二是地理图表的识读、剖析与应用。一方面要侧重基础,不要讲得太深和太难,另一方面要突出骨干知识,不用八面玲珑,要勇敢地办理教材,要把时间放在学科中的重点知识和基来源理、规律及其应用或许迁徙上。
(2)初中地理主假如复****世界地理和中国地理知识,侧重复****各地理事物的空间散布和地区差别。
教课过程中适合提高难度, 复****过程中要合理安排时间, 既要重抓基础, 又要突出重点, 适合增补热门难点, 提高教课质量。
复****初中世界地理知识, 重点使学生认识各大洲、 各国的地理地点及优势特点,并能剖析认识形成特点的原由。
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复****初中中国地理知识, 重点使学生认识我国地理整体特点和各自然地区的差别,并能剖析认识各区存在差别的原由及影
响。通时联合世界热门地区复****重点地区地理。
地区地理复****的重点是学会地区定位, 认识地区特点, 比较地区差别,评论地区发展条件。在此,该背的就要强修业生背。
如世界分区、 世界主要 8 个国家的定位和地理特点以及中国分区地理就要采纳这类方法复****在复****中, 地区地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求, 与高中地理的有关知识点有机地浸透和联合。
(3)培育学生地理能力。包含读图能力。
阅读和剖析运用地理图表、 地理数据、 地理事实资料去认识实质问题的能力。采集资料、提取有效信息的能力。辩证的思想
方式及其表述能力。 全面提高学生的综合运用能力等。 学生经过高一的地理学****对高中地理知识已经有了初步的全面认识, 掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了一些学****地理的基本方
法,具备了必定的识图、读图能力和剖析地理现象、地理事物的能力,拥有简单的地理思想能力。
这为现阶段的地理学****与复****打下了必定的基础。 但他们在地理空间观点方面、 读图能力方面都有必定的限制性, 初中地理基础知识严重缺乏, 读图识图的基本方法短缺, 在复****是应重点增强提高。
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四、教课举措
1、仔细备课。
备课是上好课的前提, 是提高教课质量的重要保证。 教师要以新课程理念为指导,仔细研究教材,深入认识学生,精心选择
教法学法,优化教课方案。要有详尽的教课进度和计划,仔细发掘教材。
2、以事例教课为打破口,改良教课方法。
教无定法,教课有法,能使学生会学、学会就是好方法。依据教课内容和教课对象的实质,采纳启示式、议论式、研究式等
生动开朗的教课方式,
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