学生行为习惯养成教育总结.docx

学生行为****惯养成教育总结
学生行为****惯养成教育总结篇一：小学2022秋学生行为****惯养成教育总结
小学2022年秋学期
学生行为****惯养成教育工作总结
有人说：“播种一种行为，收获一种****惯；播种一种****惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”
闻名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么往简洁方面说：‘只需一句话，就是要造就良好的****惯，良好的行为****惯主要在学校中养成'。”大家都知道，好****惯使人终生受益，特殊是中学生，可塑性强，也正是****惯养成的关键时期。良好行为****惯是根底教育的重要环节，是改良德育的重要方面。为此，近年来，我校德育工作就始终把造就学生良好的学********惯作为学校一项重点来抓。详细做法如下：
一、领导重视，常抓养成教育
中学生****惯养成教育不是靠某个人就能办好的****惯养成教育是一项系统工程，它须要学校上上下下共同努力，还须要家庭和社会的齐抓共管。因此学校高度重视****惯养成教育工作，把****惯养成教育摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进工作长期开展。建立通报制度，将****惯养成作为重要内容每周一次状况通报，要留意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调相同，学校领导重视，常抓养成教育。
二、遵循教育规律，绽开养成教育。
〔一〕标准常规制度，强化学生遵纪守规意识，是养成教 - 1 -
育的前提保障。
我校以学****中学生守那么》、《中学生日常行为标准》为重点，不断标准学生的行为****惯，以树立良好的学生形象。首先，我们将守那么内容发悬挂在每个教室，班主任经常性组织学生学****要求做到熟记于心。结合规那么的制定，学校通过开学典礼大会，推选平常表现比拟好的学生和平常表现较差的学生，在全校师生面前做表态发言，让大家监视他在今后的学****生活中是否言行相同，说到做到。在此根底上，鼓励更多的学生养成良好的学****生活****惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个微小动作做起。然后，要求我们的老师要勤下班，专心视察，从学生的一点微小动作，如衣着妆扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕获他们的内心改变，从而发觉问题，刚好订正，渐渐从小处去变更自己的行为举止。
〔二〕典范的力气是无穷的，发挥树立典范的力气。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”不管作为教师要以身示范，但凡要求学生做到的，我们老师自己首先做到。老师无小节，到处做楷模。在开学初首先要求老师谨慎学****老师职业道德标准》，用《老师职业道德标准》约束自己，设身处地地为孩子们树立典范。还要用一些现实生活中的小典范鼓励学生，如在班上多表扬一些上课谨慎听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉效仿，形成****惯。
三、注意实践，标准养成教育。
教育无小事，事事在育人。尤其是学生行为****惯的问题、- 2 -
要从行为出着眼。学校领导和班主任教师假如发觉了学生什么不好的苗头，就要刚好制止，刚好教育。从领导做起，利用时间找典型的学生与之谈话，讲道理，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”， “动之于情，晓之于理”，从内心协助学生，丢弃不良行为，再塑好****惯。有时就会有我们意想不到的事情出现，所以要持之以恒，要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误相识向正确相识的转化，再由正确相识向正确行为、良好****惯的转化。
四、进展考评，稳固养成教育。
养成教育贵在主动开展。学校德育工作，遵照德育打算，每月制定一个主题，如开展“争当合格小公民”、“捡起一片废纸，留下一种美德”、“小手牵大手，共创漂亮园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进展自我指责与合作竞争，从而自觉遵守标准。在评比的活动中，增加了学生的班集体荣誉感，造就了每一位学生养成良好的行为****惯，标准学生的行为，促进学校良好的校风、学风的形成，激发学生争当校内“典范”的热忱。学生就能渐渐形成自我约束的实力，明辨是非的实力，自我教育的实力。
五、家校协作，促进养成教育
“家庭是****惯的学校，父母是****惯的老师。”家庭是学生承受教育最早、时间最长的场所，所以家校合作关系的建立有利于造就学生良好的行为****惯。
俗话说：“强求成****惯****惯成自然。”良好的****惯一旦形 - 3 -
成，孩子们将受益终身****惯养成教育是小学教育的重要任务。有人曾这样譬如学校教育：学校就像一个工厂，培育出的思想好****惯好，成果好的学生是正品；成果好，思想不好的事次品；成果不好，思想不好的是伪劣产品。我坚信，在我们新桥中心小学这片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的中学生。
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