2021年骨干教师培训个人总结（4篇）精选.doc

2021年骨干教师培训个人总结（4篇）
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20__年骨干教师培训个人总结 第一篇：
时间过得真快, 转眼三年的高中历史青年骨干教师培训即将结束。三年来的培训生活, 不仅丰富了我的教学生活, 提供了同其他教师交流的机会, 更为我创造了学****教学理论, 切磋教学问题, 探讨教学艺术的契机。通过上课、听课、议课、座谈、交流, 并形成教学体会和报告等, 提高了我的业务能力和教学水平。说实话, 我是很珍惜这种学****机会的。回顾三年来的表现, 特总结如下：
一、参加培训时的表现
每一次培训, 我都能安排好课务, 准时参加, 从不无故缺席。每次培训, 若轮不到自己上课, 我都能认真听课, 认真做好听课记录。在有疑问的地方作好标记, 事后提出来与大家交流和商榷。在议课时, 我能积极发言, 说出自己对本课的看法和建议, 恰如其分地、一分为二地看待每一位同仁的上课, 挖掘上课的思想和内涵, 与当今创新教学和新课程的教学理念接轨, 指出课堂教学中存在的问题, 向他人提出合理化的建议。在该过程中培养自己的思维能力、分析能力、语言表达能力等。
轮到自己上课时, 能充分备课, 并结合自己的个性特点, 上出自己的风格和特色, 并能借此展示自己, 暴露自己教学中存在的问题, 让他人指出自己的不足, 共商对策, 解决问题。在自己的教学设计中, 能结合新的教学理念, 用现代化的教学媒体和手段来组织课堂教学。与大家共同探讨现代化教学方式与传统教学方式的利弊, 努力使自己的教学紧跟时代的步伐, 适合时代的要求。在教学时, 尽量能体现主体教学思想, 以学生为主体, 注重师生互动, 让学生成为学****的主人, 老师只是起引导和点拨的作用。
二、出勤情况
三年内, 共计培训9次, 每次2天, 共17天, 每天按7课时计算, 应培训总课时为119课时, 实际参加培训119课时, 从无缺课现象。轮到上课4次, 实际上课4次。能服从安排, 上好每次课。
三、收获
三年的培训, 在忙碌的教学工作中, 参加培训, 是在调动课务, 协调好各种关系后, 才去参加的。因此, 对于这种机会, 我很珍惜, 培训时格外认真。培训下来, 感觉收获不少, 主要表现在以下几个方面：
(一)学海无涯, 教无止境
俗话说：学, 然后知不足, 教, 然后知困惑。通过培训, 通过彼此之间相互听课, 学****探讨, 切磋等, 我认识到, 教学是一门技术, 更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书, 一支粉笔, 是难以上好课, 教好书的。我教学基本功较扎实, 教育教学效果也不错, 而且平时也能积极参加各级各类教学竞赛, 并在竞赛中也取得了一定成绩, 也积累了一定的教学经验。但通过与他人比较, 我发现, 值得自己学****的东西很多很多。比如, 在课堂教学中***地投入, 并以此来调动学生的学****积极性和主动性上, 我做得还不够。又比如, 在教学过程的设计, 包括导课, 讲授新课, 总结新课等教学环节上, 每个人的方法也不尽相同, 其他教师的设计新颖独到, 很值得我学****br/> 由此, 我知道, 教学是一门艺术, 艺术是无止境的