《水乡行》(冀教版小学语文四年级下册)ppt课件

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1、1.1.自读课文，把这首小诗读正确、读照射自读课文，把这首小诗读正确、读照射 并交流不认识的字词。并交流不认识的字词。2.2.同桌互读，比一比看谁读的好。同桌互读，比一比看谁读的好。3.3.思索：作者先后到了哪里？思索：作者先后到了哪里？ 水路上水路上水上村庄水上村庄稻田稻田离庄时离庄时 自读提示小组协作找一找：小组代表发言小组协作找一找：小组代表发言 全诗共有几小节？全诗共有几小节？ 每小节都讲了些什么？每小节都讲了些什么？ 交流讨论：水乡给他留下了怎样的印象？ 水面广 人们坐船出入 他们勤劳 风光美 静 繁华 . .说说本人喜欢水乡什么地方？说说本人喜欢水乡什么地方？ 为为什么喜欢？什么喜

2、欢？ . .读一读诗中的部分，共同感受江南读一读诗中的部分，共同感受江南水乡之美。水乡之美。 水乡的路， 水云铺。 进庄出庄， 一把橹。要进出能向水云铺的路，就得坐船。 渔网作门帘， 挂满树； 走进才见， 几户人家住。 渔网好似门帘一样，挂在树上。走近了才看到，渔网后面有几家人住着。 榴火自红， 柳线舞； 家家门前， 锁一副！ 石榴熟透了，红得像火一样；柳树的枝条也随风乱舞，可是大家都不在家。 要找人， 稻海深处； 一步步， 踏停蛙鼓 假设要找人，就要去稻田深处里找；他找人的脚步，把田里的青蛙都惊吓得停顿了鸣叫。 蝉声住， 水上起暮雾； 儿童解缆送客， 一手好橹。 夜要到了，蝉也不叫了，水面上也起了薄薄的雾，小孩子解开缆绳送客，他也能划得一手好船。