鲁科版物理选修3-5 第1章 动量守恒研究 11 动量定理

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1、高中物理选修3-5鲁科版 目标定位1.理解动量的概念，知道动量和动量变化量均为矢量，会计算一维情况下的动量变化量.2.知道冲量的概念，知道冲量是矢量.3.理解动量定理的确切含义及其表达式.4.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活中的现象一、动量1定义：运动物体的 和 的乘积叫动量；公式p ；单位： ，符号： .2矢量性：方向与速度的方向 .运算遵循 定则质量 速度 mv 千克米/秒 kgm/s 相同 平行四边形 3动量的变化量(1)定义：物体在某段时间内 与 的矢量差(也是矢量)，p (矢量式)(2)动量始终保持在一条直线上时的运算：选定一个正方向，动量、动量的变化量用带有正、负号的数值表示，从而

2、将矢量运算简化为 运算(此时的正、负号仅代表方向，不代表大小)末动量 初动量 mv2mv1 代数 想一想质量和速度大小相同的两个物体动能相同，它们的动量也一定相同吗？ 答案不一定动量是矢量，有方向性，而动能是标量，无方向二、动量定理1冲量(1)定义：力与 的乘积公式：I .单位： ，符号： .(2)矢量性：方向与 相同2动量定理(1)内容：物体所受 的冲量等于物体的 .(2)公式：Ip或Ft .力的作用时间 Ft 牛顿秒 Ns 力的方向 合外力 动量变化 mv2mv13动量定理的应用 碰撞时可产生冲击力，要增大这种冲击力就要设法 冲击力的作用时间；要防止冲击力带来的危害，就要减小冲击力，设法

3、其作用时间减少 延长 想一想在日常生活中，有不少这样的例子：跳高时在下落处要放厚厚的海绵垫子，跳远时要跳在沙坑中，这样做的目的是什么？ 答案这样做可以延长作用的时间，以减小地面对人的冲击力一、对动量的理解1动量的矢量性：动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同2动量的变化量：是矢量，其表达式pmv2mv1p2p1为矢量式，运算遵循平行四边形定则，当p2、p1在同一条直线上时，可规定正方向，将矢量运算转化为代数运算【例1】关于物体的动量，下列说法中正确的是()A运动物体在任一时刻的动量方向，一定是该时刻的速度方向B物体的动能不变，其动量一定不变C动量越大的物体，其速度一定越大D物体的动量越大，其惯性

4、也越大答案A 解析动量具有瞬时性，任一时刻物体动量的方向，与该时刻物体的速度方向相同，选项A正确；动能不变，若速度方向变化，动量也发生变化，B项错误；物体动量的大小由物体质量及速度大小共同决定，不是由物体的速度唯一决定，故物体的动量大，其速度不一定大，选项C错误；惯性由物体质量决定，物体的动量越大，其质量并不一定越大，惯性也不一定越大，故选项D错误【例2】质量为0.5 kg的物体，运动速度为3 m/s，它在一个变力作用下速度变为7 m/s，方向和原来方向相反，则这段时间内动量的变化量为()A5 kgm/s，方向与原运动方向相反B5 kgm/s，方向与原运动方向相同C2 kgm/s，方向与原运动