高二物理楞次定律

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1、新课标人教版课件系列高中物理选修选修3-23-24.4楞次定律教教 学学 目目 标标 （一）知识与技能（一）知识与技能 1掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向。 2培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。 3能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向 4掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。 （二）过程与方法（二）过程与方法 1通过实践活动，观察得到的实验现象，再通过分析论证，归纳总结得出结论。 2通过应用楞次定律判断感应电流的方向，培养学生应用物理规律解决实际问题的能力。 （三）情感、态度与价值观（三）情感、态度与价值观 在本节课的学习中，

2、同学们直接参与物理规律的发现过程，体验了一次自然规律发现过程中的乐趣和美的享受，并在头脑中进一步强化“实践是检验真理的唯一标准”这一辩证唯物主义观点。 教学重点教学重点 1楞次定律的获得及理解。 2应用楞次定律判断感应电流的方向。 3利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向。 教学难点教学难点 楞次定律的理解及实际应用。 教学方法教学方法 发现法，讲练结合法 教学用具教学用具 干电池、灵敏电流表、外标有明确绕向的大线圈、条形磁铁、导线。 1、电流的磁效应和电磁感应现象、电流的磁效应和电磁感应现象?2、通电螺线管的磁感线方向怎样判断、通电螺线管的磁感线方向怎样判断?3、产生感应电流的条件是

3、什么、产生感应电流的条件是什么? 只要只要穿过穿过闭合电路闭合电路的的磁通量变化磁通量变化, 就就有感应电流有感应电流.产生感应电流的条件产生感应电流的条件是：是：插入和拔出磁铁时插入和拔出磁铁时,电流方向电流方向一样吗一样吗?猜想与假设：猜想与假设： 你认为感应电流的方向可你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关能与哪些因素有关?原磁场的方向原磁场的方向磁通量的变化磁通量的变化1、感应电流的方向与、感应电流的方向与原磁场的方原磁场的方向向有什么关系有什么关系?2、感应电流的方向与、感应电流的方向与磁通量的变磁通量的变化化有什么关系有什么关系?器材器材? 电路电路? 实验方案实验方案?NS+ +

4、G+ +G负进左偏负进左偏 正进右偏正进右偏用试触法用试触法示意图示意图感应电流方感应电流方向向(俯 视俯 视）线圈中磁通线圈中磁通量 的 变 化量 的 变 化线圈中磁场线圈中磁场的方向的方向 S 极拔出极拔出 S 极插入极插入 N 极拔出极拔出 N 极插入极插入向下向下减小减小顺时针顺时针向上向上向上向上减小减小顺时针顺时针逆时针逆时针增加增加S向下向下增加增加逆时针逆时针NGGNGSG原磁场方向原磁场方向原磁场磁通原磁场磁通量 的 变 化量 的 变 化示意图示意图感应电流的感应电流的磁 场 方 向磁 场 方 向感应电流方感应电流方向向(俯 视俯 视）线圈中磁通线圈中磁通量 的 变 化量 的

5、 变 化线圈中磁场线圈中磁场的方向的方向 S 极拔出极拔出 S 极插入极插入 N 极拔出极拔出 N 极插入极插入向下向下减小减小顺时针顺时针向下向下向上向上向上向上减小减小顺时针顺时针逆时针逆时针向下向下向上向上增加增加S向下向下增加增加逆时针逆时针向上向上NGGNGSG原磁场方向原磁场方向原磁场磁通原磁场磁通量 的 变 化量 的 变 化B感感原原增增减减与与B原原与与B原原阻碍阻碍变化变化反反同同“增反减同增反减同” 楞次楞次(18041865)俄国物理学俄国物理学家和地球物理学家家和地球物理学家.16岁时以优异成岁时以优异成绩从中学毕业后进入大学绩从中学毕业后进入大学,26岁当选岁当选为俄

6、国科学院候补院士为俄国科学院候补院士,30岁时升为岁时升为正式院士正式院士,并被其他院士推选为圣彼并被其他院士推选为圣彼得堡大学第一任校长得堡大学第一任校长.学生中的学生中的“物理学家物理学家”楞次在中学时期就酷爱物理学，成绩突出。楞次在中学时期就酷爱物理学，成绩突出。1820年他年他以优异成绩考入杰普特大学，学习自然科学。以优异成绩考入杰普特大学，学习自然科学。1823年他还年他还在三年级读书，就因为物理成绩优秀被校方选中，以物理在三年级读书，就因为物理成绩优秀被校方选中，以物理学家的身分参加了环球考察。学家的身分参加了环球考察。1828年年2月月16日，楞次向彼得日，楞次向彼得堡皇家科学院

7、作了考察成果汇报，由于报告生动、出色，堡皇家科学院作了考察成果汇报，由于报告生动、出色，被接收为科学院研究生。被接收为科学院研究生。2、理解、理解“阻碍阻碍” ：谁起阻碍作用谁起阻碍作用?阻碍什么阻碍什么?阻碍不是相反、阻碍不是阻止阻碍不是相反、阻碍不是阻止如何阻碍如何阻碍?感应电流的磁场感应电流的磁场引起感应电流的磁通量的引起感应电流的磁通量的变化变化“增反减同增反减同”使磁通量的变化使磁通量的变化变慢变慢结果如何结果如何?从从相对运动相对运动看看:GNSSNNGNGSGNSSSN拓展拓展感应电流的磁场总要感应电流的磁场总要阻碍阻碍相对运动相对运动. “来拒去留来拒去留”思考题思考题：通电直

8、导线与矩形线圈在同一平面内，通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流方向的步骤。向，并总结判断感应电流方向的步骤。vI分析分析：1、原磁场的方向：、原磁场的方向： 向里向里2、原磁通量变化情况：、原磁通量变化情况：减小减小3、感应电流的磁场方向：、感应电流的磁场方向：向里向里4、感应电流的方向：、感应电流的方向： 顺时针顺时针感感I感感“增反减同增反减同”原磁场的方向：原磁场的方向：向里向里向外向外增大增大“增反减同增反减同” 【例【例3】如图所示，光滑固定的金属导】如图所示，光滑固定的金属导轨轨M