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班主任学期管理工作总结
班主任学期管理工作总结
　　班级是学校工作的根本单位,班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,在班主任管理工作中,班级活动对于班主任管理班级具有重要的作用。下面是我整理班主任学期管理工作总结的范文，欢送阅读!
　　班主任学期管理工作总结篇一
　　翻开我的班主任工作实录和会议笔记，才发觉一学期已接近尾声了。班主任工作是一项统筹而又细致的工作，对于一位毫无班主任经历的我来说，我其实深深意识到自己工作做得特别缺乏。有的时候，是的确不知道该怎么处理和面对学生问题，而有时又是因为其他工作缠身，分了神。
　　这一个学期以来，我收到学生检讨90余份，和班里每位学生都有私下聊过天，有的甚至聊过许多次。开学至今，有三位同学先后退学，作为班主任，我感觉这是很失败的，可能我是真的没有走进许多同学心里，没有真正了解到每一位同学的心理状况。这也让我明白，做学生工作，懂得学生心理是非常必要的。
　　开学至今，班里小插曲不断，有谈恋爱的，有晚归的，还有不听从校规管理的也比比皆是。我始终处在一个很被动的局面当中，班级里的许多问题也没能做到见微知著，导致在管理过程中出现了许多问题。
　　对于学生工作，我也总结了以下几点经历：
　　1、对待学生，既要严格要求，又要关怀爱惜。
　　2、校规班纪要严要明，对于违纪行为要明确相应的惩罚措施并严格执行到位。
　　3、要建立一支精干、认可并听从学校管理的班干部队伍，树立学****行为的典范，协助管理班级事务。
　　4、奖惩结合，激发学生踊跃性。
　　5、创立班级文化，坚持以德育为原那么，踊跃引导学生学****对于本学期班主任工作，我也做如下检讨：
　　1、还不够深化到学生中去，对许多学生尚不够深化了解。
　　2、对于班委成员管理要求不够，班委成员内部也有小分歧。
　　3、对于班级管理经历紧要缺乏，导致许多问题未能防患于未然。
　　4、对于领导交代的事情也未能刚好落实到位。
　　这一个学期以来，我承受了许多考验，也成长了很多。我也盼望在接下来的一学期里，我能把班级管理得更好，和同学们一起成长!
　　班主任学期管理工作总结篇二
　　转瞬间一个学期即将完毕，回首一个学期的班级管理工作，有胜利也有缺乏。这些都须要我积累和总结。今日我用“专心关爱学生、责任铸就辉煌”作为标题来总结本学期我的班级管理工作。
　　一、关爱每一名学生，专心做学生生命中的贵人 记得高金英教师曾说过人生有三大幸事：一是遇到一位好教师，二是遇到一个好上司、三是找到一个好伴侣。对于一个学生而言，其最大幸事就是能遇到一个好教师、好班主任。我想说：作为一名班主任教师，能成为学生一生中的贵人，也是我们班主任一生中的一大幸事和一大追求! 作为一名年轻的班主任，自参与工作我就告知自己：决不能做误人子弟的教师!面对我的学生，我经常对自己说：“一个学生仅仅是一个班级的几非常之一，但是对于学生自己和学生的家庭来说就是全部，我要对每一名学生负责”。于是我给自己提出了“关爱每一名学生，不放弃任何一名学生”的治班原那么和“专心对待每一名学生”的治班宗旨。“我要做让学生引以为豪的班主任，最终教育出让自己引以为豪的学生”这就是我的信念。
　　二、当好班主任，必需有良好的心态 “心态确定一切!”这句话都懂，但真正做到的人不多。现实中经常听到一些班主任总是怨天尤人、满腹牢骚的埋怨!请教师们记住一句话：什么都是别人的，只有安康是自己的!高金英教师告知我们：任何东西都可以被代替，而唯有自己的安康无法替换。我们要以踊跃的心态面对人生，作为班主任我们更要做到：静下心来教书，潜下心来育人。
　　三、胜利的班主任，都会做好问题生的转化工作 我们都说每一个问题学生的背后都一个问题家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在转化我班后进生上。我认为转化后进生是在做一件功德无量的事情!这种成就要远远赛过造就出考上名牌大学的学生!我感谢我们班的后进生，我成就了他们，同时也成长了我自己!
　　四、优秀班集体的建立，须要有效的班规班纪做保障 在我班实施的是“六横六纵一个圆”的管理制度，进展全员全方位管理。高效课堂的实施离不开高效的班级管理，通过科学合理组建管理小组，使班级管理实现小组化;实施“六横六纵一个圆”管理制度，让全班学生参加管理;实施竞争鼓励机制，充分激发学生的竞争活力。这样的管理模式既协助班主任摆脱繁琐的事务，也使学生真正成为管理和教育的主体。
　　1、“六横”即为六个学****小组，实行小组长负责制。六个小组相互竞争、相互协助，在竞争和协助中共同提高。各小