808八上期中考试家长会

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1、班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养不看中一时成绩希望每个人都有进步第一部分：第一部分：班情介绍班情介绍班情介绍班风正班风正经过一年加半个学期的努力，在班级干部经过一年加半个学期的努力，在班级干部的带头作用下逐渐形成了遵规守纪，团结奋进，的带头作用下逐渐形成了遵规守纪，团结奋进，积极向上，勇争一流的良好班风。积极向上，勇争一流的良好班风。学风浓学风浓绝大多数学生学习态度端正，奋斗目标明绝大多数学生学习态度端正，奋斗目标明确，积极性高，主动性强，班级中有浓郁的学确，积极性高，主动性强，班级中有浓郁的学习氛围。习氛围。班级基本情况班级共有学生班级共有学生 人人。班班 长：

2、长：学习委员：学习委员： 纪律纪律委员：委员：宣传委员：宣传委员：卫生卫生委员：委员：体育委员：体育委员：语文科代表：语文科代表：数学科代表：数学科代表：英语科代表：英语科代表：物理科代表：物理科代表：政治课代表：政治课代表：历史课代表：历史课代表：第二部分：第二部分：期中成绩分析期中成绩分析总分前十名总分前十名年级前100 年级100-200语文：语文：英语：英语：数学：数学：物理：物理：政治：政治：历史：历史：单科优异学生单科优异学生进步明显的学生进步明显的学生分析上述学生成绩较好的原因：分析上述学生成绩较好的原因： （1）学生勤奋，主动性强，对考）学生勤奋，主动性强，对考试较重视。试较重

3、视。（2）学生的学习方法较好，学习）学生的学习方法较好，学习效率高。效率高。（3）家长的指导和支持。）家长的指导和支持。一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视，特别是单元考对考试不重视，特别是单元考3.学习方法不合适。（习惯差）学习方法不合适。（习惯差）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）分析原因，总是怨天尤人）4.家长的支持和鼓励不够！家长的支持和鼓励不够！少数学生出现了抄作业现象。第三部分：第三部分：存在问题存在问题2 2. .有些学生有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，课堂效率低、，课堂效率低

4、、学习成绩不理想。学习成绩不理想。1 1. .有些学生有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导致学习无动，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。力。没有充分挖掘自己的潜力。3.3.部分学生部分学生平时不紧张平时不紧张, ,考试前才想起要努力考试前才想起要努力. .4.4.不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业. .没能没能合理安排时间合理安排时间, ,特别是中午和周六、日特别是中午和周六、日. .5 5. .基础训练不够基础训练不够, ,停留在听懂就行停留在听懂就行, ,不再不再深刻思深刻思考问题考问题. .6.6.有些学生作业完成情况差，老师讲评过的有些学生作业完成情况差，老师讲评过

5、的练习部分学生还是练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。导致已做过的练习错了又错。学学生生分析分析学科分析学科分析一、语文阅读文体增多一、语文阅读文体增多 从只有记叙文阅读，到说明文、议论从只有记叙文阅读，到说明文、议论文的阅读，作文从一件事到多种形式的文的阅读，作文从一件事到多种形式的作文，文言文变长，时间不变。作文，文言文变长，时间不变。二、数学难度增大二、数学难度增大 部分学生有畏难情绪，几何部分学生有畏难情绪，几何的加入的加入，对，对抽象思维和空间想象能力抽象思维和空间想象能力要求提要求提高高，有些孩子努力听讲都有些困难。，有些孩子努力

6、听讲都有些困难。学科分析学科分析三、新增理科三、新增理科-物理物理从第一次大考来看，大部分同学对物理从第一次大考来看，大部分同学对物理感兴趣，但是没有入门，并且没有转变感兴趣，但是没有入门，并且没有转变成优势学科！物理成优势学科！物理对逻辑整合能力有一对逻辑整合能力有一定的要求，有些孩子有些跟不上。定的要求，有些孩子有些跟不上。 注意：注意：物理的难度会逐渐加大，我们物理的难度会逐渐加大，我们还是要密切关注孩子还是要密切关注孩子 四、英语阅读难度加大四、英语阅读难度加大平时各科作业有哪些？语文 数学 英语 政治 历史 物理 作业作业分析分析 八年级八年级的学生刚好是处于人生的的学生刚好是处于人

7、生的第二次断乳第二次断乳期（心理断乳期）期（心理断乳期），其生理特征已进入青春，其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。其一生。 心理分析心理分析八年级现象八年级现象 1 1、八年级、八年级承上启承上启下。环境与人都熟透了，下。环境与人都熟透了，有自己的情绪与思想，易有自己的情绪与思想，易叛逆，甚至厌学、厌师！叛逆，甚至厌学、厌师！ 这个时期学生逆反心理比较重。而逆反这个时期学生逆

8、反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应各位家长的教育模式应该向着与他们讨论的方向转变。最该向着与他们讨论的方向转变。最好由学好由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。自己来规定自己要接受惩罚。还要有正能还要有正能量的

9、引导。量的引导。 青春期学生变化青春期学生变化逆反心理增强逆反心理增强 2 2、青春期萌动，渴望、青春期萌动，渴望与异性接触，注意力容易与异性接触，注意力容易分散，学习不在状态。分散，学习不在状态。八年级现象八年级现象在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生）早恋孩子是发生在这一时期（

10、尤其女生），在在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。度的选择。 所以，希望各位家长首先不要给学所以，希望各位家长首先不要给学生配备手机，生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。话的方式和时间。青春期学生变化青春期学生变化好奇心增强好奇心增强共同聆听专家讲座共同聆听专家讲座第四部分：第四部分：需要家长配合的几点需要家长配合的几点 父母对孩子期

11、望值的高低直接影响孩子将父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，来所取得成就的大小。应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。尽量要恰到好处。 期望值过高：期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、孩子拼命按家长的意愿生活、 学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持，外在精神支持，

12、 认为不重视、无所谓。认为不重视、无所谓。 适当的期望值适当的期望值：在原有基础上适当拔高，：在原有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定得高不可攀。不操之过急，不应定得高不可攀。1 1、不要唠叨、不要唠叨：整天对孩子说要抓紧时间复习，其：整天对孩子说要抓紧时间复习，其实这样做，孩子会越说越紧张，越说越烦躁。实这样做，孩子会越说越紧张，越说越烦躁。2 2、不要许愿不要许愿：我们家长总想用奖赏来激励孩子的：我们家长总想用奖赏来激励孩子的积极性，而事实上这并没有什么效果。积极性，而事实上这并没有什么效果。教育专家建议教育专家建议3 3、不要威胁不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，：一些家长为了给孩

13、子制造压力，总是采取威胁的方法，如考不上就怎样怎样等，总是采取威胁的方法，如考不上就怎样怎样等，这会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子学习心态这会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子学习心态的调整。的调整。、不要总是问学习的事情：不要总是问学习的事情：家是孩子心灵休憩家是孩子心灵休憩的港湾，在学校可能已经很烦躁了，回到家要多的港湾，在学校可能已经很烦躁了，回到家要多与孩子进行感情上的交流，可以多角度的与孩子与孩子进行感情上的交流，可以多角度的与孩子谈学校的事情，如老师是否关心，哪门课的感觉谈学校的事情，如老师是否关心，哪门课的感觉最好等，光问不谈则会让孩子觉得回家是一种负最好等，光问不谈则会让孩子觉得回

14、家是一种负担。担。教育专家建议教育专家建议5 5、时间：、时间：要和孩子共同安排好周末小长假要和孩子共同安排好周末小长假时间；严格控制上网时间；计算作业时间；时间；严格控制上网时间；计算作业时间；关注上学放学时间；关注睡觉起床时间；关关注上学放学时间；关注睡觉起床时间；关注无人在家看管的时间。注无人在家看管的时间。6、要了解孩子的课余生活：要了解孩子的课余生活：要知道孩子在看要知道孩子在看什么书，尽量少看言情、武侠小说；少看什么书，尽量少看言情、武侠小说；少看电视、动漫；多引导孩子看一些有营养的电视、动漫；多引导孩子看一些有营养的书；多陪孩子看书。书；多陪孩子看书。7、要注重孩子的习惯培养和意

15、志锻炼要注重孩子的习惯培养和意志锻炼，关注，关注孩子学习成绩的两极分化和学科平衡。孩子学习成绩的两极分化和学科平衡。8、要杜绝不正常的异性交往要杜绝不正常的异性交往。教育专家建议教育专家建议1.1.关注孩子的理想目标和要求关注孩子的理想目标和要求2.2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况关注孩子的学习习惯、作业完成情况3.3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险危险”时期、时期、4.4.关注孩子的伙伴群关注孩子的伙伴群5.5.关注孩子书包的内容关注孩子书包的内容控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱、衣着发式严格控制孩子的零花

16、钱、衣着发式 。控制同学聚会控制同学聚会,过生日。过生日。4.双休日期间尽量少外出，上学期间禁止带手双休日期间尽量少外出，上学期间禁止带手机、机、MP3之类的数码产品到学校。之类的数码产品到学校。了解孩子的交际圈。帮孩子分析成绩，加了解孩子的交际圈。帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。强弱科的学习。需要家长配合的方面需要家长配合的方面6.看看孩子的书包，检查作业，试卷等，看空白多不看看孩子的书包，检查作业，试卷等，看空白多不多，对号多不多，有没有订正。及时签字。多，对号多不多，有没有订正。及时签字。7.加强与班主任和任课老师的联系。加强与班主任和任课老师的联系。 任课教师联络方式：班主任（语文）：数学（）：英语（）：物理（）：