语法填空-非谓语动词 语法填空

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1、非谓语动词 非谓语动词是语法填空的必考考点，非谓语动词是语法填空的必考考点，每年高考至少有每年高考至少有1道题。不仅如此，掌道题。不仅如此，掌握非谓语动词的基本用法，对增强书面握非谓语动词的基本用法，对增强书面表达的文采和提高阅读理解能力都有明表达的文采和提高阅读理解能力都有明显的作用。显的作用。首先，我们回顾一下非谓语动词的语首先，我们回顾一下非谓语动词的语法功能法功能(在句中充当何种成分在句中充当何种成分)：主语主语宾语宾语表语表语定语定语状语状语宾补宾补动动名名词词不不定定式式分分词词现在，我们简要回顾其主要考点：现在，我们简要回顾其主要考点：考点考点1：作主语：作主语表示一般的、泛指的

2、或习惯性的行为用表示一般的、泛指的或习惯性的行为用-ing形形式；表示具体的、一次性的或将来的动作用不定式；表示具体的、一次性的或将来的动作用不定式。式。考点考点2：作表语：作表语(1) 动名词和不定式作表语说明主语的具体内容。动名词和不定式作表语说明主语的具体内容。(2)分词作表语则说明主语的性质，像分词作表语则说明主语的性质，像puzzling, surprising, exciting等等-ing分词表示分词表示“令人令人的的(事物事物)”；像；像puzzled, surprised, excited等等-ed分词分词表示表示“(人人)感到感到的的”。 考点考点3：作宾语：作宾语(1)有

3、些动词只能用不定式作宾语。有些动词只能用不定式作宾语。如如refuse, expect, promise, decide, offer, pretend等。等。(类类似动词和短语动词还有哪些？请补上似动词和短语动词还有哪些？请补上)(2)有些动词只能用动名词作宾语。有些动词只能用动名词作宾语。如：如：keep, allow, finish, enjoy, mind, practice, avoid, admit, advise, consider, imagine, appreciate, escape, suggest等。等。(类似动词和短语动词还有类似动词和短语动词还有哪些？请补上哪些？请

4、补上)(3) 在表示在表示“需要需要”的的need, want和和require等等后用后用-ing形式的主动形式表示被动意义，也可形式的主动形式表示被动意义，也可用不定式的被动式。用不定式的被动式。 (4)在在forget, remember, regret, mean, try等动词等动词后既可接动名词，也可接不定式，但意义差别后既可接动名词，也可接不定式，但意义差别较大。较大。(5)在介词之后用动名词作宾语。在介词之后用动名词作宾语。注意注意to是介词是介词的短语，如的短语，如be /get used to, be accustomed to(习习惯于惯于), contribute to

5、 , devote oneself to /be devoted to, get down to, look forward to等。等。(6)含介词的固定句式：含介词的固定句式：prevent /stop /keep sb. /sth. from doing 阻阻止止做做spend /waste time or money in doing 在做在做方面花费方面花费/浪费时间或金钱浪费时间或金钱have some difficulty/trouble in doing 在在做做方面有些困难方面有些困难have a hard time in doing sth.做某事很艰难做某事很艰难ther

6、e is no sense in doing做做是没有理由是没有理由/道理的道理的(7)介词后一般只能接动名词，但在表示介词后一般只能接动名词，但在表示“除除外外”的介词的介词but和和except后，有时可接后，有时可接不定式；当前面有行为动词不定式；当前面有行为动词do时，不定式不带时，不定式不带to；前面没有行为动词；前面没有行为动词do时，要带时，要带to。考点考点4：作宾补：作宾补当宾语与作宾补的动词在逻辑上是主动关当宾语与作宾补的动词在逻辑上是主动关系时，用不定式系时，用不定式(未来或全过程未来或全过程)或或-ing形式形式(正在进行或一直处于某种状态正在进行或一直处于某种状态)；

7、当宾语与；当宾语与作宾补的动词在逻辑上是被动关系时，用作宾补的动词在逻辑上是被动关系时，用-ed形式。另外，请注意复习以下形式。另外，请注意复习以下6点：点：(1)在在ask, invite, encourage, advise, forbid, remind等动词后，用带等动词后，用带to的不定式作宾补。的不定式作宾补。(2)在在help后作宾补的不定式带不带后作宾补的不定式带不带to均可。均可。(3)在在make, let, have等使役动词和等使役动词和feel, smell, hear, see, watch等感官动词后，一般用不带等感官动词后，一般用不带to的不定式作宾补，但在其被

8、动式后作主语补足的不定式作宾补，但在其被动式后作主语补足语时，要加上语时，要加上to。(4)在在with的宾语后，若用的宾语后，若用-ed形式，表示宾语形式，表示宾语与与-ed形式在逻辑上是被动关系，且意味着该动形式在逻辑上是被动关系，且意味着该动作已经完成；若用作已经完成；若用-ing形式，表示宾语与形式，表示宾语与-ing形形式在逻辑上是主动关系，且表示动作持续进行。式在逻辑上是主动关系，且表示动作持续进行。(5)get sb. to do sth. =have sb. do sth.使某人做某使某人做某事事(主动、将来主动、将来); get/havedoing使使处于某一处于某一状态中状

9、态中(主动、持续主动、持续); getdone=have sth. done请请人做人做/遭受遭受(被动被动)。(6) make oneself 后常用后常用understood, heard, seen, known等作宾补，表示让别人明白自己的意思等作宾补，表示让别人明白自己的意思/让让自己讲的话被别人听到自己讲的话被别人听到/让自己被别人看到让自己被别人看到/让自让自己被别人认识。己被别人认识。考点考点5：作状语：作状语(1)在表示时间、让步、方式或伴随情况时在表示时间、让步、方式或伴随情况时，非谓语动，非谓语动词若与句子主语在逻辑上是主动关系，用词若与句子主语在逻辑上是主动关系，用-i

10、ng形式，若形式，若与句子主语在逻辑上是被动关系，用与句子主语在逻辑上是被动关系，用-ed形式。形式。(2)不定式作状语不定式作状语只能放在句末，且不用逗号，多用于只能放在句末，且不用逗号，多用于表示情绪或情感反应的动词、形容词表示情绪或情感反应的动词、形容词(如如glad, sorry, surprised, frightened, delighted)之后，表示原因。之后，表示原因。(3)不定式表结果，不定式表结果，其动作发生在谓语动词之后，往往其动作发生在谓语动词之后，往往表示未曾预料到的或令人不快的，前面常加表示未曾预料到的或令人不快的，前面常加only；也还；也还用于用于tooto,

11、 enough to, so/suchas to等固定结构中。等固定结构中。-ing形式表示的结果，是伴随谓语动词的发生而产生的自形式表示的结果，是伴随谓语动词的发生而产生的自然结果（同时发生），谓语动词与现在分词的动作是因然结果（同时发生），谓语动词与现在分词的动作是因果关系。果关系。(4)在作表语的形容词后或者作宾补在作表语的形容词后或者作宾补的形容词后作状语，一般只用不定式。的形容词后作状语，一般只用不定式。(5)表示目的时只能用不定式，此时表示目的时只能用不定式，此时的不定式可以放在句首。的不定式可以放在句首。(6) 在在“连词连词(如如when, while, if, though等