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1、2020北京顺义一中高一（上）期中地 理一、选择题。1自古以来我国就有不同时节赏月的习俗。北京时间2020年10月31日晚地球将迎来“超级月亮”，届时顺义一中地理活动小组将举行一些列的观测活动。据此完成下列12题。“超级月亮”所在天体系统中，级别最高的是（）A地月系B太阳系C银河系D河外星系2自古以来我国就有不同时节赏月的习俗。北京时间2020年10月31日晚地球将迎来“超级月亮”，届时顺义一中地理活动小组将举行一些列的观测活动。据此完成下列12题。在北京观赏“超级月亮”时，最应景的诗句是（）A月出惊山鸟，时鸣春涧中B满月光天汉，长风响树枝C秋空明月悬，光彩露沾湿D月色醉远客，山花开欲然3金星
2、轨道在地球轨道内侧，某些特殊时刻，地球、金星、太阳会在一条直线上，这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动，天文学称之为“金星凌日”如图。据此完成下列34题。该现象涉及的天体系统有几级（）A一级B二级C三级D四级4金星轨道在地球轨道内侧，某些特殊时刻，地球、金星、太阳会在一条直线上，这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动，天文学称之为“金星凌日”如图。据此完成下列34题。关于金星的说法正确的是（）A与地球比表面温度较低*B物理属性与地球相类似C距太阳距离比地球稍远D自身发光，故异常明亮52018年10月30日，用于探测太阳系外类地行星的开普勒太空望远镜
3、正式退役。据此完成下列56题。材料中的“系外类地行星”位于（）A地月系B太阳系C银河系D木星系62018年10月30日，用于探测太阳系外类地行星的开普勒太空望远镜正式退役。据此完成下列56题。系外类地行星若有生命物质存在，自身必备条件最合理的是（）A行星各行其道，宇宙环境安全B恒星能提供永恒的光热资源C质量体积适中，表面温度较高D有适宜呼吸的大气和液态水7北京时间2020年5月29日，太阳爆发了强烈耀斑。据此完成下列78题。耀斑是（）光球层上的暗黑色斑点色球层上突然增亮的斑块太阳活动的主要标志太阳吸收能量的表现ABCD8北京时间2020年5月29日，太阳爆发了强烈耀斑。据此完成下列78题。耀斑
4、剧烈爆发对地球的影响有（）A为地球提供光热资源B全球许多地区发生强烈地震C干扰无线电短波通信D引起对流层大气的电磁扰动9古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义，中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中，该岩层还含有多种动植物化石。读“中华龙鸟化石图片”，完成下列910题。“火山灰”喷发过程中首先经过（）A大气圈B水圈C岩石圈D生物圈10古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义，中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中，该岩层还含有多种动植物化石。读“中华龙鸟化石图片”，完成下列910题。根据化
5、石推断，中华龙鸟最可能的生存环境是（）A火山频发的海洋深处B温暖湿润的湖泊附近C风沙肆虐的沉积盆地D冰川广布的高寒荒漠11读某地地层剖面图，回答下列1112题。图中各个地层按形成由早到晚，排列顺序正确的是（）ABCD12读某地地层剖面图，回答下列1112题。如果在地层发现了侏罗纪的化石，那么，下列对其他地层形成时间判断，正确的是（）A地层形成于白垩纪B地层形成于三叠纪C地层形成于二叠纪D地层形成于寒武纪13读图“地球外部圈层结构示意图”，完成下列1314题。关于图中各圈层特点的正确叙述是（）A水圈是连续但不规则的圈层B生物圈位于水圈与岩石圈之间C大气圈温度随高度增加而递减D岩石圈由厚度相同的岩
6、石组成14读图“地球外部圈层结构示意图”，完成下列1314题。联系图中四大圈层，并促进各圈层间物质迁移和能量交换的是（）A太阳辐射B热力环流C水循环D海陆变迁15如图为顺义一中高一某班小明同学手绘的地球圈层结构示意图，完成下列1516题。地壳和上地幔顶部合称为（）A软流层B地核C岩石圈D地幔16如图为顺义一中高一某班小明同学手绘的地球圈层结构示意图，完成下列1516题。关于图中各圈层特点的正确叙述是（）A大气圈主要由固体杂质组成B水圈是不连续但规则的圈层C地壳是厚度最薄的地球圈层D地核可能是岩浆主要发源地17干热岩是一种高温岩体，埋藏于地下310千米，温度在150以上。通过注入凉水，吸收岩体热
7、量转化成蒸汽，再抽取到地表加以利用，可用于发电、供暖等。在综合分析地质条件后，2017年9月我国在青海省钻获236的高温干热岩体。回答下列1718题。岩石圈（）A就是指地壳B全球厚度均一C包括软流层D由岩石组成18干热岩是一种高温岩体，埋藏于地下310千米，温度在150以上。通过注入凉水，吸收岩体热量转化成蒸汽，再抽取到地表加以利用，可用于发电、供暖等。在综合分析地质条件后，2017年9月我国在青海省钻获236的高温干热岩体。回答下列1718题。干热岩位于（）A地壳B地幔C地核D软流层19印度尼西亚度假胜地巴厘岛上的阿贡火山于2018年1月15日再次喷发，火山灰直冲天空2500米高处。读“阿贡
8、火山喷发图”见图，完成下列1920题。火山喷发物最有可能来自（）A地壳B岩石圈C软流层D内核20印度尼西亚度假胜地巴厘岛上的阿贡火山于2018年1月15日再次喷发，火山灰直冲天空2500米高处。读“阿贡火山喷发图”见图，完成下列1920题。本次火山喷发，影响到的圈层有（）大气圈水圈生物圈岩石圈ABCD21气球作为探空的工具已经被广泛使用，如图所示，一探空气球由地面上升至100km处。据其可能探测到的现象，回答下列2122题。探空气球记录的随高度升高气温变化的规律可能是（）A一直递减B递增递减递增递减C一直递增D递减递增递减递增22气球作为探空的工具已经被广泛使用，如图所示，一探空气球由地面上升
9、至100km处。据其可能探测到的现象，回答下列2122题。探空气球探测到水汽集中的层次是（）A对流层B平流层C高层大气D电离层232017年10月4日中秋之夜，我国云南省大理、丽江等地出现“火流星”照亮夜空的奇观。据卫星观测，该小行星因摩擦生热引发爆炸的高度只有37千米，很可能有未燃尽的陨石落到地面。如图“大气垂直分层示意图”。读图，完成下列2324题。小行星爆炸发生在（）A对流层B平流层C高层大气D大气层以外242017年10月4日中秋之夜，我国云南省大理、丽江等地出现“火流星”照亮夜空的奇观。据卫星观测，该小行星因摩擦生热引发爆炸的高度只有37千米，很可能有未燃尽的陨石落到地面。如图“大气
10、垂直分层示意图”。读图，完成下列2324题。该事件说明，地球的大气圈能够（）A保护地面上生物免受过强紫外线的伤害B提供地球上生物生长所必需的空气C保持地球表面适宜的温度，防止水分散失D减轻宇宙中小天体对地球表面的撞击25读图“大气受热过程示意图”，完成下列2526题。图中序号代表的含义正确的是（）A近地面大气的主要直接热源B大气的反射作用C大气热量的根本来源D大气的削弱作用26读图“大气受热过程示意图”，完成下列2526题。倡导低碳生活，减少二氧化碳排放可以使（）A增强B增强C减弱D减弱27图1为青藏高原少数民族典型服饰，图2为大气主要受热过程模式。读图回答下列2728题。不对称是图中民族服饰
11、的重要特点，形成这一特点的地理原因是（）A天气寒冷B昼夜温差大C草原面积广D高原光照强28图1为青藏高原少数民族典型服饰，图2为大气主要受热过程模式。读图回答下列2728题。形成这特点的大气受热状况原理是（）A弱强B强弱C强弱D弱弱29由于建筑密度增加，城市内空气流动十分困难，因此加强对城市通风廊道规划具有重要意义。如图示意城市通风系统。读图，完成下列2930题。城市通风廊道的主要作用是（）A加快城郊热力环流B减少汽车尾汽排放C减少风沙天气频率D增强城市热岛效应30由于建筑密度增加，城市内空气流动十分困难，因此加强对城市通风廊道规划具有重要意义。如图示意城市通风系统。读图，完成下列2930题。
12、关于建设城市通风廊道的措施，合理的是（）A远离主要道路B靠近下风地带C限制汽车通行D降低建筑密度31如图所示为我国东南福建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。读图，回答下列3132题。下列能正确示意图中风向形成原因的是（）ABCD32如图所示为我国东南福建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。读图，回答下列3132题。该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。盛行风从海洋吹向陆地的是（）A春季B夏季C秋季D冬季33（2分）诗句“枯草霜花白，寒窗月新影”是古人对霜降时节景观的描述。诗中描述的景观最有可能出现在（）A晴朗的凌晨B晴朗的午后C多云的黄昏D多云的夜晚34（2分）能用热力环流解释的
13、现象是（）A霜降北京易发生冻害B滨海地区的海陆风C晴朗天空呈现蔚蓝色D山地背风坡降水少35（2分）图中昼夜温差最小的是（）ABCD二、解答题（共3小题，满分30分）36（10分）为了解“地球的宇宙环境”，某同学进行自主学习探究活动。阅读相关资料，回答下列问题，帮助该同学完成学习探究任务。学习材料：八大行星主要物理性质比较表、太阳系模式图。行星距太阳（地球1）体积（地球1）赤道半径（千米）水星0.3870.0562440金星0.7230.8566050地球1.001.006378火星1.520.153395木星5.201316.0071400土星9.50745.0060000天王星19.2065
14、.2025900海王星30.1057.1024750活动一：读表格和图1，认识地球在宇宙中的位置。该同学对地球在宇宙中位置是这样描述的：我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。地球所处的天体系统，按照级别从高到低，依次为总星系、河外星系、太阳系、地月系。地球是太阳系的八大行星之一，它和其他行星沿着近似圆形的轨道围绕太阳公转，公转方向不同。按照距离太阳由近及远的顺序，地球排在第三位，地球内侧相邻的是金星，地球外侧相邻的是土星。太阳是距离地球最近的恒星，日地平均距离约 1.5 千米。（1）请你挑出该同学描述中的两处错误，按示例格式抄写错误原文并改正。【示例】错误 1原文：河外星系 改正：银河系
15、错误： 。活动二：参考活动一中的表和图，制作“太阳系模型”。（2）读图该同学制作的“太阳系模型”照片（如图2），请你从科学性角度对该同学制作的太阳系模型进行简单评价，并提出改进建议。活动三：在前面学习和制作模型的基础上，探寻地球上存在生命的主要原因。（3）地球上生命活动的能量来源是 （单项选择题）。A太阳辐射 B太阳活动 C地热能 D重力势能（4）地球上有生命存在的主要原因有 （双项选择题）。A地球与太阳的距离适中B地球有一颗天然卫星月球C地球所处宇宙环境稳定D地球是太阳系八大行星之一活动四：拓展学习（5）该同学还可以通过哪些途径或方法，继续探寻地球上存在生命的主要原因？请你为他提出建议。37
16、（10分）读图1“某城市近地面多年平均气温分布图（单位：）”和图2“该城市热岛环流模式示意图”，根据所学知识完成下列要求。（1）观察图1，该城市近地面多年平均气温的分布特点是 ，形成这种分布特点的主要原因有 （双项选择题）。A.市区人口集中、建筑物密集B.市区地势高、降水量少C.郊区空气质量差、太阳辐射弱D.郊区绿地面积大、人口密度小（2）根据图2所示的信息，近地面的气流方向是从 （填市区或郊区）向 （填市区或郊区）。（3）根据城市热岛环流的特点，你认为该城市规划的造林重点应选在图2中、两地中的 地，理由是 。（4）该城市要把大气污染严重的某大型企业从市区迁出。根据城市热岛环流的特点，你认为最
17、适合该企业的新厂址应选在图2中的、两地中的 地。在该处建设新厂的利、弊分别是 、 。38（10分）潘辰同学利用自己制作的学具，在教室中模拟演示“热力环流”过程。读图，回答下列问题。实验开始前（图1），学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。实验开始后，学生点燃蜡烛，并在纸杯中放入冰块，逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动（图2）。多次重复实验，学生发现结果相同。说明：木盒锡纸条1锡纸条2蜡烛纸杯透明水晶板（1）该实验结果可以说明。（2）根据实验过程绘制出与图2一致的热力环流示意图，并标出近地面气压的高低状况。（3）为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大，请提出你
18、的建议。2020北京顺义一中高一（上）期中地理参考答案一、选择题。1【分析】天体系统由大到小有四个层次：总星系银河系和河外星系太阳系和其他恒星系地月系和其他行星系。【解答】解：根据材料，“超级月亮”所在天体系统最低一级的是地月系，地月系属于太阳系，太阳系属于银河系，不属于河外星系。因此“超级月亮”所在天体系统中在选项中的最高级别的是银河系。故选：C。【点评】本题难度较小，解题的关键是了解天体系统层次的划分。2【分析】本题考查月相变化的知识，月相变化的顺序是新月、娥眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦、残月、新月。【解答】解：据材料可知，北京观赏超级月亮为10月31日，此时为背景的秋季，并且处于
19、残月的状态，与秋空明月悬，光彩露沾湿描述的状态一致，故C对；时鸣春涧中为春季，故A错；满月光天汉为满月状态，在每月15日前后，故B错；山花开欲然为春季的时候，故D错。故选：C。【点评】本题难度适中，通过文字材料背景设置题目，题目为常规题，考查学生获取材料信息的能力和思维分析能力。3【分析】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。【解答】解：读材料可知，该现象为“金星凌日”，涉及的天体
20、系统有以太阳为中心的太阳系，以及以行星为中心的行星系，为二级。故选：B。【点评】本题以“金星凌日”图为背景，考查了该现象涉及的天体系统，读图文分析解决问题。4【分析】太阳系八大行星自内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。【解答】解：A、金星距离太阳比地球近，表面温度比地球高，故错误。B、金星与地球同属于类地行星，物理属性与地球类似，故正确。C、金星距太阳距离比地球近，故错误。D、金星自身不能够发光，故错误。故选：B。【点评】本题难度较小，解题的关键是了解金星的基本特点。5【分析】天体系统分为不同的级别和层次，最高一级是总星系，其包括银河系和河外星系，银河系包括太阳系和
21、其他恒星系，太阳系包括太阳、地月系和其它行星系，地月系包括地球和月球。【解答】解：根据题干可知，开普勒太空望远镜是用于探测太阳系外类地行星，所以不包括太阳系的天体系统，选项中的A地月系、B太阳系和D木星系均属于太阳系，而银河系包括太阳系，不属于太阳系。故选：C。【点评】本题主要考查分析题干的能力，属于基础题，明确天体系统的级别和层次之间的关系，根据题干内容即可分析解答。6【分析】地球存在生命的外部条件是稳定的太阳光照提供了光和热；安全的行星际空间，大小行星各行其道，互不干扰。自身条件是：地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温适中；地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成适于生命生存的大气
22、层；有液态水的存在。【解答】解：A、行星各行其道，宇宙环境安全不是系外类地行星的自身必备条件，不符合题意。B、恒星能提供永恒的光热资源不是系外类地行星的自身必备条件，不符合题意。C、表面温度较高不是系外类地行星的自身必备条件，不符合题意。D、有适宜呼吸的大气和液态水是系外类地行星的自身条件，故正确。故选：D。【点评】本题难度中等，需掌握太阳系的知识，并具备一定的提取信息和分析信息的能力，即可解决问题。7【分析】太阳活动主要分为黑子、耀斑、日珥和太阳风，黑子发生在光球层，耀斑日珥发生在色球层，太阳风出现在日冕层。【解答】黑子是光球层上黑暗色的斑点，耀斑是色球层上突然增亮增大的斑块，黑子和耀斑都是
23、太阳活动的主要标志，太阳活动是太阳辐射的不稳定性现象，都是太阳放射能量的表现。所以正确。故选：B。【点评】本题难度适中，主要考查了太阳大气层的结构及太阳活动的类型，熟记相关知识即可。8【分析】太阳活动对地球的影响：扰动电离层，干扰无线电短波通讯；扰动地球磁场，产生“磁暴”现象；使两极地区产生“极光”现象；许多自然灾害的发生也与太阳活动有关。【解答】解：A、太阳辐射为地球提供光热资源，故A选项错误。B、地球许多地区发生强烈地震与太阳活动无关，B选项错误。C、太阳活动放出的高能带电粒子流会影响高层大气的电离层，从而影响无线电短波通讯，C选项正确。D、据所学知识可知，太阳活动能扰动地球磁场，产生“磁
24、暴”现象，D选项错误。故选：C。【点评】本题难度较小，主要考查了太阳活动对地球的影响，熟记相关知识即可。9【分析】地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。地球外圈可进一步划分为三个基本圈层，即大气圈、水圈、生物圈；地球内圈可进一步划分为三个基本圈层，即地壳（圈）、地幔（圈）、地核（圈）。地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。【解答】解：火山喷发是地球内部的岩浆等物质喷出地表的过程，故“火山灰”喷发过程中首先经过岩石圈。故选：C。【点评】本题难度较小，主要考查地球内部圈层结构，属于基础知识，多以选择题出现，解题的关键是从材料中获取信息和掌握相关知识。10【分析】根据该岩石还含有火山灰的湖泊沉积
25、物和丰富的动植物化石，分析中华龙鸟最可能的生存环境。【解答】解：该岩石还含有火山灰的湖泊沉积物和丰富的动植物化石可知，中华龙鸟生存的地方有丰富的动植物，而动植物多分布在温暖湿润、有充足水源、不易遭受灾害的地方，且页岩是由湖泊沉积形成的。故B正确。故选：B。【点评】本题难度中等，属于能力试题，解题的关键是从材料中获取信息和根据化石判断生物生存环境。11【分析】本题考查地质作用的知识，引起地表形态变化的作用，按其能量来源分为内力作用和外力作用。内力作用的能量主要来自于地球内部的热能，表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用等，它使地表变得高低起伏。外力作用的能量来源主要来自于地球外部的太阳能，以及地球重
26、力能等，表现为地表物质的风化、侵蚀、搬运和堆积等作用。【解答】解：沉积岩的分布，越下面的岩层越早，越上面的岩层越晚，故从早到晚排序为。故选：C。【点评】本题难度较小，通过沉积岩设置题目，题目为基础题，考查学生对基础知识的掌握和读图分析能力。12【分析】地层形成越早，越是分布在下面，图中各岩层按由早到晚的分布分别为。【解答】解：寒武纪、二叠纪、三叠纪早于侏罗纪，白垩纪晚于侏罗纪。岩层形成于侏罗纪，岩层要早于侏罗纪，A错误，B正确。岩层要晚于侏罗纪，C、D错误。故选：B。【点评】该题目难度中等，解答此题，关键在于读图，要求学生较强材料阅读和分析能力，能从材料中较快的获得有用的地理信息。13【分析】
27、本题考查地球圈层结构的知识，地球的内部圈层依据地震波在地球内部传播速度的变化，将地球内部大致分为地壳、地幔、地核，地球的外部圈层有大气圈、水圈和生物圈，水圈为连续但不规则的圈层，大气圈的范围最广的圈层，生物圈为最活跃的圈层。【解答】解：水圈为连续但不规则的圈层，故A对；生物圈包括水圈的全部、岩石圈的上部和大气圈的下部，故B错；大气圈平流层温度随着海拔高度的增加而递增，故C错；岩石圈的厚度不均一，故D错。故选：A。【点评】本题难度较小，通过示意图设置题目，题目为基础题，考查学生对基础知识的掌握和读图分析能力。14【分析】地球的内、外部各圈层中，水圈是连续而不规则的，生物圈是跨圈层的，因此它们并非
28、呈同心圆状排列；地球外部圈层中，物质运动的能量基本上部是来自太阳辐射但内部圈层物质运动的能量则来自地球内部地球的许多圈层之问都存在看，物质迁移和能量转换，如海水蒸发不仅将水这种物质带到了大气圈，也将蕴藏在其中的太阳辐射能带入了大气圈【解答】解：有所学可知，水循环的地理意义：水循环使各种水体不断更新，从而维持全球水的动态平衡；使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换；影响全球的气候和生态，不断塑造地表形态。所以，联系图中四大圈层，并促进各圈层间物质迁移和能量交换的是水循环。故选：C。【点评】本题难度适中，主要考查地球的圈层结构，关键是理解水循环的意义15【分析】地壳和上地幔顶部（软流层以
29、上），由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈。【解答】解：读顺义一中高一某班小明同学手绘的地球圈层结构示意图，可知地壳和上地幔顶部（软流层以上），由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈。故选：C。【点评】本题主要考查地球的圈层结构，属于识记基础题，关键是结合教材内容进行分析，主要考查学生的识记能力。16【分析】岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层相互联系、相互作用、共同形成了人类赖以生存的地理环境。【解答】解：根据所学的知识，水圈是连续但不规则的圈层；地壳不是厚度最大的地球圈层；生物圈属于地球的外部圈层；岩石圈由厚度不相同的岩石组成。故选：C。【点评】本题难度较小，主要考查了地球的圈层结构，获取图中信息即可。
30、17【分析】地表以下为地球的内部圈层，包括地壳、地幔和地核；地表以上为地球外部圈层，包括大气圈、水圈和生物圈。岩石圈由地壳及上地幔顶部的固体岩石组成。【解答】解：岩石圈是地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层，由岩石组成，D正确。故选：D。【点评】本题难度较小，主要考查了地球的圈层结构，获取题干中信息即可。18【分析】地球的内部圈层依据地震波在地球内部传播速度的变化，将地球内部大致分为：地壳、地幔、地核。【解答】解：根据材料，干热岩是一种高温岩体，埋藏于地下310千米，可知位于地壳。故选：A。【点评】该题目难度较小，解答此题，要求学生较强材料阅读和分析能力，能从材料中较快的获得有用的地理信息
31、。19【分析】在上地幔的顶部，存在一个由塑性物质组成的软流层，是岩浆的发源地。【解答】解：火山喷发物为岩浆，来源于上地幔顶部的软流层，A正确；岩石圈和地壳位于软流层以上；内核位于软流层以下，BCD错误。故选：C。【点评】该题目难度较小，解答此题，关键在于读图，要求学生较强材料阅读和分析能力，能从材料中较快的获得有用的地理信息。20【分析】地球外部圈层结构有大气圈、水圈和生物圈，水圈是连续但不规则的圈层，大气圈是范围最广的圈层，生物圈是最活跃的圈层。【解答】解：火山喷发出岩浆喷出地表，把火山灰喷发到大气中，再由大气进入到水圈和生物圈，故影响到了岩石圈、大气圈、水圈和生物圈，D正确。故选：D。【点
32、评】本题难度中等，需掌握地球外部圈层结构的知识，并具备一定的提取信息和分析信息的能力，才能解决问题。21【分析】对流层大气的直接热源来自地面，因此随着海拔的升高，气温逐渐降低。平流层由于臭氧层吸收紫外线而增温，因此随着海拔的升高，气温逐渐升高，在高层大气中，气温先降低再升高。【解答】解：探空气球记录的高度至100km范围，因此经过了对流层、平流层和高层大气。对流层中随着海拔的升高气温逐渐降低；平流层中随着海拔的升高，气温逐渐升高，在高处大气中气温先降低再升高。故选：D。【点评】本题主要考察大气分层与海拔以及温度间的关系，是一道基础题，学生掌握相关知识进行鉴别即可。22【分析】对流层大气的直接热
33、源来自地面，因此随着海拔的升高，气温逐渐降低。平流层由于臭氧层吸收紫外线而增温，因此随着海拔的升高，气温逐渐升高，在高层大气中，气温先降低再升高。【解答】解：探空气气记录的高度至100km范围，因此经过了对流层、平流层和高层大气。根据大气的组成成分以及大气分层的原理可知水汽、固体杂质主要分布在对流层。所以探空气球探测到水汽集中在对流层，所以A正确。故选：A。【点评】本题主要考查大气垂直分层以及各层的特点，掌握相关知识结合材料信息进行综合分析即可。23【分析】大气的垂直分层及各层对人类活动的影响：1、对流层：低纬1718千米，中纬1012千米，高纬89千米；气温随高度增加而递减；人类生活在对流层
34、底部，与人类关系最为密切。2、平流层：自对流层顶到5055千米；下层随高度变化很小，30千米以上气温随高度增加而迅速上升；臭氧大量吸收紫外线，为人类生存环境的天然屏障，大气稳定，利于高空飞行。3、高层大气：自平流层顶以上到大气上界20003000千米；80500千米高空有若干电离层，能反射无线电通信；有广阔的空间，有利于卫星的运行。【解答】解：读材料“该小行星因摩擦生热引发爆炸的高度只有37千米”，平流层高度约为1250千米；故该次爆炸在平流层。故选：B。【点评】本题以大气垂直分层示意图为背景，考查了小行星爆炸发生的高度，读图分析解决问题。24【分析】大气的垂直分层及各层对人类活动的影响：1、
35、对流层：低纬1718千米，中纬1012千米，高纬89千米；气温随高度增加而递减；人类生活在对流层底部，与人类关系最为密切。2、平流层：自对流层顶到5055千米；下层随高度变化很小，30千米以上气温随高度增加而迅速上升；臭氧大量吸收紫外线，为人类生存环境的天然屏障，大气稳定，利于高空飞行。3、高层大气：自平流层顶以上到大气上界20003000千米；80500千米高空有若干电离层，能反射无线电通信；有广阔的空间，有利于卫星的运行。【解答】解：小行星因摩擦生热引发爆炸的高度只有37千米，很可能有未燃尽的陨石落到地面。说明大气能减轻宇宙中小天体对地球表面的撞击。故选：D。【点评】本题以大气垂直分层示意
36、图为背景，考查了地球的大气圈的作用，读图分析解决问题。25【分析】大气的受热过程分大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。大气对太阳辐射的削弱作用包括大气的吸收、反射和散射作用。【解答】解：近地面大气的主要直接热源，A错误；大气的反射作用，B正确；大气热量的根本来源，C错误；大气的削弱作用，D错误。故选：B。【点评】本题难度较小，主要考查了大气的受热过程，理解即可。26【分析】大气的受热过程：太阳辐射是地球上最主要的能量来源。在大气受热过程中大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。大气对太阳辐射进行吸收、反射、散射，从而使到达地面的能量大为减少。大气的吸收具有选择性，臭氧和氧原
37、子主要吸收紫外线；水汽和二氧化碳主要吸收红外线，而可见光的绝大部分可以到达地面。【解答】解：读图可知，为太阳辐射、为反射、为地面辐射、为大气逆辐射。倡导低碳生活，减少二氧化碳排放可以使大气逆辐射减弱即大气对地面的保温作用减弱，缓解全球变暖的趋势，符合的是减弱。故选：D。【点评】解题关键是理解大气的受热过程，以及理解大气保温作用的基本原理，并且学会读“大气受热过程图”，能说出大气受热的各环节，熟记基础知识。27【分析】大气的受热过程分大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。大气对太阳辐射的削弱作用包括大气的吸收、反射和散射作用。【解答】解：读图，为太阳辐射、为到达地面的太阳辐射、为地面辐
38、射、为大气逆辐射。青藏高原白天到达地面的太阳辐射强，夜晚大气保温作用弱，昼夜温差大，形成不对称的民族服饰。故选：B。【点评】本题难度较小，主要考查了大气的受热过程，获取图中信息即可。28【分析】大气的受热过程分大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。大气对太阳辐射的削弱作用包括大气的吸收、反射和散射作用。【解答】解：读图，为太阳辐射、为到达地面的太阳辐射、为地面辐射、为大气逆辐射。 青藏高原受热状况的突出特征是强弱，昼夜温差大。所以B正确。故选：B。【点评】本题以青藏高原少数民族典型服饰和大气主要受热过程模式难度较小，主要考查了大气的受热过程，理解即可。29【分析】城市通风廊道以提升城
39、市的空气流动性、缓解城市热岛效应和改善人体舒适度为目的，为城区引入新鲜冷湿空气而构建的通道。【解答】解：城市通风廊道能提升城市的空气流动性，加快城郊热力环流A正确。城市通风廊道对风沙天气和城市汽车尾气影响不大，B、C错。由图可知城市通风廊道主要由绿色植被组成，城市中绿色植被具有美化环境、减弱噪声、调节气候的作用，可削弱城市热岛效应，D错误。故选：A。【点评】本题属于基础题，考查的知识点是城市通风廊道的影响，需要结合城市化对地理环境的影响进行综合分析判断。30【分析】城市通风廊道是以提升城市的空气流动性、缓解热岛效应和改善人体舒适度为目的，为城区引入新鲜冷湿空气而构建的通道。【解答】解：可以将主
40、要道路作为通风廊道，A错误；应该位于上风地带，便于通风，B错误；不能限制汽车的通行，C错误；城市通风廊道的主要作用是降低城区气温，削弱城市热岛效应，因此，可以降低建筑的密度，D正确。故选：D。【点评】本题以图文材料为背景，考查了城市通风廊道的主要作用，要求学生调用储备知识分析解决问题。31【分析】热力环流的规律：升上升，冷下沉；热高压，冷低压；热阴雨，冷晴干。同一水平面上，高压指向低压。【解答】解：白天陆地升温快，气流上升，近地面形成低压中心，海洋升温慢，气流下沉，近地面形成高气压，同一水平面存在气压差异，风从海洋吹向陆地。故选：B。【点评】本题难度较小，主要考查了热力环流的相关知识，解题的关
41、键是从图文中获取信息并调用相关知识进行解答。32【分析】热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。地面冷热不均大气垂直运动（热的上升，冷的下降）水平方向上气压产生差异水平气压梯度力大气水平运动（水平方向上气流由高压流向低压）。【解答】解：夏季陆地升温快于海洋，陆地气温高，气压低；海洋气温低，气压高，风从高压吹向低压，从而，夏季盛行风从海洋吹向陆地。故选：B。【点评】本题难度较小，主要考查了热力环流的相关知识，解题关键是对热力环流的形成原因和过程的了解，能熟练画出热力环流示意图和案例（海陆风、山谷风和城市风）示意图，并提高学生读图、读材料获取信息并综合解决问题的能力。
42、33【分析】考查影响气候的因素，主要因素有纬度因素、大气环流、地形、海陆位置和洋流。【解答】解：晴朗的凌晨大气逆辐射作用弱，保温作用弱，气温低，会出现霜花。故选：A。【点评】本题难度较小，通过文字材料背景设置题目，题目为基础题，考查学生获取材料信息的能力和思维分析能力。34【分析】由于地面的冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。垂直方向上，热的地方空气会膨胀上升，到上空聚积起来，使上空的空气密度增大形成高压，而近地面则形成低压；冷的地方空气就会收缩下沉，上空的空气密度减小，形成低气压，近地面形成高压。水平方向上，空气从高压向低压扩散，就形成了热力环流，它是大气运动最简单的形式【解答】解：根据
43、大气受热原理，晴朗的凌晨大气逆辐射作用弱，保温作用弱，气温低，会出现霜冻，A错误；滨海地区由于海陆热力性质差异，形成热力环流，即白天形成海风，晚上形成陆风，B对；晴朗的天空呈现蔚蓝色，是大气散射的结果，C错；山地背风坡降水少，是由于山地对暖湿气流的阻挡，D错。故选：B。【点评】本题难度较小，主要考查了热力环流的相关知识，解题的关键是从图文中获取信息并调用相关知识进行解答。35【分析】气温日较差亦称气温日振幅，是一天中气温最高值与最低值之差。其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。1气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。2气温日较差与天气的关系
44、：阴天比晴天日较差小。3气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。4气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小；大尺度的高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。【解答】解：陆地比热容大于海洋，升温快，降温也快；阴天云层厚，白天对太阳辐射的削弱作用强，夜晚对地面的保温作用强。昼夜温差最大的是晴天的陆地，昼夜温差最小的是阴天的海洋。故选：C。【点评】主要考查了晴天和阴天大气的受热过程、海洋与陆地比热容的差异，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答。二、解答题（共3小题，满分30分）36【分析】（1）太阳系的组成：太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大
45、行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。（2）八大行星的特征：同向性：行星在轨道上公转的方向相同，都是逆时针绕太阳运转。近圆性：轨道虽然都是椭圆，但偏心率非常小，很接近正圆。共面性：轨道平面都近似在同一个平面上，偏角很小。（3）太阳辐射是指太阳以电磁波的形式向外传递能量，是指太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流。太阳辐射所传递的能量，称太阳辐射能。（4）地球存在生命的条件：外部条件：安全的宇宙环境；稳定的光照条件；自身条件：适宜的温度、液态水、可供生物呼吸的大气；地球表面温度
46、日变化、季节变化小。（5）探寻地球上存在生命的条件主要通过天文观察、查阅天体资料、对比分析地球运动等方面分析。【解答】解：（1）根据所学知识，太阳系中的行星有各自的轨道且公转方向相同；地球外侧相邻的是火星；日地平均距离约为1.5亿千米。（2）可以从天体本身大小与模型之间的比例、天体之间的位置关系和各行星距离太阳的远近以及公转轨道的形状等方面作答，作出评价并提出改进建议即可。根据所学，太阳辐射是地球上生命活动的能量来源。（3）地球所接受到的太阳辐射能量虽然仅二十二亿分之一，但却是地球大气运动的主要能量源泉，也是地球光热能的主要来源。故选：A。（4）地球上存在的生命条件与日地距离适中、所处宇宙环境
47、稳定等有关。故选：AC。（5）地球上存在生命的主要原因的探寻主要通过天文观察、查阅天体资料、对比分析等获取地球上存在大气对地球的保护以及地球运动对地球生命的影响。故答案为：（1）原文：方向不同改正：方向相同；原文：土星改正：火星；原文：1.5 千米改正：1.5 亿千米。（2）相邻行星轨道之间的间隔太密集，模拟天体运行易发生碰撞，相邻行星轨道之间的间隔应大于两行星半径之和；行星的体积大小设计不合理，应根据赤道半径合理设计行星 大小（如木星的半径应大于海王星）。（3）A。（4）AC。（5）通过天文观察、查阅天体资料、对比分析等获取地球上存在厚厚的大气层利于生物生存和对地球的保护作用以及地球的自转、
48、公转周期适中，利于生物生存。【点评】本题考查太阳系、太阳活动对地球的影响和只有一个地球的相关知识，属于基础知识，难度中等，要具有运用知识解决问题的能力。37【分析】（1）由图观察得知，城市由于交通、工业、人口密集等因素排放大量热量，导致城市温度高于农村，即为城市热岛效应。（2）由于地面的冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。垂直方向上，热的地方空气会膨胀上升，到上空聚积起来，使上空的空气密度增大形成高压，而近地面则形成低压；冷的地方空气就会收缩下沉，上空的空气密度减小，形成低气压，近地面形成高压。水平方向上，空气从高压向低压扩散，就形成了热力环流。高压等压面向高空凸，低压等压面向低处凹。（3
49、）为了减少对城市的大气污染的程度，在郊区植树造林，可以净化空气，减少大气污染物从近地面流向城区。（4）出于减少对城市的大气污染的程度，需要把污染的工业部门迁往城市下沉风向之外，避免了工厂排放的大气污染物从近地面流向北京城区。【解答】解：（1）读图可知，北京市近地面多年平均气温的分布特点是气温从市区向郊区降低，形成这种分布特点的主要的主要影响因素有城区人口集中、建筑物密集，郊区绿地多。（2）城市由于温度高，故大气抬升形成低压，郊区为高压，故近地面大气由郊区吹向城市。故形成气流近地面从郊区流向城区，上空从城区流向郊区的热力环流。（3）由于林地处在城市热岛环流之中，清新空气可以通过近地面流向北京城区
50、，起到净化空气的作用。（4）根据城市热岛环流原理，可以将部分工业和人口迁往郊区，控制中心城区的规模，降低城市温度；采取加大技术投入节能减排，减少人为热”的排放；要合理规划城市功能区布局，加强城区绿地、湿地建设，增强调节气候的作用，减弱城市热岛效应。故答案为：（1）从市区向郊区递减；AD（2）郊区；市区（3）；在郊区造林，可以通过市区与郊区之间的热力环流（城市热岛环流），起到调节城市气温，缓解城市热岛效应以及净化空气等作用（4）；避免工厂排放的大气污染物从近地面流向市区；对当地的环境产生了污染【点评】本题以城市热岛环流为背景，考查了热力环流的相关知识，考核了学生知识迁移的能力。解题关键是注重平时
51、知识的积累，并学以致用。38【分析】（1）大气环流由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。（2）近地面气温高，气流上升，近地面形成低压；气流下沉，近地面形成高压。（3）增大蜡烛或者冰块的数量加大温差、采用较薄的锡纸等。【解答】解：（1）“热力环流”是因温度高低不同引起的大气环流形式，锡纸条一侧为点燃的蜡烛，一侧为冰块，温度差异明显，冷热不均会引起大气的运动。（2）在点燃蜡烛与放入冰块前，锡纸条两侧温度相同，没有明显的大气运动；锡纸条左侧蜡烛点燃，升温；右侧放入冰块，降温；气温高、气流上升；气温低，气流下沉；气流上升，近地面形成低压；气流下沉，近地面形成高压。空与近地面气压性质相反，在水平方向上，风从高压吹向低压。（3）想让锡纸条的摆动幅度更大，说明风力更大，因此应考虑增大锡纸条两侧的温差；减少外界的影响等方面。增大锡纸条两侧的温差可以选择增加蜡烛与冰块的数量，也可以在不改变蜡烛与冰块数量的前提下，缩小空间范围。故答案为：（1）冷热不均会引起大气运动。（2）（3）选择更轻薄的纸进行实验，增加蜡烛与冰块的数量（或缩小学具尺寸、增加学具的密封性等，合理即可）。【点评】本题的难度中等，主要考查热力环流的成因及过程，结合课本知识即可。
