湘教版五年级语文下册教案(全册).pdf
上传者:guoxiachuanyue010
2022-06-11 02:34:42上传
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分 课 时 电 子 教 案
课 题 春(一) 执行时间
总 课 时 1 分课时 1 电教课
1.熟读课文,有感情朗读课文有关部分,感受春天的美丽,激发学生
热爱大自然、热爱美的感情。
教学目标
2.学****本课生字新词,理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思。
3、积累语言。
1、感受春天的美丽,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。
教学重难点
2.体验春天带给人们积极向前迈进的力量。
教学准备
引课: 教学评析
1、说一说带有“马”的成语或四个字的词语,比如“马
到成功”。
2、说一说带有“春”的成语或四个字的词语,比如“春
暖花开”、“春意盎然”。
一、初读,感知课文
1、示课题“春”。
2、读课文,感受春天的气息。
二、再读,理解课文
1、自由读课文,想想作者是怎样地向我们传递春天的气
息的,要求从课文中找出依据。
2
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分 课 时 电 子 教 案
课 题 春(一) 执行时间
总 课 时 1 分课时 1 电教课
1.熟读课文,有感情朗读课文有关部分,感受春天的美丽,激发学生
热爱大自然、热爱美的感情。
教学目标
2.学****本课生字新词,理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思。
3、积累语言。
1、感受春天的美丽,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。
教学重难点
2.体验春天带给人们积极向前迈进的力量。
教学准备
引课: 教学评析
1、说一说带有“马”的成语或四个字的词语,比如“马
到成功”。
2、说一说带有“春”的成语或四个字的词语,比如“春
暖花开”、“春意盎然”。
一、初读,感知课文
1、示课题“春”。
2、读课文,感受春天的气息。
二、再读,理解课文
1、自由读课文,想想作者是怎样地向我们传递春天的气
息的,要求从课文中找出依据。
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湘教版五年级语文下册教案(全册)