初中物理教学实用课件2----九年级物理电学技能训练之二(电路故障判断)



《初中物理教学实用课件2----九年级物理电学技能训练之二(电路故障判断)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理教学实用课件2----九年级物理电学技能训练之二(电路故障判断)(22页珍藏版)》请在文档大全上搜索。
1、静海区团泊镇中学高级教师静海区团泊镇中学高级教师 李国海编写李国海编写 电电路路 现象现象 故障故障SAB并联并联短路短路断路断路串联串联SAB并联电路任一支路并联电路任一支路短路都会使整个电短路都会使整个电路短路,损坏电源路短路,损坏电源一、现象一、现象串联:被短路部分无法工作,其他元件均能串联:被短路部分无法工作,其他元件均能 工作,电路中工作,电路中有电流有电流。并联:若为支路短路,则会导致整个电路都并联:若为支路短路,则会导致整个电路都 短路,即电源短路,电路中有很大的短路,即电源短路,电路中有很大的 电流,会损坏电源。电流,会损坏电源。SABSAB二、故障判断二、故障判断电压表检测:
2、电压表检测: 将电压表将电压表并联并联在可疑位置,在可疑位置,若有示数,若有示数,则故障不在此处;则故障不在此处; 若电压表示数为若电压表示数为0V0V,则故障在此处。,则故障在此处。SAB一、现象一、现象 串联:电路中所有元件均不能工作,电路串联:电路中所有元件均不能工作,电路 无电流无电流通过。通过。 并联:并联:断路部分所在支路不能工作,无电断路部分所在支路不能工作,无电 流经过该支路,但其他支路能工流经过该支路,但其他支路能工 作;若断路部分在干路,整个电路作;若断路部分在干路,整个电路 都不能工作。都不能工作。SABSAB二、故障检测二、故障检测1、电压表检测:、电压表检测: 将电压
3、表将电压表并联并联在可疑位置,若电压表示数为在可疑位置,若电压表示数为0V,则故障不在此处;,则故障不在此处; 若电压表若电压表有示数有示数,则故障就在此处。,则故障就在此处。SABSAB二、故障检测二、故障检测2、电流表检测:、电流表检测: 将电流表将电流表并联并联在可疑位置,若电流表示数为在可疑位置,若电流表示数为0A,则故障不在此处;,则故障不在此处; 若电流表若电流表有示数有示数,则故障就在此处。,则故障就在此处。SABSAB二、故障检测二、故障检测3、导线检测:、导线检测: 将导线将导线并联并联在可疑位置,若电路无变化,则在可疑位置,若电路无变化,则故障不在此处;故障不在此处; 若电
4、路有变化,则故障就在此处。若电路有变化,则故障就在此处。SABSAB 例例1在图中,当开关在图中,当开关K闭合后,两只小灯闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为泡发光,电压表示数为4伏。过了伏。过了2分钟,分钟,电压表示数为电压表示数为0,经检查除小灯泡外其余器,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能有:因可能有:_。分析:电压表示数为分析:电压表示数为0,其原因有三:,其原因有三:1.电压表没有接好或电压表损坏;电压表没有接好或电压表损坏;2.小灯小灯L2短路;短路;3.小灯小灯L1断路。断路。 首先,电压表有示数,说明不存在原因首
5、先,电压表有示数,说明不存在原因1的的情况。那么还有两种情况都是可能的。情况。那么还有两种情况都是可能的。 答案为:小灯答案为:小灯L2短路;小灯短路;小灯L1断路。断路。变式变式 在如图所示的电路中,电源电压在如图所示的电路中,电源电压等于等于6伏,合上开关后电压表示数为伏,合上开关后电压表示数为6伏。伏。经分析得出,电路中可能发生的情况是经分析得出,电路中可能发生的情况是_。例例2 在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则